1、要從心里十分喜愛學(xué)鋼琴

    古人有云“知之不如好之，好之不如樂之”，有天賦不愛學(xué)、不吃苦，是學(xué)不好鋼琴的；反之，沒有天賦，但自己非常喜愛，非常刻苦，也會一步一步在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。許多獲獎的琴童并非出自音樂家庭，但自身喜愛，他們會不斷克服困難，利用一切空余時(shí)間練鋼琴，也能彈出一首好鋼琴。

2、要找一個(gè)好學(xué)校，拜一位好老師

    學(xué)習(xí)鋼琴，找好的學(xué)校和專業(yè)老師很重要，應(yīng)該選一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的好學(xué)校，教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等都要專業(yè)，還要選擇一位專業(yè)水平高、責(zé)任心強(qiáng)，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師。大體來說，好的專業(yè)老師應(yīng)具備以下4點(diǎn)：1.老師本身是音樂院校畢業(yè)，并確實(shí)有一定的彈奏水平；2.有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且已培養(yǎng)了不少人才；3.熟悉鋼琴各種教材，能給學(xué)生示范彈奏，而不只是靠嘴說琴；4.對琴童能因材施教，有敬業(yè)精神。

3、要從開始養(yǎng)成良好的練鋼琴習(xí)慣

    坐勢、手型、觸鍵、看譜等從一開始就要十分注意規(guī)范。要始終認(rèn)真看譜，看準(zhǔn)調(diào)號和樂曲進(jìn)行中的升、降號、還原號以及指法。初學(xué)者一定要分手先慢練，難點(diǎn)、重點(diǎn)反復(fù)練，要用心去體會，始終養(yǎng)成練鋼琴認(rèn)真，不粗心、不急噪、不急于求成的好習(xí)慣。還要注意樂譜中的各種音樂術(shù)語。由淺入深地彈奏復(fù)調(diào)作品不僅可以使左右腦得到充分鍛煉，提高人的腦力、智力，而且可加深人們對音樂美的領(lǐng)會、理解，豐富想象力、創(chuàng)造力。

4、選擇適合孩子年齡心智的學(xué)習(xí)模式

    近幾年隨著人們生活水平的提高，孩子被家長培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的年齡逐步提前，三歲、四歲就已經(jīng)有一定彈奏基礎(chǔ)的琴童不占少數(shù)。雖如雨后春筍般，但多數(shù)在學(xué)習(xí)2到3年后逐步喪失興趣，這與初級入門時(shí)所選擇的學(xué)習(xí)形式密不可分。一般四五歲的孩子多好動、活潑且充滿好奇心，注意力常常不會超過15到20分鐘，如果在這時(shí)給孩子安排單一枯燥，且學(xué)習(xí)時(shí)間較長的一對一小課，時(shí)間久了效果不佳。孩子沒有興趣，整日彈奏循環(huán)往復(fù)產(chǎn)生惰性也是必然的結(jié)果。最終導(dǎo)致不再對鋼琴有興趣和好感。年幼初學(xué)的孩子最好為他們選擇形式活潑、內(nèi)容豐富的數(shù)碼鋼琴集體課，全面感知音樂魅力的同時(shí)真正激發(fā)孩子自身學(xué)習(xí)鋼琴的主動性。這樣才能積極主動的學(xué)習(xí)和練習(xí)，做到長期堅(jiān)持，最終功到自然成。興趣是最好的老師，堅(jiān)持才能出成績。

5、要合理安排好練鋼琴時(shí)間

    對于絕大多數(shù)學(xué)琴者來說不可能總是在學(xué)校練鋼琴，“工欲善其事，必先利其器”——家里要有一臺音質(zhì)好、音色好、觸鍵靈敏、音準(zhǔn)、手感好的鋼琴，使之愛彈愛練。初學(xué)鋼琴兒童的家長不確定自己的孩子是否能堅(jiān)持下去，也可以買一臺好質(zhì)量的數(shù)碼鋼琴，作為鋼琴的替代品，外觀、音色、手感都和真正的鋼琴相差無幾，而且擁有上百種音色，內(nèi)置錄音編曲電子節(jié)拍器等諸多功能，價(jià)格也只有普通鋼琴的十分之一，是初學(xué)鋼琴非常好的選擇！

    再次，他們不可能全天都在練鋼琴。一般來說平時(shí)化整為零，早上、中午飯前后，晚飯前后各留半小時(shí)彈一些學(xué)過的曲子，不僅消除每天的工作學(xué)習(xí)的疲勞，也可使學(xué)琴者積累一定的曲目。節(jié)假日、寒暑假，每天練鋼琴應(yīng)不少于5小時(shí)，練鋼琴不要背奏，集中精神和時(shí)間，練好一首曲子，不要十分鐘音階、二十分鐘練習(xí)曲、半小時(shí)樂曲，多少年來這樣的練鋼琴方式，是什么也練不好的。一首曲子一小時(shí)練不會練一天，一天練不會練幾天，直到練會，攻克了一個(gè)難關(guān)，彈奏水平會提高一大步。