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新聞詳情
文化和旅游部人才中心考級(jí)中心增設(shè) 語(yǔ)言藝術(shù)（朗誦）專業(yè)考級(jí)地方考區(qū) 二維碼
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發(fā)表時(shí)間：2021-01-20 17:01 經(jīng)前期遴選籌備，文化和旅游部人才中心（以下簡(jiǎn)稱“人才中心”）于近期召開(kāi)語(yǔ)言藝術(shù)（朗誦）專業(yè)考級(jí)承辦單位簽約交流會(huì)，正式啟動(dòng)在黑龍江、湖南、廣西、江西、廣東、河北六省省級(jí)承辦單位開(kāi)展語(yǔ)言藝術(shù)（朗誦）考級(jí)承辦工作。 交流會(huì)上，承辦單位負(fù)責(zé)人分別介紹了所在區(qū)域語(yǔ)言藝術(shù)教育背景、承辦專業(yè)力量、實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)等內(nèi)容，相互借鑒啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享優(yōu)勢(shì)成果；人才中心考級(jí)中心向與會(huì)人員全面通報(bào)了語(yǔ)言藝術(shù)（朗誦）考級(jí)工作總體進(jìn)展情況和實(shí)施要求。人才中心始終以“把握高點(diǎn)站位、明晰方位、依規(guī)定位、增效到位”為指導(dǎo)原則，強(qiáng)化承辦定位和運(yùn)行推廣的督導(dǎo)把關(guān)力度，健全上下貫通、左右兼顧的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力求數(shù)量和質(zhì)量、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的“雙量雙效”相統(tǒng)一。
人才中心語(yǔ)言藝術(shù)（朗誦）考級(jí)承辦單位遴選和簽約工作嚴(yán)格遵循文化和旅游部《社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理辦法》《文化和旅游部人才中心考級(jí)承辦單位遴選辦法（試行）》文件要求，堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)，依規(guī)簽訂協(xié)議，切實(shí)履行主體管理責(zé)任，穩(wěn)步推進(jìn)考級(jí)落地工作。截止2020年12月，已在全國(guó)布局承辦考區(qū)16個(gè)。 今后，人才中心將繼續(xù)秉持發(fā)展與規(guī)范相統(tǒng)一、數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一、引導(dǎo)與服務(wù)相統(tǒng)一的考級(jí)工作原則，切實(shí)貫徹十九屆五中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化品牌化的建設(shè)要求，前瞻謀劃，科學(xué)布局，強(qiáng)基聚能，優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展考級(jí)工作。 熱門點(diǎn)擊 熱門點(diǎn)擊 副標(biāo)題 最近有位小學(xué)女教師曬出了自己的聽(tīng)課記錄，這字跡被網(wǎng)友盛贊“行走打印機(jī)”，簡(jiǎn)直美爆了，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，又帶著舒展、優(yōu)雅的味道，堪比“教科書級(jí)”的硬筆展示，快速成為家長(zhǎng)圈中傳閱焦點(diǎn)。這種字跡，在教育圈內(nèi)，就叫專業(yè)級(jí)別的核心競(jìng)爭(zhēng)力，相信這樣的老師，也會(huì)影響到周圍的孩子們，下面就讓我們一同來(lái)欣賞一番吧。聽(tīng)課記錄，書寫字?jǐn)?shù)不少，速度不能太慢，確實(shí)要下大功夫，別說(shuō)老師了，就是很多書法家，抄寫筆記也不見(jiàn)得有如此...
2022-07-08
《中文華爾茲》新白娘子傳奇，Dmitry&Olga演繹內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途！
2022-06-22
游春人若在天坐聽(tīng)曲情隨流水生異人異事咸當(dāng)録春水春山足寄情遇事虛懷觀一是與人和氣察群言得山水樂(lè)寄懷抱于古今文觀異同契古風(fēng)流春不老懷人天氣日初長(zhǎng)春日初長(zhǎng)蘭氣靜惠風(fēng)相引竹陰清不期斯世有殊遇自信于人無(wú)閑言俯仰之間以為陳?ài)E，少長(zhǎng)咸集暢敘幽情。茂蘭永日為知己，修竹當(dāng)風(fēng)自可人。閑觀水竹娛情所，靜領(lǐng)風(fēng)蘭得氣初。內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途！
2022-06-22
要說(shuō)夏天最美的那抹風(fēng)景，“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花絕對(duì)當(dāng)之無(wú)愧。從古至今，我們對(duì)荷花的喜歡向來(lái)是有增無(wú)減。那一首一首閃耀在歷史中的荷花詩(shī)詞，就是最好的證明。十里荷花碧水長(zhǎng)天。究竟哪一首荷花詩(shī)才是你心中的第一呢？看完之后自見(jiàn)分曉。荷花清·石濤荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到熏風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。四五月間，夏風(fēng)微掠。荷葉密密地貼在水面，一朵朵荷花靜靜地開(kāi)在水面，更顯嬌艷。美人...
2022-06-14
教育部關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問(wèn)題的回應(yīng)近期，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖受到社會(huì)廣泛關(guān)注，教育部高度重視，經(jīng)研究決定：一、責(zé)成人民教育出版社立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學(xué)期開(kāi)始使用新教材。教育部將組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)。二、教育部立即部署對(duì)全國(guó)中小學(xué)教材進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)是教材內(nèi)容、插圖等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，確保教材堅(jiān)持正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文...
2022-05-29
學(xué)舞蹈 最大的問(wèn)題不是 “軟度不好” 最大的問(wèn)題不是“身材不好” 最大的問(wèn)題不是“協(xié)調(diào)性不好”最大的問(wèn)題不是“沒(méi)有天賦”學(xué)舞蹈最大的問(wèn)題是：你根本就不練?還想要成績(jī)?夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的距離是練習(xí)舞蹈興趣班越來(lái)越普及，但能堅(jiān)持下來(lái)的少之又少?gòu)膯⒚杉?jí)到高級(jí)的孩子也是越來(lái)越少是的也許你會(huì)說(shuō)是因?yàn)楦吣昙?jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重作業(yè)多也許會(huì)說(shuō)高年級(jí)的興趣班和學(xué)習(xí)內(nèi)容多沒(méi)這么多時(shí)間等等合理的理由最近...
2022-05-21
文嘉《行書致顧元慶札》 38×34cm 上海博物館藏釋文：家君日來(lái)偶有小事，所委佳扇尚未畫得，二十一二可令人來(lái)取之，當(dāng)不虛來(lái)使也。前承書示雲(yún)林事，謝謝！嘉奉復(fù)。大石先生契兄。 注：顧元慶（1487-13650），字大有，號(hào)大石山人，長(zhǎng)洲人。藏書甚豐，多有著述，著有《雲(yún)林遺事》一卷，記述倪瓚事跡，故此札中文嘉向其詢問(wèn)雲(yún)林事。文嘉（1501--1583） 字休承,號(hào)文水。長(zhǎng)洲(今蘇州)人,文 徵...
2022-05-13
關(guān)于中國(guó)的瑰寶書法，習(xí)近平主席多次關(guān)注，接下來(lái)就帶大家盤點(diǎn)一番：01觀看中學(xué)生寫書法，勉勵(lì)全面發(fā)展2021年9月14日上午，習(xí)近平總書記來(lái)到陜西綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，觀看同學(xué)們練習(xí)書法、體育鍛煉，同大家親切交流。習(xí)近平表示，中華民族偉大復(fù)興也要靠不斷提高人民精神素養(yǎng)，基礎(chǔ)在于教育。下一步，我們要進(jìn)一步辦好教育，使教育結(jié)構(gòu)更加合理，更加適應(yīng)我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的需要。德智體美勞全面發(fā)展，字字千金...
2022-05-09
音量訓(xùn)練音量是指聲音的強(qiáng)弱、大小。它主要決定于氣息和共鳴器。不少人在朗誦中把握不好自己的音量，或大或小，前者對(duì)身體消耗太大，又不利于恰當(dāng)?shù)谋砬榇罅x，后者或造成聽(tīng)眾聽(tīng)不清，甚至聽(tīng)不見(jiàn)的現(xiàn)象。因此，音量的把握也需要必要的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程中要注意幾點(diǎn)：1.不論在何種場(chǎng)合，音量都要適中，不可太大或太小。2.要根據(jù)聽(tīng)眾的多少和場(chǎng)所的空間大小來(lái)確定自己的音量，要使在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾都能毫不費(fèi)力的聽(tīng)清你的朗...
2022-04-28
優(yōu)秀的孩子背后，都有一對(duì)能好好“管自己”的父母。——虎媽﹏﹏﹏有人說(shuō)：在教育孩子的路上，心在哪里，花就開(kāi)在哪里。然而，很多父母都認(rèn)為自己花了很多時(shí)間和精力在孩子身上，但是孩子的表現(xiàn)不盡如人意。做事拖拉、磨蹭，沒(méi)有時(shí)間觀念、沉迷于電子產(chǎn)品，脾氣大，喜歡回懟家長(zhǎng)，自以為是……如此種種，令父母焦慮不安，憂心困惑。其實(shí)，越是如此，我們?cè)讲荒軄y了方寸，更要靜下心來(lái)，穩(wěn)住自己。穩(wěn)住自己的嘴好的教育，從好...
2022-04-12
舞者不怕吃苦 ！舞者永遠(yuǎn)年輕，所以我們怕什么苦！練的辛苦，就是為了舞的漂亮！不管什么魔鬼訓(xùn)練我們都不怕！因?yàn)槲覀冇幸活w熱愛(ài)舞蹈，想學(xué)舞蹈的心！舞蹈可以讓我們釋放內(nèi)心，舞蹈可以讓我們煩惱全無(wú)，舞蹈可以讓我們美化形體，舞蹈可以讓我們自信陽(yáng)光，舞...
2022-04-11
任何一個(gè)學(xué)舞蹈的學(xué)生的成才，必須依靠自身的努力。這里學(xué)好舞蹈的6點(diǎn)好方法，送給所有的學(xué)舞人！1.鏡子觀照學(xué)習(xí)法·不可缺少的鏡子 當(dāng)做動(dòng)作時(shí)，它把優(yōu)美舞姿如實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)，更像老師一樣隨時(shí)提出問(wèn)題，且從中讓人獲得準(zhǔn)確的解決問(wèn)題的辦法。所以，鏡子是舞蹈者無(wú)形的老師，不可缺少。2.鏡子觀照學(xué)習(xí)法·以教師為鏡子 舞蹈訓(xùn)練是重復(fù)性極強(qiáng)的訓(xùn)練，不可能一個(gè)動(dòng)作一次課就會(huì)學(xué)會(huì)，在下一次課教師再做同一動(dòng)作時(shí)，就...
2022-04-09
近日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)中小學(xué)招生入學(xué)工作作出部署。具體內(nèi)容一起來(lái)看——《通知》要求，各地要科學(xué)合理劃定片區(qū)，建立義務(wù)教育階段常住人口學(xué)齡兒童摸底調(diào)查制度，按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)要求，為每所義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定招生片區(qū)范圍。教育資源相對(duì)均衡的地方，鼓勵(lì)逐步實(shí)行單校劃片，合理穩(wěn)定就學(xué)預(yù)期。教育資源不夠均衡的地方，積...
2022-04-02
阿卡貝拉版《燈火里的中國(guó)》，你聽(tīng)過(guò)嗎？（內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途?。?/div>
2022-03-29
多音字的起源比較復(fù)雜，詳細(xì)寫的話能寫一本書。其根源在于漢語(yǔ)言文字的音、形、義之間“有時(shí)”松散、不一對(duì)一的對(duì)應(yīng)關(guān)系。一個(gè)字形可以對(duì)應(yīng)多個(gè)音，表示多個(gè)相互之間有聯(lián)系，但并不完全相同的意義；一個(gè)字形也可以對(duì)應(yīng)一個(gè)音，但同時(shí)表示幾個(gè)有聯(lián)系但又有區(qū)別的意義。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字的出現(xiàn)的原因：1、因?yàn)樵~性不同、詞義不同、讀音也不同...
2022-03-29
周小燕教授教唱歌：怎樣把握唱歌的節(jié)奏（內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途！）
2022-03-27
教育孩子的12條基本常識(shí)。“12法則”是從兒童心理發(fā)展特點(diǎn)衍生出來(lái)的。對(duì)熟知少兒身心成長(zhǎng)過(guò)程的專業(yè)教育人員來(lái)說(shuō)，這些只不過(guò)是最基本的常識(shí)。在國(guó)外，很多普通家長(zhǎng)也會(huì)通過(guò)請(qǐng)教學(xué)校老師輔導(dǎo)員或參與兒童組織志愿服務(wù)接受培訓(xùn)，而掌握較為專業(yè)的教育法則，運(yùn)用到家庭教育中去，因此這些法則貫穿于社會(huì)、學(xué)校，家庭的少兒教育之中。這些法則，很多與國(guó)人的教子之道并不矛盾，但是在具體實(shí)施時(shí)需要知道如何順應(yīng)社會(huì)環(huán)境。...
2022-03-27
說(shuō)到金屬質(zhì)感，絕對(duì)是讓很多小伙伴頭痛的問(wèn)題，總是畫不出每種金屬不同的質(zhì)感，應(yīng)該怎么解決這種現(xiàn)象呢？1質(zhì)感與量感是什么？質(zhì)，是指物體的物質(zhì)屬性。不同的物質(zhì)給人以不同的視覺(jué)感知，這就是質(zhì)感。如陶罐的粗糙，玻璃的光潔，絲綢的柔軟，金屬的堅(jiān)硬等。量，是指物體的重量，不同的重量給人以不同的視覺(jué)感知，這就是量感。物體的量感和某些質(zhì)感本應(yīng)是觸覺(jué)感知，但當(dāng)物體作用于大家的視覺(jué)后，喚起了大家的感知經(jīng)驗(yàn)或某種心...
2022-03-23
鋼琴演奏的基本技術(shù)是表達(dá)一切鋼琴音樂(lè)作品的基礎(chǔ)。就像學(xué)書法，最開(kāi)始要練好一橫、一豎，一撇、一捺、一點(diǎn)，一勾…一樣。這些基本功練扎實(shí)了，你寫的字不會(huì)差到哪去。同理，我們每次練琴就是把我們學(xué)到的技巧熟練地運(yùn)用到所練習(xí)的曲子上。外行或基礎(chǔ)不牢的人看到譜子會(huì)覺(jué)得紛繁復(fù)雜，無(wú)從下手。練過(guò)琴，基本功好的人看譜子，能有條不紊地分析，哦，這個(gè)地方，那個(gè)地方要用到什么技巧。這樣，一首曲子，你心里立馬就有底了。...
2022-03-22
自中央“雙減”政策落地以來(lái)，各地各校迅速組織行動(dòng)、積極貫徹落實(shí)，聚焦提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量等主要任務(wù)，拿出實(shí)招硬招真招。一起看黑龍江省、廣東省廣州市、深圳市三地的經(jīng)驗(yàn)做法。黑龍江家校協(xié)同促“雙減”“通過(guò)觀看直播我們深刻體會(huì)到一定要以身作則，在孩子面前少玩手機(jī)，多陪孩子閱讀書籍，多讓孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)?！薄奥?tīng)了講座，深刻理解了孩子成長(zhǎng)的根基深植于家庭教育的道理，家庭...
2022-03-22
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