教育部發(fā)布消息，小學生“入學年齡”有變化，家長聽后喜憂參半

我國一直以來推行九年義務(wù)教育，小學一年級作為義務(wù)教育的起點，對于每一個學生來說都至關(guān)重要，但有關(guān)小學生入學年齡的問題，一直以來都是大家爭論的焦點。

現(xiàn)今社會3歲上幼兒園，6歲上小學已經(jīng)是約定俗成的事情，大多家長都按部就班將到了年紀的學生送進學校，但其實有關(guān)部門對于幾歲上小學并沒有年齡規(guī)定，只是為入學的學生設(shè)置了一個年齡下限。

01有關(guān)部門規(guī)定小學生入學年齡不得低于6周歲

上了小學的學生就意味著即將脫離稚氣，迎接應試教育的洗禮，從無憂無慮的孩子變?yōu)槊刻煸诮淌抑袑W習的學生。

但這樣的轉(zhuǎn)變需要一定的心理承受力，所以我國規(guī)定小學的入學年齡為6周歲以上，專家們認為只有6周歲以上的孩子才可能接受這樣的變化。

同時滿6周歲的孩子，大腦發(fā)育也相對成熟，會有自己的思想，身體更加健康，特別是自理能力，比6歲之前的孩子，強了不止一點。

很多家長也認為這樣的做法很有道理，孩子太小上學，父母也不會特別放心，6周歲的入學年齡不大不小，剛好在大多數(shù)家長的心理接受范圍內(nèi)。

但由于我國新學年開學在每年的9月1日，所以入學年齡的計算不是以年作為單位，而是以每年的8月31日為參考，當年8月31日前滿6周歲的學生，可以報名入學，生日在此之后的學生就只能等第二年才能報名入學。

在入學年齡上，大多數(shù)家長雖然沒有疑問，但是規(guī)定以8月31日作為參考，卻讓很多家長表示不滿，尤其是9月1日出生的學生，學生家長認為只差一天，孩子就要多等一年，這樣非常不公平，為什么不能讓同一年齡的學生一起上學呢？

除了8月31日后出生的學生無法在滿6周歲時入學，還有一些家長，擔心孩子輸在起跑線，想讓孩子提前上學，但這樣的學生往往都會被學校拒之門外，對此規(guī)定他們表示非常的不滿，并希望有關(guān)部門可以作出調(diào)整，讓家長們可以根據(jù)學生的自身情況自主選擇合適的入學時間。

02教育部發(fā)布消息，小學生“入學年齡”有變化

對于家長們的建議，有關(guān)部門在深入了解后發(fā)現(xiàn)，確實有一些學生適合提前上學，也有一些學生適合晚一點上學，無論是繼續(xù)沿用之前的規(guī)定，還是將時間調(diào)整至每年的12月31日，這樣用規(guī)定年齡的方式一刀切，讓學生入學的方式都是非常不合理的。

所以綜合了大多數(shù)地區(qū)的情況后，教育部門決定不再限制小學入學年齡，各地區(qū)可以根據(jù)當?shù)氐那闆r適當調(diào)整入學年齡，不必再遵守6周歲的規(guī)定。

如果一些家長想讓孩子提前入學，只要孩子滿足入學條件，通過和學校的溝通也可以順利入學，這樣的調(diào)整不止?jié)M足了一些家長想讓孩子提前入學的心愿，同時也讓入學時間變得更加靈活。

03小學生不再限制入學年齡，反而讓家長喜憂參半

小學生入學年齡不再受到限制，是一件非常好的事，但何時入學的決定權(quán)被交到家長手上后，反而令一部分家長陷入了新的難題。

隨著我國教育的發(fā)展，教育內(nèi)卷日益嚴重，很多家長都擔心學生會輸在起跑線上，如果能提前入學就可以先別人一步適應校園生活，未來也會比別人有更多的機會獲得成功。

但如果把未滿6周歲的學生送進小學，學生是否能在課堂中坐得住，是否能跟上進度和大家一起學習都是一個未知數(shù)。

并且入學后學生自身要面對的問題更多，與老師同學的相處以及是否能完全自理，都是需要家長重點考慮的，況且只是小學階段的領(lǐng)先也還不夠，應試教育的盡頭在高考，初高中的學習才是重中之重。

如果因為過早的進入小學，而是基礎(chǔ)沒有打牢，在后期的學習中和其他人拉開距離，就有些得不償失，所以究竟要讓學生幾歲上學，還是需要家長細細思量。

04寫在最后:

教育部門不再設(shè)置小學入學門檻兒，是希望每一個學生都能根據(jù)自己的情況選擇入學時間，如果在此之前已經(jīng)為上小學做好鋪墊，打好基礎(chǔ)，或是聰明伶俐，接受能力好的學生，就可以選擇提前入學，反之，家長要慎重考慮，最好等到學生達到入學條件后再入學，不要貪早。