要想把寫字的水平提高到更高的層次，就要努力的提高自己的認知水平。對于書法，我們常常喜歡用練習這個詞，但是我卻覺得書法應該是用學習這個詞來搭配的，也就是我們應該去學習書法。

那么這兩個想法有什么不同呢？如果我們說練習書法的話，那么是把書法當做一門技術或者是技藝。就好像我們?nèi)ゾ毩曌鰪N師，或者說練習去開車一樣，是屬一個技術活。而如果我們說我們?nèi)W習書法的話，那么我們是把書法當做的是一門藝術。

請你們仔細想一想，我們想要自己去練習書法這種情況下，一般而言我們的動機通常是什么呢？

有可能是別人嫌我們的字寫的太丑，或者說你自己有更高的修養(yǎng)和追求。那么我們?yōu)槭裁匆@樣做，那就是為就是因為我們想要我們的字有所改變。我們希望通過我們的學習，我們的字會有更大的突破，或者說會寫的更好。

所以從這一點來看，學習書法其實是讓你改變你的書寫習慣的學習過程。如果你通過學習書法沒有任何的改變，你寫的還是像以前那么差，那么難看，那么，我們學習書法還有什么意義呢？

當然有些人可能會說我學習書法，就是為了讓我練字的時候心靜、心安，或者說我寫字的過程就是我享受的過程，我不去追求最后的結果，寫得好寫得壞，我都很快樂。

當然這樣的人，我是尊重的，而且我也非常理解和贊成這樣的想法，但是我覺得大部分人學習書法的動機，還是為了想要自己的字所改變。

那么，我們學習書法，是想要改變現(xiàn)在的現(xiàn)狀，承認了這一點之后，我們就明白了，這種改變只有通過改變自己的認知，改變自己的書寫習慣才能實現(xiàn)。所以從根本上講，我們學習書法。其本質(zhì)過程就是我們改變自己認知的過程，當你的認知有所改變了，那么你寫出來的效果也會有不一樣的變化。

所以如果你想讓你的字有更高的追求，或者說有更高的造詣，提高自己的認知水平是很有幫助的。

古人曾經(jīng)說過，取法乎上，僅得乎中；取法乎中，僅得乎下；取法乎下，僅得乎次。這句話是什么意思呢？也就是說，如果你學習的對象是高于你的，或者是超越你自身的一個東西，那么你可能達到的水平就會比他弱一點，但是會很高的。

如果你去學習的水平是中等的水平，那么你可能達到的水平可能會比中等的水平往下一點。如果你取法的水平是很差的，那么你得到的水平也有可能是很差的，甚至是不堪的。

所以，如果你想讓你的書法水平有更高的提升，或者說有更高的突破話，那么首先你就要找一個較高水平的學習對象，找到一個世所公認的好的書法家，或者說一個好的書法老師，一個好的書法字帖。那么你的水平自然而然的可能就會有所提高了。

蘇軾曾經(jīng)說過腹有詩書氣自華。中國古代的書法家，那些書法名家，他們的文學修養(yǎng)往往也很高，所以如果你想讓你的書法水平有更深的或者說有更高的造詣，那么首先，你要去學習他們的書法。

如果你想要理解他們的書法的技巧，或者說書法的韻味的話，你必須自身也需要達到一定的文化修養(yǎng)，這樣才能學好。因此，學習書法，必須多讀書，開闊視野才能見真水平。

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