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教育部發(fā)聲：藝術培訓不能丟！教育部校外培訓監(jiān)管司司長—建議校外機構開展琴棋書畫培訓！ 二維碼
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發(fā)表時間：2021-07-14 14:46作者：山東中藝教育
近日，教育部官方網(wǎng)站終于公布了校外教育培訓監(jiān)管司領導班子成員：俞偉躍擔任司長，楊劍波和陳東升擔任副司長。據(jù)公開信息顯示，在此次任命前，俞偉躍為教育部基礎教育司副司長；楊劍波為教育督導局副局長、國務院教育督導委員會辦公室副主任；陳東升為教育部基礎教育司副司長。其中，新任校外教育培訓監(jiān)管司俞偉躍令人關注。 按照教育部網(wǎng)站介紹，校外教育培訓監(jiān)管司的主要職責為：承擔面向中小學生（含幼兒園兒童）的校外教育培訓管理工作，指導校外教育培訓機構黨的建設，擬訂校外教育培訓規(guī)范管理政策；會同有關方面擬訂校外教育培訓（含線上線下）機構設置、培訓內(nèi)容、培訓時間、人員資質(zhì)、收費監(jiān)管等相關標準和制度并監(jiān)督執(zhí)行，組織實施校外教育培訓綜合治理，指導校外教育培訓綜合執(zhí)法；指導規(guī)范面向中小學生的社會競賽等活動；及時反映和處理校外教育培訓重大問題等。
2020年12月，俞偉躍曾出席新京報“2020在線教育論壇”，并在發(fā)言時提出“該是學校辦的必須回歸學校。校外培訓機構要做好自律，不能代替學校去承擔學校該做的事?！贝送?，俞偉躍還在發(fā)言中對校外培訓機構的發(fā)展方向提出期待：“要做學校教育的有益補充，開展音體美、琴棋書畫等培訓，特別在學科類教學方面不要替代學校的教育功能?！?/span>
教育部官網(wǎng)截圖 培訓監(jiān)管將進入常態(tài)化，領導班子成員公布 “義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決。特別是校外培訓機構無序發(fā)展，‘校內(nèi)減負、校外增負’現(xiàn)象突出?！苯衲?月，中央全面深化改革委員會第十九次會議指出教育培訓行業(yè)的問題，并審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。 接下來，要如何推動相關政策文件落地？6月15日，教育部成立校外教育培訓監(jiān)管司，承擔面向中小學生（含幼兒園兒童）的校外教育培訓管理工作、擬訂校外教育培訓規(guī)范管理政策、組織實施校外教育培訓綜合治理等。在同日教育部召開的校外教育培訓監(jiān)管司成立啟動會上，明確了“新成立的校外教育培訓監(jiān)管司要推動‘雙減’工作落地見效?！?/span> 多位專家向新京報記者表示，成立校外教育培訓監(jiān)管司，讓管理有了明確的責任主體，監(jiān)管進入常態(tài)化和可持續(xù)化。 據(jù)悉，新任命的校外教育培訓監(jiān)管司領導班子成員中，有兩位來自基礎教育司。司長俞偉躍自2015年起任教育部基礎教育司副司長；副司長陳東升此前亦擔任教育部基礎教育司副司長，2019年11月任命，今年1月試用期滿正式任職；另一位副司長楊劍波，于2020年10月被任命為教育部教育督導局副局長、國務院教育督導委員會辦公室副主任。
曾提出“該學校辦的必須回歸校園” 記者注意到，俞偉躍在此前擔任教育部基礎教育司副司長期間，曾多次出席教育部發(fā)布會并就校外培訓治理問題發(fā)言。 2020年12月，新京報舉辦的“2020在線教育論壇”召開，俞偉躍曾作為嘉賓出席，并圍繞教育培訓領域的規(guī)范及發(fā)展問題做了深入探討。 “該是學校辦的必須回歸校園，這是學校義不容辭的責任?！痹谀菆稣搲希醾ボS強調(diào)，學校要承擔起“扶弱、拓優(yōu)、作業(yè)、活動”等內(nèi)容。學科教育最好由學校自己來完成，學生作業(yè)也最好在學校里完成，另外，學校還要開展一些體育、藝術、閱讀等活動。 同時，俞偉躍在論壇發(fā)言中對教育培訓機構提出要求。他表示，校外培訓機構要做好自律，絕對不能代替學校去承擔學校該做的事?！俺俗龅讲怀俺V、不加重負擔的綠色培養(yǎng)之外，校外培訓機構還要有社會責任感。”他指出，要發(fā)揮校外的優(yōu)勢，摒棄重復、機械的應試訓練，避免給學生造成負擔、違背成長規(guī)律。
對于校外培訓機構的定位與發(fā)力方向，俞偉躍也在論壇發(fā)言中明確表示，校外培訓機構要做學校教育的“綠色補充”。具體而言，可以多關注學校產(chǎn)品有限、資源不足、教師負擔過重的方面，多關注音、體、美等校內(nèi)資源相對欠缺的科目，以及著眼于學生愛國、情懷、責任等必備素養(yǎng)和關鍵能力的培養(yǎng)。
俞偉躍還在論壇上對教育培訓機構的未來發(fā)展提出期待： 一要本著對孩子、對家庭、對國家高度負責的態(tài)度，加強行業(yè)自律，主動承擔社會責任，開展綠色培訓。 二要誠實守信，不要裹挾、忽悠家長，制造社會焦慮。 三要做學校教育的有益補充，開展音體美、琴棋書畫等培訓，特別在學科類教學方面不要替代學校的教育功能，全社會形成育人正能量，為孩子的成長成才創(chuàng)造良好環(huán)境。 熱門點擊 熱門點擊 副標題 截止目前，已有22省市公布了美術聯(lián)考時間21省市公布了高考報名時間值得注意的是，有11個省份已經(jīng)開始2022年高考報名，詳情如下：2022全國美術聯(lián)考時間及大綱 北京市 2022屆統(tǒng)考考試時間：2021年12月19日2022屆各科目考試內(nèi)容和要求：素描考試范圍：人物頭像、半身像或石膏像的臨摹、默寫或寫生。色彩考試范圍：靜物的臨摹、默寫或寫生(限于水粉或水彩)。速寫考試范圍：人物(單人、雙人或... 音階彈奏含蓋了鋼琴演奏中的基本指法技巧，即順指法、穿指法、跨指法和縮指法。二十四個大小調(diào)音階的彈奏練習，可以使學習者系統(tǒng)地掌握各種調(diào)性指法規(guī)律、熟悉鍵盤位置的距離感、掌握手指在鍵盤上跑動的把位感和指距感，它是鋼琴學習中的基礎功內(nèi)容哦。 大小調(diào)音階指法圖
2021-09-30
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2022-05-13
林燾先生曾說：洋腔洋調(diào)形成的關鍵并不在聲母和韻母，而在聲調(diào)和比聲調(diào)更高的語音層面。漢語普通話的聲調(diào)只有四個，比聲母和韻母少得多。在語音結構中的負擔自然也就重得多。聲調(diào)可以說是漢語語音結構中最敏感的成分。下面介紹一下四個聲調(diào)的特點，以及如何進行練習：01陰平陰平調(diào)值是55，發(fā)音時聲帶始終是拉緊，聲音又高又平，陰平有為其它三個聲調(diào)定高低的作用，如果陰平調(diào)值掌握不好，會影響其他聲調(diào)的發(fā)音。有些人陰...
2021-10-08
每個孩子童年都有一個動漫夢誰又沒夢想過，自己能畫出漫畫大師那樣超炫的作品呢？ 畫不好，手不行？不不不！是你的筆沒選對！要知道馬克筆已然成為了深受動漫畫家、插畫家和設計師喜愛的心頭寶 馬克筆神奇的展現(xiàn)力 馬克筆作為手繪中最常用的畫具之一，初期主要運用在工業(yè)設計、服裝設計、環(huán)境設計等。隨著，馬克筆在插畫方面的能力被挖掘出來，成為了越來越多動漫畫家、插畫家的首選！馬克筆的筆觸柔和效果自然，色彩飽和...
2021-10-27
如果你不知道調(diào)號就彈不出很好聽的曲子沒有調(diào)號的曲子都比較平凡下面跟隨小編一起看看初學者應背的調(diào)號調(diào)式01 不升不降：七聲音階：C大調(diào)、a小調(diào)；五聲音階：C宮調(diào)、d商調(diào)、e角調(diào)、G徵調(diào)、a羽調(diào) 2 一個升號；七聲音階：G大調(diào)、e小調(diào)；五聲音階：G宮調(diào)、a商調(diào)、b角調(diào)、D徵調(diào)、e羽調(diào) 03 二個升號：七聲音階：D大調(diào)、b小調(diào)；五聲音階：D宮調(diào)、e商調(diào)、升...
2021-09-29
語言是人類社會特有的信息。是人類交際和交流思想的工具。語言過程，即信息的“編碼—發(fā)送—傳輸—接收—解碼”的過程。我國的語言主要以普通話為主，“普通話”是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語言。語音是由發(fā)音器官發(fā)出的。發(fā)音器官活動的部位和方法不同，會產(chǎn)生不同的發(fā)音。發(fā)音只有在發(fā)音器官正常并正確的使用它們的情況下，才能達到清晰、準確。在由正確發(fā)音...
2021-12-24
方法一：懸梁叉保持肌肉完全繃緊，用手按壓韌帶胯跟，使胯跟從根本上解放。方法二：耗橫叉雙腿呈水平姿勢，稍往前5-10公分，在肌肉繃緊的情況下，向下顫壓。方法三：踢控腿關注向下的作用力，快踢慢落，向上速度向下控制。
2021-10-05
初學繪畫的你，是不是經(jīng)常聽到這些話：“你的這幅畫透視關系不對?！薄捌靠谕敢暡粚Γ瑧撨@樣……”可透視到底是怎么回事...
2019-04-25
2019-06-07
畫室老師經(jīng)常念叨的“摳細節(jié)”，你聽了很多次，但是真的知道，“摳細節(jié)”到底是要“摳”哪里嗎？其實在素描頭像的刻畫中有一個地方，只要你'‘摳”好了，就能為整體畫面大大地加分，那就是局部的黑白灰關系。在整體的黑白灰布局良好的前提下，只有將五官等局部之間的黑白灰對比畫好了，畫面才會耐看，才能畫出微妙的灰層次來。這也就是老師常說的“摳細節(jié)”。局部黑白灰的刻畫對象局部之間的黑白灰對比分為兩種：第一種是五...
2021-09-16
決定孩子成功的重要的因素是什么？不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識，而是在于能否幫助孩子培養(yǎng)一系列的重要性格特質(zhì)。...
2019-05-22
藝術生上過大學和沒上大學，以后到底會有什么區(qū)別？一起來聽聽學長學姐，是怎么說上不上大學這件事情！以下來自藝考學長學...
2019-05-10
昨天，教育部印發(fā)《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），將對藝術類考試做出改革。逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課錄取分數(shù)線現(xiàn)在，藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線大多為不低于二本線的70%或者是不低于新二本線的75%，進而出現(xiàn)了很多藝術類高校和專業(yè)“重專業(yè)輕文化”的現(xiàn)象，更有甚者，把藝考作為底線，進行功利性報考。而《指導意見》第9條明確指出，各地在現(xiàn)有基... 11、結束的“束”－－shu 四聲（同“樹”），而不讀——結“素”；2、強勁的“勁”－－jing 四聲（同“凈”），而不讀——強“禁”3、召開的“召”－－zhao 四聲（同“照”），而不是——“招”開；4、遷徙的“徙”－－xi 三聲（同“喜”），而不讀——遷“稀”；5、勉強的“強”－－qiang 三聲（同“搶”），而不讀——勉“墻”；6、粗獷的“獷”－－guang 三聲（同“廣”），而不讀—...
2021-09-16
“雙減”政策落地后，在各培訓機構中掀起巨浪。藝術培訓機構對此的關注度也一直上升，那么，到底藝術培訓機構屬不屬于學科類培訓呢？教育部辦公廳發(fā)布了《關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》?！锻ㄖ访鞔_，根據(jù)國家義務教育階段課程設置的規(guī)定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課...
2022-03-31
語言藝術（朗誦）專業(yè)考級共三個等級十個層級。從低到高分別為：初級：一至三級中級：四至六級高級：七至十級考級題型分為兩類。一類是每一級都必須進行的“作品朗誦”；一類是“講述表達”測試。作品朗誦“古詩文”篇目選自教育部權威發(fā)布的根據(jù)《義務教育語文課程標準》（2011年版）和《普通高中語文課程標準》（2017年版）中小學階段所有需要背誦的古詩文，共計200篇。“現(xiàn)代詩文”篇目選自現(xiàn)當代中外名篇，包...
2021-10-28
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