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文化和旅游部人才中心考級(jí)中心增設(shè) 語(yǔ)言藝術(shù)(朗誦)專業(yè)考級(jí)地方考區(qū)

 二維碼 23
發(fā)表時(shí)間:2021-01-20 17:01

經(jīng)前期遴選籌備,文化和旅游部人才中心(以下簡(jiǎn)稱“人才中心”)于近期召開(kāi)語(yǔ)言藝術(shù)(朗誦)專業(yè)考級(jí)承辦單位簽約交流會(huì),正式啟動(dòng)在黑龍江、湖南、廣西、江西、廣東、河北六省省級(jí)承辦單位開(kāi)展語(yǔ)言藝術(shù)(朗誦)考級(jí)承辦工作。

  交流會(huì)上,承辦單位負(fù)責(zé)人分別介紹了所在區(qū)域語(yǔ)言藝術(shù)教育背景、承辦專業(yè)力量、實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)等內(nèi)容,相互借鑒啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共享優(yōu)勢(shì)成果;人才中心考級(jí)中心向與會(huì)人員全面通報(bào)了語(yǔ)言藝術(shù)(朗誦)考級(jí)工作總體進(jìn)展情況和實(shí)施要求。人才中心始終以“把握高點(diǎn)站位、明晰方位、依規(guī)定位、增效到位”為指導(dǎo)原則,強(qiáng)化承辦定位和運(yùn)行推廣的督導(dǎo)把關(guān)力度,健全上下貫通、左右兼顧的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,力求數(shù)量和質(zhì)量、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的“雙量雙效”相統(tǒng)一。

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  人才中心語(yǔ)言藝術(shù)(朗誦)考級(jí)承辦單位遴選和簽約工作嚴(yán)格遵循文化和旅游部《社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)管理辦法》《文化和旅游部人才中心考級(jí)承辦單位遴選辦法(試行)》文件要求,堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu),依規(guī)簽訂協(xié)議,切實(shí)履行主體管理責(zé)任,穩(wěn)步推進(jìn)考級(jí)落地工作。截止2020年12月,已在全國(guó)布局承辦考區(qū)16個(gè)。
  今后,人才中心將繼續(xù)秉持發(fā)展與規(guī)范相統(tǒng)一、數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一、引導(dǎo)與服務(wù)相統(tǒng)一的考級(jí)工作原則,切實(shí)貫徹十九屆五中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化品牌化的建設(shè)要求,前瞻謀劃,科學(xué)布局,強(qiáng)基聚能,優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展考級(jí)工作。


文章分類: 朗讀資訊
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副標(biāo)題

避諱是古代封建社會(huì)特有的文化現(xiàn)象相傳起源于夏商周時(shí)期古代帝王及其祖輩的名諱臣民百姓在文書(shū)中是不可以提及的在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中他們必須避開(kāi)這個(gè)字于是就有了各種避諱方法在傳世的碑帖中最早可見(jiàn)于唐代唐宋時(shí)期的避諱相當(dāng)嚴(yán)格不僅本字要避諱連同音字(嫌名)也不能直接寫(xiě)元代因?yàn)榻y(tǒng)治者屬于蒙古族方言不同名字屬于音譯所以沒(méi)有嚴(yán)格避諱要求直到明代又恢復(fù)避諱制度但并不嚴(yán)格清代為滿族他們不介意漢字諱但從康熙時(shí)又恢復(fù)了嚴(yán)格的...
怯場(chǎng)一般是由于情緒過(guò)分緊張所致,在緊張情緒狀態(tài)下,人的大腦皮層中形成了優(yōu)勢(shì)興奮中心,從而使保持記憶中樞的內(nèi)容處于被抑制狀態(tài),具體表現(xiàn)是回憶不起熟悉的舞蹈動(dòng)作。怯場(chǎng)心理屬于一種情境焦慮,我們可以通過(guò)以下心理調(diào)控方法,擺脫焦慮,解除這種被抑制狀態(tài)。怎么才能克服怯場(chǎng)心理呢?調(diào)控方法如下幾點(diǎn):一 :充分準(zhǔn)備、充滿自信對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是誠(chéng)心實(shí)意地告訴自己你對(duì)這次表演準(zhǔn)備得十分充分。自己要反復(fù)演...
2022-07-01
卡爾·車爾尼(Car1Czerny,1791一1857)是十八世紀(jì)末十九世紀(jì)初奧地利著名的作曲家、鋼琴演奏家和鋼琴教育家。他一生寫(xiě)了大量鋼琴練習(xí)曲,有編號(hào)的共有78本。他的練習(xí)曲強(qiáng)調(diào)指法技巧的發(fā)展,注重手腕動(dòng)作有一定自由,同時(shí)注意應(yīng)用漸強(qiáng)、漸弱的效果,是鋼琴的基礎(chǔ)教材,其中最著名的包括作品《599初步教程》、作品《299快速練習(xí)曲》和作品740《手指輕巧的藝術(shù)》。  車爾尼的最后一部作品是O...
2022-06-08
近日河南安陽(yáng)12歲男孩馬梓杰因一手美觀大方宛如用打印機(jī)印出來(lái)的漂亮字體爆紅網(wǎng)絡(luò)他學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)五年現(xiàn)在周六周日經(jīng)常幫書(shū)法老師到各單位寫(xiě)墻報(bào)老師大贊其寫(xiě)的更漂亮青出于藍(lán),時(shí)長(zhǎng)00:16馬梓杰現(xiàn)就讀于安陽(yáng)市林州永和希望小學(xué)5年級(jí)看完他寫(xiě)字的視頻網(wǎng)友們好評(píng)如潮▼據(jù)馬梓杰的爸爸介紹“孩子在上幼兒園之前,就喜歡拿著家里的毛筆在地上、墻上涂涂畫(huà)畫(huà)。大概在他四五歲的時(shí)候,也認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)字,我便給他找些舊報(bào)紙讓...
1831年,帕格尼尼到巴黎演出,李斯特被帕格尼尼的的演奏技巧迷住了。他怎么能在四根弦上玩出這么多的花樣?怎么能制造出如此復(fù)雜而美麗的音響?音樂(lè)會(huì)后,李斯特便憑記憶彈奏帕格尼尼的作品,想方設(shè)法在鋼琴上實(shí)現(xiàn)那種種美妙的音響。李斯特在這個(gè)輕盈可愛(ài)的主題上作了一系列變奏,演奏技巧讓人眼花繚亂。 鋼琴的意義徹底改變了,它變成了一支管弦樂(lè)隊(duì),一個(gè)包羅萬(wàn)象的小宇宙。(內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵...
2022-05-03
在每一個(gè)春天想你作者|魯塵朗讀|李進(jìn)有一種情愫在花開(kāi)的季節(jié)吐露芬芳有一種無(wú)名的感動(dòng)在此刻淡淡的綻放我想問(wèn)一聲:這個(gè)季節(jié)的花朵是否已抵達(dá)你寧?kù)o的心海是的,我的心海此刻寧?kù)o而溫柔,這個(gè)季節(jié)里,故鄉(xiāng)的名字——灌云,才是我心海里最美的花朵故鄉(xiāng)的名字,最美的花朵灌云的模樣你是否還記得灌云的方言你多久沒(méi)聽(tīng)過(guò)當(dāng)你遠(yuǎn)離故土皓月當(dāng)空或佳節(jié)將至,不能與親人相聚你的心頭縈繞著一種揮之不去的情愫,那就叫鄉(xiāng)愁“鄉(xiāng)愁是...
2022-04-11
金婷婷版!當(dāng)千古詩(shī)作《錦瑟》插上音樂(lè)的翅膀……(內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
       我們學(xué)圣賢教育,一定要從厚道學(xué)起。厚德才能載物,而且,看到“厚”我們就想到大地之德,傳統(tǒng)文化效法天地之德,厚德載物就表示大地的渾厚。        厚道需要不斷積累,通過(guò)自己人生所遇到的每件事,來(lái)培植自己的厚德,“德日進(jìn),過(guò)日少”,這樣才能載物,自己的德愈厚,對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)愈大。厚道的人,不占人家便宜。春秋的鮑叔牙,他為人不占人便宜,特別厚道,當(dāng)時(shí)他跟管仲一起做生意,結(jié)果...
2022-03-19
國(guó)家教育部將美育課程列入考試,越來(lái)越多的孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)課程,這些藝術(shù)課程增加孩子們的見(jiàn)識(shí)的同時(shí),還可以在高考時(shí),走藝考之路,并且相較于普通高考,藝術(shù)考試還有諸多優(yōu)勢(shì)。01藝考文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低錄取率與過(guò)線率高相對(duì)于文化生動(dòng)輒500多分的分?jǐn)?shù)線而言,藝考生對(duì)于文化課分?jǐn)?shù)要求略低。各省藝術(shù)類提檔線大多在280分~350分之間,這也是為什么很多考生選擇學(xué)藝術(shù)的主要原因。根據(jù)歷年分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì),美術(shù)類、傳...
對(duì)于今年的考試,老師們一直很關(guān)心。一方面,今年是國(guó)家實(shí)行雙減的第一年,老師們?cè)诳磳W(xué)校能否完全取消期中考試;另一方面也在等待消息,如果學(xué)校決定期中考試的話,老師們也要積極備考的。很多學(xué)校終于放話,一到六年級(jí)的期中考試如期舉行,考試科目和往年一樣(一二年級(jí)兩科,其他年級(jí)三科),望大家做好復(fù)習(xí)備考工作。不過(guò)從學(xué)校發(fā)的通知看,期中考試已經(jīng)被換了名字,叫做“學(xué)情分析”或“階段性調(diào)研”。在網(wǎng)上看到,很多...
2021-11-15
視唱的技能與方法視唱,就是拿到一份樂(lè)譜看譜即唱的技能。識(shí)譜是音樂(lè)基礎(chǔ)課程——視唱練耳最基本的內(nèi)容之一,目前使用最廣泛的有兩種譜式——簡(jiǎn)譜與五線譜,簡(jiǎn)譜以7個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字作為調(diào)式音列的各個(gè)音符標(biāo)記,其外形簡(jiǎn)單,特征明晰。五線譜則是根據(jù)音符在五線譜中不同位置來(lái)確定其讀音的,通過(guò)線間高低關(guān)系形象地呈現(xiàn)出不同音高之間的距離關(guān)系,在視唱過(guò)程中是通過(guò)視覺(jué)對(duì)音符高低的距離與旋律線條運(yùn)動(dòng)走向的直觀形象完成音高...
幽默的語(yǔ)言能夠活躍氣氛,緩解緊張,化解矛盾。它能使緊張的氣氛由冷變熱,使消極的情緒由陰轉(zhuǎn)晴,使雙方對(duì)話能在愉快,輕松的氛圍中順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的目的。一個(gè)善于運(yùn)用幽默詼諧語(yǔ)言的人,能給人帶來(lái)歡樂(lè),也能使自己成為一個(gè)吸引人的社交高手。   抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期,陳毅率領(lǐng)新四軍到達(dá)浙江開(kāi)化縣,當(dāng)?shù)氐目谷战M織召開(kāi)了一個(gè)盛大的歡迎會(huì)。當(dāng)請(qǐng)陳毅講話時(shí),主持人稱陳毅為將軍。陳毅登上講臺(tái),接過(guò)話頭大聲說(shuō):“我叫陳...
2021-10-22
我們的大腦分為主觀意識(shí)(注意力)和潛意識(shí),在主觀意識(shí)的控制下一般沒(méi)辦法同時(shí)去做兩件事情或想兩個(gè)問(wèn)題。那么需要操作兩件事情的時(shí)候就需要運(yùn)用主意識(shí)和潛意識(shí),不然是沒(méi)辦法完成的。比如我們新手練習(xí)鋼琴時(shí),單手彈還可以,雙手一合就彈不好了,反應(yīng)不過(guò)來(lái)。這是因?yàn)榇竽X的主觀意識(shí)只能先負(fù)責(zé)一只手,結(jié)果就是想了左手顧不了右手,想了右手顧不了左手,雙手怎么也合不好。那么怎樣才能雙手配合好呢?這就需要先訓(xùn)練出潛意...
2021-10-15
高考在即,很多考生咨詢,2021年各藝術(shù)類專業(yè)的文化分都有些什么要求?大致在一個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)?為此,我們對(duì)2021年各省藝術(shù)類高考錄取規(guī)則及最近4年普通高考錄取最低控制分?jǐn)?shù)線進(jìn)行了匯總,以供大家參考。1北 京一、2021年錄取規(guī)則順序志愿按照“志愿優(yōu)先,從高分到低分”的原則進(jìn)行投檔,第一志愿錄取結(jié)束后,若高校招生計(jì)劃未完成,再對(duì)未完成計(jì)劃進(jìn)行第二志愿投檔錄取。順序志愿投檔時(shí),達(dá)到該志愿提檔線的...
朗誦是孩子學(xué)習(xí)口才的基本內(nèi)容之一,朗誦不同于朗讀。朗讀朗讀是用清晰、響亮的聲音把文章讀出來(lái),以傳達(dá)文章的內(nèi)容;朗誦朗誦則是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。今天給朗誦初學(xué)者分享三點(diǎn)朗誦時(shí)的小技巧,希望對(duì)新加入口才學(xué)習(xí)的孩子們能有所幫助:朗誦的基本功訓(xùn)練熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧,是朗誦時(shí)是否字正腔圓的重要條件,需要孩子們?nèi)谌氲矫咳盏挠?xùn)練計(jì)劃中,它主要包括以下兩方面:唇舌力量的訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),主...
2023-05-07
學(xué)音樂(lè)一定要堅(jiān)持五年以上,中途放棄等于白費(fèi)時(shí)間!獨(dú)立識(shí)譜能力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立識(shí)譜能力,教材在進(jìn)行中每條都要示范、講解。當(dāng)孩子順利進(jìn)步時(shí),留一部分作為“自練”,即教師不作任何講解,也沒(méi)音響效果,孩子可自己找難點(diǎn),標(biāo)指法,處理發(fā)揮。這樣不僅有效地鍛煉了識(shí)譜能力,也培養(yǎng)了獨(dú)立處理作品的能力,避免了過(guò)于依賴教師的傾向。這里注意:1.作為“自練”的曲目,難度應(yīng)小于正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容;2.“自練”允許孩子出錯(cuò)...
精挑細(xì)選、期盼已久的鋼琴終于到家啦!看著一塵不染的鋼琴,對(duì)于日常究竟該怎樣保養(yǎng)它,你是不是一頭霧水?要知道,鋼琴就算長(zhǎng)時(shí)間保持靜置,也會(huì)發(fā)生微妙的變化。所以,想讓心愛(ài)的鋼琴再多用20年,做好日常養(yǎng)護(hù)尤為重要。小編貼心整理了鋼琴保養(yǎng)的“三常”“五忌”,讓我們一起學(xué)起來(lái)吧!日常保養(yǎng)▼三“?!背椬嘤行┘议L(zhǎng)擔(dān)心孩子經(jīng)常彈奏鋼琴會(huì)損壞琴鍵,破壞琴鍵的彈性。其實(shí),鋼琴并不會(huì)因?yàn)檠葑啻螖?shù)的多少而受到損壞...
2022-10-09
編輯說(shuō)《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》是蘇軾的千古名篇,歷來(lái)被認(rèn)為是蘇軾豪放詞的代表,也多次入選語(yǔ)文教材。如何真正讀懂這首詞的藝術(shù)和意思?福建師范大學(xué)教授孫紹振認(rèn)為,要將其還原到詞學(xué)歷史中進(jìn)行比較,同時(shí)看蘇軾如何把瑣屑的素材升華為情理交融的經(jīng)典。請(qǐng)看——真正讀懂蘇東坡這首詞的藝術(shù)和思想,在方法上有兩點(diǎn)應(yīng)注意:第一,他處于逆境,但是沒(méi)有像同樣處于逆境的詞家那樣直接寫(xiě)憂愁,要將其還原到詞學(xué)歷史中進(jìn)行比...
2022-07-02
隨著國(guó)學(xué)的興起,作為傳統(tǒng)國(guó)學(xué)最精髓部分的書(shū)法,也逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,尤其是孩子們,為了能夠讓孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)要求,適應(yīng)考試要求,也是為了讓孩子們能夠得到最大的提升,很多家長(zhǎng)選擇了書(shū)法特長(zhǎng),不少孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程,不但書(shū)寫(xiě)能力得到了提升,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提高,甚至有的孩子還寫(xiě)出了書(shū)法家的水平。這不,在第五屆硬筆書(shū)法大賽中,我們就見(jiàn)到了這樣的孩子,9歲孩子斬獲了第五屆硬筆書(shū)法特等獎(jiǎng)第一名,讓人...
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