六級 (散文)

1、 《落葉》——柯藍

秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。

枯黃的葉子離開了枝頭，在風中飛舞著，它對世界還是如此的留戀……

假如我是落葉，我愿意很快的落在地上，又很快的被雨水溶化，然后又鉆進又黑    又香的泥土里，盡情地擁抱這些又大又小，又粗又細的樹根，衷心地對它說： “你快生長吧，生長出更多更綠的葉子。我把我自己全部獻給你……

2、 《一件小事》(節(jié)選)——魯迅

這是民國六年的冬天，大北風刮得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，叫他拉到 S 門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛進S 門，忽而車把上帶著一個人， 慢慢地倒了。

跌倒的是個女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已    經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫    早有點停步，否則伊定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了。

伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。我便對他說，“沒有什么的。走你的罷!”

車夫毫不理會，或者并沒有聽到，卻放下車，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：       “你怎么啦?”

“我摔壞了?！?/span>

我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也    正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。

車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，    便正是向那大門走去。

我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，    須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的 “小”來。

3、 《麻雀》——屠格涅夫

我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么獵物。

風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，    無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一

棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，    發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊! 可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。   我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

3、 《一個美麗的故事》(節(jié)選) ——張玉庭

有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。

打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫    得很動人。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短。只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明”，第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點兒也不笨?！?/span>

于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分， 在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：“你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的?！?nbsp;   捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，

他是在等待，等待著一個美好的時刻。

那個時刻終于到了，是媽媽的生日——個陽光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，把    作文本裝在一個親手做的美麗大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。    是的，智力可以受損，但愛永遠不會。

4、 《只揀兒童多處行》(節(jié)選) ——冰心

從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就    像一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行。”反過來也可以說： “游人不解春何在，只揀兒童多處行?！蔽覀冃χ铝塑?，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。

走進玉瀾堂院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這    繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……

春光，竟會這樣地飽滿，這樣地燦爛!它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出    來了!

我們在樹下大聲贊嘆，引得一群剛要出門的孩子又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短發(fā)的女孩子，笑著問：“你說這海棠花好看不好看?”她忸地笑著說：“好看。”我又笑著問：“怎么好法?當她說不出來低頭玩兒著紐扣的時候，一個在她后面的男孩子笑著說：“就是開得旺嘛!”于是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。

對，就是開得旺!只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，

自己感到快樂別人看著也快樂。

朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行“，是永遠不會找到春天的！