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因才施策 給“英雄”用武之地

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發(fā)表時(shí)間:2021-10-15 09:37作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)


  國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。近日,中央人才工作會(huì)議在京召開。會(huì)上,習(xí)近平總書記深刻闡明了人才工作對(duì)黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要性,強(qiáng)調(diào)要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,并作出重要部署,為新時(shí)代人才工作擘畫藍(lán)圖。人才難得,輕視不得,耽誤不得,對(duì)此,習(xí)近平總書記指出:要用好用活各類人才,對(duì)待急需緊缺的特殊人才,要有特殊政策,不要求全責(zé)備,不要論資排輩,不要都用一把尺子衡量,讓有真才實(shí)學(xué)的人才英雄有用武之地。這“三個(gè)不要”為因才施策、用好用活人才指明了方向,提供了重要遵循。

  人才的類型與特點(diǎn)千差萬別,只有用不同的“尺子”衡量人才,才能根據(jù)人才的長處,讓他們?cè)谶m合的崗位上發(fā)揮才干。專業(yè)的人做專業(yè)的事,不僅意味著專業(yè)工作需要特定的人才隊(duì)伍與之匹配,也意味著具有專業(yè)特長的人才應(yīng)當(dāng)被發(fā)掘出來,不能在庸常的發(fā)展軌道上遭到埋沒。為此,用人者還需切實(shí)破除人才評(píng)價(jià)中的唯資歷、唯學(xué)歷、唯“帽子”論,建立重視人才真實(shí)能力、真實(shí)貢獻(xiàn),具有足夠靈活性與包容度的專業(yè)評(píng)價(jià)體系,從而真正把“因才施策”落到實(shí)處。

  當(dāng)前的人才管理與評(píng)價(jià)工作,存在兩方面的弊端,一是人才管理中的“官本位”現(xiàn)象,二是人才評(píng)價(jià)行政化的問題?!肮俦疚弧庇^念的影響,使得一些單位中的資源配置過度向領(lǐng)導(dǎo)傾斜、集中。這種情況,讓不少年輕人才產(chǎn)生了“一定要做官”的想法,把人才發(fā)展的多元軌道變成了單一軌道。以高校為例,不乏有才華橫溢的青年學(xué)者為了更好的個(gè)人前途,想方設(shè)法往領(lǐng)導(dǎo)崗位發(fā)展,耽誤了有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究。這既是資源的錯(cuò)配,也是人才的浪費(fèi)。

  唯資歷、唯學(xué)歷等“五唯”問題,則是人才評(píng)價(jià)行政化的典型表現(xiàn)。過于僵化的人才發(fā)展機(jī)制,大大增加了人才在本職工作之外的壓力。當(dāng)前的論文評(píng)價(jià),表面上看是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),但關(guān)注的重點(diǎn)往往是論文發(fā)表的數(shù)量與期刊檔次,而非論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)見本身,這就把學(xué)術(shù)研究的導(dǎo)向引向了偏差的方向,以至于造成了論資排輩、“派閥”叢生的問題。在行政主導(dǎo)的管理與評(píng)價(jià)體系中,行政部門給專業(yè)人才布置了過多非專業(yè)任務(wù),使得人才必須成為“全才”才能得到認(rèn)可,而這顯然不利于那些“專才”出頭,也違背了“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的原則。

  當(dāng)前,我國正在推進(jìn)“破五唯”改革,這一改革方向非常正確。但對(duì)于改革,不乏有專業(yè)人才頗為焦慮,擔(dān)心沒有了論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、“帽子”等硬指標(biāo),人才評(píng)價(jià)會(huì)不會(huì)變成“關(guān)系評(píng)價(jià)”,全由領(lǐng)導(dǎo)說了算。應(yīng)當(dāng)看到,對(duì)待各類人才,我們既要有靈活的標(biāo)準(zhǔn)和必要的特殊政策,幫助他們更好地發(fā)揮才干,也要避免人才評(píng)價(jià)的隨意化。在打破行政主導(dǎo)的評(píng)價(jià)之后,各單位需要建立具備公信力的專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制取而代之,如此才能讓人才感受到公正,而不至于無所適從。

  2010年發(fā)布的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》便提出,圍繞用好用活人才,要完善政府宏觀管理、市場有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的人才管理體制,克服人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,取消科研院所、學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式。2016年發(fā)布的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》更明確提出,根據(jù)不同領(lǐng)域、行業(yè)特點(diǎn),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,增強(qiáng)改革針對(duì)性、精準(zhǔn)性。糾正人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,防止簡單套用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部管理辦法管理科研教學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人員和專業(yè)人才。

  一直以來,有關(guān)部門都高度重視在人才管理工作中去除行政化和“官本位”傾向,這對(duì)于用好用活人才極為重要。值得注意的是,在推進(jìn)改革過程中,存在由行政部門推進(jìn)去行政化管理和評(píng)價(jià)的問題。為此,要切實(shí)建立其專業(yè)共同體,著重發(fā)揮專業(yè)人才自身作用,從而做到用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)專業(yè)人才的貢獻(xiàn),讓“金子”在哪里都能發(fā)光。(熊丙奇)



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副標(biāo)題

                                  1              每節(jié)課都備課  ...
2019-01-24
如果說素描半身人像的難點(diǎn)在于手的描繪的話,那么,素描頭像的難點(diǎn)無怪乎是對(duì)于頭發(fā)的描繪了。如果按照所看到的真實(shí)的頭發(fā)...
孩子在學(xué)舞蹈的時(shí)候,家長們你們是否有過困惑:“人家的孩子都能跳成品舞了,我家的孩子進(jìn)度這么慢,一直在練基礎(chǔ)的內(nèi)容?究竟是孩子天賦差,還是老師在故意拖課時(shí)賺錢?”專業(yè)的舞蹈老師只想跟說一句話:“別著急,打好了基礎(chǔ),將來有你快的時(shí)候!”基礎(chǔ)究竟是什么?1基礎(chǔ)是興趣培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣至關(guān)重要,一個(gè)人只有在興趣的指引下,才會(huì)投入熱情,主動(dòng)學(xué)習(xí)。2基礎(chǔ)是規(guī)范慢練就像“放大鏡”,把舞蹈中的一切細(xì)節(jié)擴(kuò)大...
2023-06-24
對(duì)兒童進(jìn)行鋼琴教學(xué),是由教師家長學(xué)生三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。兒童沒有自我意識(shí),不明白學(xué)琴目的,家長要起到傳達(dá)督促的作用。家長有很多種。有的為圓自己的夢(mèng)而讓子女學(xué)琴做補(bǔ)償;有的家長一手包辦,恨不得替孩子練琴,替孩子數(shù)拍子;有的家長放任自流,姑息懶惰,一點(diǎn)小事就請(qǐng)假不上課;有的家長堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙,拼命讓孩子練琴,甚至動(dòng)用武力,直到孩子厭惡為止。類似情形還有很多。那么,家長到底應(yīng)該注意什么呢?一、家長切忌在孩...
2023-06-24
你一定要知道的鋼琴基本功訓(xùn)練幾個(gè)關(guān)鍵問題在鋼琴教學(xué)中,要讓學(xué)生掌握彈琴的基本技能技巧,必須要有正確的教法和與適當(dāng)?shù)慕滩?,既要培養(yǎng)學(xué)生彈奏的技巧,又要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用鋼琴這一多聲部樂器進(jìn)行音樂實(shí)踐和音樂修養(yǎng)的培養(yǎng)。前蘇聯(lián)偉大的教育家尼古拉耶夫說:“從鋼琴教學(xué)剛開始的時(shí)候起,我們就應(yīng)該使學(xué)生習(xí)慣與有系統(tǒng)的練琴工作?!笔澜缟现挥幸环N語言是相同的,那就是音樂。音樂作為審美意識(shí)的一種表現(xiàn)形式,是用聲音直接...
2023-05-06
似乎很多同學(xué)都有這樣的疑惑上課聽懂了,下課會(huì)做了,偏偏考試的時(shí)候出錯(cuò)了!還有些題考場上不會(huì)做,出了考場就明白了!.........今天,就來解答這些疑惑上課聽懂了,下課會(huì)做了,考試出錯(cuò)了這樣的一個(gè)問題,也是老生常談的問題,多出現(xiàn)在理科學(xué)科上。特別是數(shù)學(xué)學(xué)科。為什么平時(shí)能聽懂也會(huì)做,但是一上考場就聳了呢?這是因?yàn)椋?、上課聽懂了——從已知的結(jié)果推導(dǎo)出整個(gè)思路,比憑空產(chǎn)生思路容易。這個(gè)道理非常淺...
2023-05-05
老師經(jīng)常提到的“慢練”到底該怎么練?1、使用節(jié)拍器慢練對(duì)于初學(xué)者來說,慢練最有效的方法就是利用節(jié)拍器輔助。大家都知道,節(jié)拍器的功能就是幫我們確定速度,讓我們可以把彈奏的速度剛好控制在一個(gè)限定的范圍內(nèi)。通常初學(xué)者在練習(xí)新曲子時(shí),很容易將曲子的節(jié)奏彈得混亂,尤其是在簡單的地方控住不住,經(jīng)常彈得飛快,而使用節(jié)拍器輔助可以讓雙手和大腦配合的更加協(xié)調(diào),建立起敏銳的速度感。但是一定要注意慢速練習(xí),這樣可...
2023-04-17
第一:提高自己的聽力。 學(xué)習(xí)朗誦要以聽力為基礎(chǔ),從普通話的吐字歸音和情感把握入手。我們可以簡單的歸納為:“一個(gè)基礎(chǔ)、兩個(gè)入手”:以聽力為基礎(chǔ),從解決朗誦中的吐字歸音問題入手,從掌握朗誦情感表達(dá)的基本方法入手8。聽力是鑒別力和欣賞能力的基礎(chǔ),是自學(xué)朗誦的基礎(chǔ)能力之一。提高了自己的聽力,就相當(dāng)于給自己找了一個(gè)無處不在的好老師。圍繞錄音的制作、賞析、學(xué)習(xí)等方方面面,對(duì)您的聽力的提高將有直接的促進(jìn)...
2023-04-12
從海底生物、到動(dòng)物,再到植物,拿起紙筆,畫起來吧! 0巧畫動(dòng)物丨大象丨丨猴 丨丨雞 丨丨長頸鹿 丨丨青蛙 丨丨蜻蜓 丨丨熊 丨丨兔子 丨丨貓 丨丨松鼠 丨丨兔子 丨海底生物丨貝殼 丨丨螃蟹 丨丨蝦 丨丨海螺 丨丨水母 丨丨章魚 丨丨海馬 丨丨海星 丨丨海豚 丨丨鯨魚 丨丨藍(lán)鯨 丨丨鯊魚 丨丨海豹 丨丨海草丨植物簡筆畫丨荷花 丨丨荷葉 丨丨三葉草 丨丨向日葵丨丨蒲公英 丨內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原...
孩子膽小害怕陌生場合或與陌生人溝通?說話顛三倒四沒重點(diǎn)?發(fā)音不清楚?普通話不標(biāo)準(zhǔn)鬧笑話?上課不積極主動(dòng)發(fā)言經(jīng)常被老師忽視?見到熟人了不愛說話?擔(dān)心被人說沒禮貌?開發(fā)口才能力想要改善孩子的這些情況,就要著重培養(yǎng)與訓(xùn)練孩子的口頭表達(dá)能力,把握孩子的關(guān)鍵期進(jìn)行教育。但其實(shí),很多家長并不單單是在發(fā)現(xiàn)孩子在表達(dá)方面有問題,才會(huì)選擇給孩子報(bào)名口才訓(xùn)練班。在當(dāng)今時(shí)代,無論是在上學(xué)還是在未來工作中,優(yōu)秀的口...
2023-04-06
學(xué)鋼琴一定要重視基本功的練習(xí)鋼琴是一門集樂理、視唱、伴奏等多學(xué)科為一體的綜合課。如果把鋼琴學(xué)習(xí)比做蓋樓房,那么基礎(chǔ)訓(xùn)練就是打地基。因此,“基本功”是否扎實(shí)是關(guān)系到鋼琴學(xué)習(xí)成敗的重要因素。(一)鋼琴學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)訓(xùn)練的主要內(nèi)容1.正確的彈奏姿勢(shì)。演奏者坐的位置要對(duì)準(zhǔn)鋼琴正中,即座位高低以小臂和鍵盤為同一水平,座位前后從肘彎略大于直角為宜。雙腳置于踏板前,右腳稍前一些,有利于隨時(shí)保持在必要時(shí)就能立刻...
2023-03-05
一、專業(yè)初選結(jié)果查詢已參加網(wǎng)上報(bào)名的繪畫設(shè)計(jì)類、書法類、服裝表演類考生,2月13日中午12:00起,可使用電腦網(wǎng)頁瀏覽器登錄湖北美術(shù)學(xué)院報(bào)名系統(tǒng):https://user.artstudent.cn/login/10523.htm,在“專業(yè)成績/結(jié)論”欄里查看初選結(jié)果,顯示“專業(yè)初選通過”或“專業(yè)初選不通過”;或使用手機(jī)登錄“藝術(shù)升”APP,在“專業(yè)成績/結(jié)論”中查詢初選結(jié)果。特別說明:1....
2023-02-21
“南國有佳人,輕盈綠腰舞。”“含情獨(dú)搖手,雙袖參差列。”“嬿婉回風(fēng)態(tài)若飛,麗華翹袖?為姿。”“弦鼓一聲雙袖舉,回雪飄飖轉(zhuǎn)蓬舞?!薄旁娫~不愧是我國燦爛的文化瑰寶。一首首古詩詞仿佛打開了神秘開關(guān),讓我們跨越時(shí)間,與古時(shí)的絕美舞姿相遇。這些舞姿有沒有驚艷到你呢?你想象中的古時(shí)舞蹈是什么樣子的?我們無法親眼看到古時(shí)的舞蹈不禁有些失落,但我們能從詩詞中窺見古時(shí)的服裝,古時(shí)的妝容,古時(shí)的舞姿。內(nèi)容來...
2023-01-11
尼采說,沒有音樂的人生將是一場錯(cuò)誤。對(duì)此,我深信不疑。在快樂時(shí),在悲傷時(shí),總會(huì)有那么一段旋律與你同行。有些歌兒,也許只有自己才聽得懂,那些躍動(dòng)著的音符,會(huì)喚醒心靈最深處的悸動(dòng)和渴望??晌蚁嘈?,音樂的魅力在于它的共通性,無關(guān)時(shí)間,無關(guān)空間,更無關(guān)國度,美好的旋律總能打動(dòng)人心,經(jīng)典也會(huì)留存。這些吉他資訊,愿你我都了解樂人音樂教育中心創(chuàng)始人之一7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長吉他、尤克里里教學(xué)自幼愛好并學(xué)習(xí)音樂...
2023-01-09
教育家蔡元培先生:“美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也?!蹦敲瓷賰好佬g(shù)教育到底教給孩子些什么呢?· 感受美 ·啟蒙階段的孩子學(xué)畫畫應(yīng)該從對(duì)美的感受學(xué)起用他們的眼睛去觀察事物感受事物的美讓這個(gè)階段的孩子在隨意涂鴉的過程中能接觸到藝術(shù)并且喜歡上畫畫啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣保護(hù)孩子的純真想法而并不是刻意灌輸給孩子某種事物的形態(tài)固化孩子的思維· 發(fā)現(xiàn)美 ·孩子有自己獨(dú)特的個(gè)性和很多想法如何...
2023-01-07
也許你不知道,練鋼琴是有可能讓手受傷的!如果練習(xí)不得法,不僅沒有進(jìn)展,還把會(huì)手練壞——不要還沒考過十級(jí)先「十級(jí)傷殘」了下面分享 6種 彈壞手指的練琴習(xí)慣如果有這些壞習(xí)慣,趕快戒掉吧!壞習(xí)慣1:“只”用手指彈琴現(xiàn)在還偶而會(huì)聽到有“鋼琴老師把硬幣放在手背上,要我彈奏時(shí)不可以掉下來”的教法,據(jù)說這種訓(xùn)練方式可以“增強(qiáng)手指的力道和獨(dú)立性”。這樣練也許真的可以稍微增加您手指的力道,但不論如何練習(xí),光靠...
2022-11-23
脖子必須長到后背上后背都是平的,好看。前胸都是亮的,好看。人都是穩(wěn)定的,好看。練基本功,不是按照基本步和要領(lǐng)反復(fù)練,而是要練那個(gè)硬件。這硬件咋來的?活骨頭活出來的。都是活的,這樣他就能自如地走。眼睛更是心靈窗戶但是眼睛自己不能太特殊表現(xiàn),必須整個(gè)身體的支持,最終體現(xiàn)到了眼睛上。如果沒有整體的支持,眼睛那樣就是賊溜溜。 精氣神很重要開肩,開胸、開腰、開叉、開胯,活骨。經(jīng)過這一系列的專業(yè)訓(xùn)練,你...
2022-11-20
一天,小王的爸爸接孩子回家后,發(fā)現(xiàn)孩子的手背上有一個(gè)特殊的圖案。這個(gè)圖案看上去像是一朵花朵,畫工比較簡單。沒想到這個(gè)簡單的圖案卻牽出了一起大案件,令人心有余悸。01手背上的圖畫,隱藏驚人秘密小王有一個(gè)4歲的女兒,孩子非常的可愛,有著大大的眼睛,笑起來還有兩個(gè)酒窩。小王和妻子也是特別的疼愛女兒。自從女兒上幼兒園后,每天晚上回家,小王總會(huì)和孩子聊聊在幼兒園發(fā)生的事情。這天晚上,小王拉著女兒的手,...
2022-10-08
“藝術(shù)小明星”的花樣生活                  兩個(gè)多月的線上美術(shù)學(xué)習(xí),新的學(xué)習(xí)方式為學(xué)生提供了對(duì)生活美學(xué)的思考和展示藝術(shù)才華的平臺(tái)。同時(shí),也展現(xiàn)了校園文化風(fēng)采,不斷提升的學(xué)生綜合素質(zhì),怡情益智。藝術(shù)小明星們各顯神通,創(chuàng)造了不少令人驚奇的作品。我們一起來認(rèn)識(shí)下美術(shù)學(xué)科的“藝術(shù)小明星”吧!一年級(jí)二班 余果奕一場疫情打破了平靜的寒假,原本我們應(yīng)該回到教室里,卻不得不在家里進(jìn)行“停課不...
最近有位小學(xué)女教師曬出了自己的聽課記錄,這字跡被網(wǎng)友盛贊“行走打印機(jī)”,簡直美爆了,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,又帶著舒展、優(yōu)雅的味道,堪比“教科書級(jí)”的硬筆展示,快速成為家長圈中傳閱焦點(diǎn)。這種字跡,在教育圈內(nèi),就叫專業(yè)級(jí)別的核心競爭力,相信這樣的老師,也會(huì)影響到周圍的孩子們,下面就讓我們一同來欣賞一番吧。聽課記錄,書寫字?jǐn)?shù)不少,速度不能太慢,確實(shí)要下大功夫,別說老師了,就是很多書法家,抄寫筆記也不見得有如此...
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