學習鋼琴的第一個飛躍

　學習鋼琴。從完全不會到會彈一些簡單旋律，到兩只手的互相配合這樣的階段，一十五六歲的兒童。大約需要一年左右時間。這是彈奏鋼琴的最初步，還談不上掌握鋼琴技巧。再往下進行，就會遇到一些麻煩。彈奏十六分音符組成的稍快的句子，手指會歪歪扭扭，總彈不好。為了能彈好這些句子并提高程度，教師這時不得不費盡苦心使學生去獲得手指本身的彈奏能力，學生也不得不集中注意力以盡快學到這點。對于條件較好，頭腦靈敏又能集中注意力的學生，如在合理方法指導下，會贗利地甚至不知不覺地度過這一難關。但相當一部分初學者，在這時遇到了障礙，如果解決得不好，還舍在以后形成毛病。所以，有人把這一難關稱為“危機”。一旦度過，就可以說是完成一個飛躍，開始掌握鋼琴技巧。

　　為什么會存在此一難關?為什么此后才設得上掌握鋼琴技巧?這是因為在這階段以前的彈奏動作(例如彈單音、慢的和弦或簡單的旋律所使甩的動作)，和生活中的有些動作區(qū)別不大，易于掌握。唯有遇到快速句子，就不得不使用手指的單獨動作來彈奏。這樣的動作，才是彈奏鋼琴特有的動作，在生活中幾乎沒有，而且難度很大，必須通過長期的專門訓練才能掌握，所以也才談得上為鋼琴技巧。

　　一只沒有受過專門訓練的手，情形大致如下：手指單獨活動有困難，要想抬起某一手指，相鄰的另一手指就舍不由自主地跟著抬起;手指的第三關節(jié)(與手掌相連的關節(jié))周圍的肌內軟弱無力，不足以作爆發(fā)式的擊鍵以彈出明亮的聲音;指尖軟，觸鍵時第一關節(jié)凹進，分散和抵捎了所用的一部分力量，使聲音含混不清，手掌在彈奏時塌陷、晃動;手腕每彈一個音都要跟著跳動一下。這些都是必須解決的問題。

　　訓練中，以下幾點應予特別注意t

　　(一)手和手臂、手腕都要放松。關于放松，這已是盡人皆知的要求。但放松必須和有力及以下兩個方面聯(lián)系起來。

　　(二)彈奏時手腕要平靜，避免跳動。(這里所指的彈奏，是作手指訓練時的彈奏，下同)

　　(三)彈奏時手指要抬高，保持手指有較大的話動量。

　　對初學者來說，要想同時做到上述幾點，真是太不舒服了。其實要做到也不太難.只要按照合理的方法，通過一定時問的練習，手和手指就會慢慢地獲得這種能力。對一個六七歲的孩子來講，如指導得當，練習專心，三四個月甚至更短一些時間，即能初步掌握。雖然速度還不快，力量也不大，但畢竟手指能稍微有一點獨立能力。這個基本方法解決以后，剩下的就是在這個基礎上持久不懈地努力練習了。

　　彈奏時手腕跳動是一個非常有害的現(xiàn)象，如不及時改進，手指就難以獲得獨立能力。有必要對手腕實行一定程度的控制，但又不能因不使其跳動而造成緊張僵硬。手腕跳動的一個重要原因是手指缺少獨立性。所以，多要求學生去注意運用手指第三關節(jié)來彈奏，逐步使手指變得有力，才能擺脫手指對手腕的依賴，手腕才能得到平靜和放松，手指和手腕這兩個方面緊密關聯(lián)，不能企望從某個方面單獨去解決問題。

　　手腕酸也是與此有關的壞現(xiàn)象。這是由于手腕跳動，不放松所造成的。有些學生已彈到相當高深的程度，手指也有了一定的力量和速度，但如彈得強一些、久一些、快一些，手腕就酸。一首車爾尼740，甚至不能終曲;更嚴重者，還會因此而得職業(yè)病。這都是由于從開始就沒有解決好手指獨立和手腕放松這一關鍵問題所致。一個受過良好訓練的人，可以連續(xù)彈奏很久而手腕毫無感覺，就象手腕根本不存在那樣，即使從體力上會覺得有些疲勞。

　　在教孩子練習時，當然不需要多講其中道理。教師如果舉出一些形象的例子，往往會得到好的效果。例如對手腕不要跳這一點，可以告訴孩子，要象一艘輪船，在風平浪靜的海面上航行，而不是在波濤洶涌的海面上航行那樣。教師還可以舉出類似的其他側子來說明要求。

　　開始這樣做時，彈的速度不要快，力度不要大，甚至指尖關節(jié)有點凹下去都可以暫時不管，可以留待下一步來解決。速度和力度，都以學生能否做到上述幾點要求來決定。學生的注意力能不能集中，是非常重要的問題。為了更好地集中注意力，剛開始時，兩手分別練習很有效果。教師要注意觀察學生的彈奏，及時糾正姿勢上.動作上不符合要求的地方，直到學生逐漸形成了彈奏上的習慣，到這時也就是掌握了方法。

　　初學的孩子，彈一組或兩組的音階，以及哈農(nóng)前面幾首(可只彈中間音域部分)，或車爾尼作品599和拜厄有些練習曲中位置變化不大的分解和弦，這些都可以用作用訓練的材料。

　　最后，本文作者提請讀者注意，文中所說的手腕平靜、手指抬高的彈奏法，專指訓練手指獨立能力時的彈奏法，并非指一般意義上的彈奏法。兩者之間雖有聯(lián)系，卻也有所區(qū)別。因為現(xiàn)代的彈奏法更強調整只手和墊個身體來參與彈奏，打破固定手型，不斷調整手的位置，看起來似乎和上述要求有矛盾之處。但作者認為，鋼琴技巧的基礎在于手指部分，最難掌握、最需要花費時間和苦心的也正是這部分。如沒有很好的手指基礎，也就談不上鋼琴技巧，談不上現(xiàn)代彈奏法。因此采用一些專門的方法來訓練手指十分必要。