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一位音樂老師,感動(dòng)全中國(guó)! 二維碼
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發(fā)表時(shí)間:2023-03-10 08:57作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng) 近日《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道播出。人民日?qǐng)?bào)前社長(zhǎng)、總編輯鄧拓之女,馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)創(chuàng)辦人鄧小嵐當(dāng)選《感動(dòng)中國(guó)》2022年度人物。 很多人認(rèn)識(shí)鄧小嵐,是從一群孩子的歌聲開始的。而這位音樂老師的事跡,讓多少人為之落淚。 相信大家一定記得,在北京冬奧會(huì)開幕式和閉幕式上,有一群來自大山里的孩子,他們不像專業(yè)合唱團(tuán)那樣接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,卻用自己純真清澈的歌聲,自然的表演打動(dòng)了所有人,這就是馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)。 鄧小嵐正是馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)的領(lǐng)隊(duì),孩子們的歌聲驚艷了世界,令人至今記憶猶新。而鄧小嵐,正是這天籟童聲背后的筑夢(mèng)人。是她把音樂帶給了馬蘭村的孩子們,讓全世界聽見了這群孩子們的聲音。然而不幸的是,鄧小嵐老師在冬奧會(huì)一個(gè)月后,突發(fā)疾病,永遠(yuǎn)地離開了我們…… 鄧小嵐老師是人民日?qǐng)?bào)前社長(zhǎng)和總編輯鄧拓之女、曾任《晉察冀日?qǐng)?bào)》史研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她1943年出生在河北省阜平縣。六十年之后,鄧?yán)蠋熢俅位氐搅诉@里,并將音樂一并帶了回去。 在一開始,鄧?yán)蠋煵]有想到教孩子們音樂,直到2003年,她去馬蘭村祭掃時(shí)才發(fā)現(xiàn),那里的孩子們不會(huì)唱歌,不僅是一些耳熟能詳?shù)膬焊璨粫?huì)唱,很多孩子,就連國(guó)歌都不會(huì)唱。這讓鄧?yán)蠋熓煮@訝,緊接著一個(gè)念頭就在心里萌生:以后有空,一定要教孩子們唱歌。于是在2004年,鄧?yán)蠋煕Q定前往馬蘭村支教,教孩子們學(xué)習(xí)音樂。這一教,就是18年。 在2006年,鄧?yán)蠋煶闪⒘笋R蘭小樂隊(duì),在2013年,鄧?yán)蠋焺?chuàng)辦了“馬蘭兒童音樂節(jié)”,同時(shí),這也是國(guó)內(nèi)首個(gè)兒童音樂節(jié)。 鄧?yán)蠋熣J(rèn)為,沒有音樂的童年是不完整的,因此,她還親自設(shè)計(jì)了一個(gè)音樂城堡,為孩子們創(chuàng)造最美好最完整的童年。她還說,歌曲里都是詩(shī),包含了人類文化中最美最精華的內(nèi)容。她希望孩子們可以從音樂中得到文化的熏陶,看到更加廣闊的天地。 不僅如此,鄧?yán)蠋熡X得,音樂能給人帶來快樂,能在未來的生活中,給人做個(gè)伴,因此也希望孩子們都能跟音樂做朋友。 鄧?yán)蠋煶私邮苓^系統(tǒng)的小提琴訓(xùn)練以外,還自學(xué)過一些其他的樂器,比如說手風(fēng)琴、口琴等等,鄧?yán)蠋煱堰@些樂器紛紛帶到了馬蘭村里,用鄧?yán)蠋煹脑捳f,就是“能拿來的都教給他們”。而正是因?yàn)猷嚴(yán)蠋熢谛〉臅r(shí)候?qū)W習(xí)過小提琴,深知音樂是可以影響人生的道理,這才想要將音樂帶給馬蘭村的孩子們。 她也確實(shí)做到了,許多孩子們的人生都因?yàn)橐魳范淖儭T隈R蘭小樂隊(duì)成立之初,當(dāng)?shù)睾芏嗪⒆邮菬o法考上高中的,可是后來,參加馬蘭小樂隊(duì)的孩子們,不僅成績(jī)有了提升,還紛紛考上了高中、大學(xué),成家立業(yè)。慢慢地,越來越多的人愿意來參加音樂學(xué)習(xí),有一些家庭,不僅孩子跟著學(xué),爸爸媽媽也會(huì)跟著一起學(xué)。 看見馬蘭村的改善的鄧?yán)蠋煟惺艿搅松钌畹某删透校@也是她這么多年來一直堅(jiān)持的原因。她認(rèn)為,教孩子們學(xué)習(xí)音樂,不僅僅能給自己帶來快樂,也有一種使命感??粗⒆觽円?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂而改變了人生,看著馬蘭村的村民們逐漸開始對(duì)音樂生出興趣,看著村子里面越來越多的人開始學(xué)習(xí)音樂,看著村民們的文化素養(yǎng)慢慢提高,這種滿足感是無與倫比的,這也是鄧?yán)蠋煹娜松繕?biāo):為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。而鄧?yán)蠋熞彩冀K為著這個(gè)目標(biāo)而努力著。 一場(chǎng)盛大的冬奧會(huì),馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)的孩子們讓全世界聽到了來自馬蘭村的聲音,也讓我們認(rèn)識(shí)了鄧小嵐老師這樣偉大的老師。雖然鄧?yán)蠋煵辉诹?,但是她卻將音樂留在了馬蘭村里,也讓我們記住了馬蘭村的歌聲。相信鄧?yán)蠋焸鬟f給孩子們的精神、帶給孩子們的影響,將會(huì)伴隨著一批又一批的孩子加入音樂學(xué)習(xí)的過程里,一直傳承下去。
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2021-12-22
現(xiàn)在在校的高中三個(gè)年級(jí),高考政策都有所不同。這一現(xiàn)實(shí)被一些人夸大后,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都比較緊張,怕自己不了解高考新政,錯(cuò)過一些重要的機(jī)會(huì)。其實(shí)這三屆在校學(xué)生的高考政策是整體基本相同,細(xì)節(jié)略有變化。2022屆現(xiàn)高三應(yīng)屆學(xué)生高考政策跟2021屆政策相同,對(duì)高復(fù)學(xué)生有一些影響,外語(yǔ)和選考成績(jī)?nèi)恳匦驴荚嚒?023屆現(xiàn)高二學(xué)生,其變化的是全部使用新教材,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)將采用全國(guó)卷,其他基本保持相同...
2021-10-23
對(duì)于音樂專業(yè)就業(yè)方向這個(gè)問題,是我們?cè)谶x擇藝術(shù)專業(yè)之前會(huì)不斷思考的問題。當(dāng)然,這個(gè)問題不僅是老生常談的一個(gè)話題,也正是考生及其家長(zhǎng)需要正視的一個(gè)問題。如何選擇專業(yè)?如何規(guī)劃人生?很多人認(rèn)為,學(xué)音樂就業(yè)面很窄。其實(shí)不然,他們的工作方向不僅僅局限于音樂,也可以從事多種行業(yè)。據(jù)中央音樂學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)去向分析,將用人單位以職業(yè)吻合度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了劃分,第一類為國(guó)家院團(tuán)、部隊(duì)院團(tuán)和院校、音樂學(xué)院;第...
2021-10-14
音階 就是音樂所用的音按音高的順序,依次排列起來,形成階梯狀的序列,就是音階。練習(xí)音階會(huì)使手指得到平衡的發(fā)展,并提高控制手指、運(yùn)用手指的能力。彈好了音階,也就等于彈好了鋼琴曲的片段。如何練好音階呢,以下幾個(gè)方法可以借鑒。一、大指的彈奏?大指在五個(gè)手指中最粗,天生力量由余而靈活不足,除了其它各指一樣,做垂直運(yùn)動(dòng),把琴鍵彈下之外,還能作水平的轉(zhuǎn)彎運(yùn)動(dòng)來支撐彈音階、琶音時(shí)手的位置轉(zhuǎn)換。如果大指的彈...
2021-10-19
2022屆陜西省一模高分卷01素描高分卷/02色彩高分卷/03速寫高分卷 10 月 6 日北京時(shí)間 17 時(shí) 50 分許,德國(guó)科學(xué)家本亞明·利斯特(Benjamin List)和美國(guó)科學(xué)家戴維·麥克米倫(David MacMillan),因 “開發(fā)了不對(duì)稱有機(jī)催化”獲得 2021 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。2021 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主:德國(guó)科學(xué)家本亞明·利斯特(Benjamin List)和美國(guó)科學(xué)家戴維·麥克米倫(David MacMillan)https://www.i...
2021-10-11
為什么要讓孩子做家務(wù)?1. 鍛煉和發(fā)展孩子的身體素質(zhì)家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子來說是一種挑戰(zhàn)。孩子做家務(wù)有利于鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)...
2019-04-19
hi,各位同學(xué)們今天特意整理了2009-2021年山東統(tǒng)考真題大家可以觀察一下找一下出題的規(guī)律2021年真題 1. 素 描 2. 色 彩 3. 速 寫素描考題:夾有素描人像的畫板1個(gè),手部解剖石膏模型1個(gè),鬧鐘1個(gè),鼠標(biāo)1個(gè),刷子1把,灰色襯布1塊色彩考題:琉璃工藝品1件,霽藍(lán)釉瓷瓶1個(gè),魚盤1個(gè),玻璃器皿1個(gè),茶碗1個(gè),菊花A 1支,菊花B 1朵,藍(lán)灰色襯布1塊速寫考題:跑步的女青年...
2021-12-29
目前,絕大多數(shù)高校都公布了??汲煽?jī)、合格線、合格名單等。有的考生很幸運(yùn)、很開心地獲得了幾張理想大學(xué)的合格證,但是更...
2019-04-24
2019-06-07
近些年,隨著學(xué)鋼琴熱度與日俱增,加之網(wǎng)絡(luò)科技的進(jìn)步,衍生出了一系列有關(guān)于學(xué)習(xí)鋼琴的新形式,比如說學(xué)琴app、線上授課、直播分享等等。新形式的出現(xiàn)不僅讓鋼琴的熱度與日俱增,也讓人們學(xué)習(xí)鋼琴的途徑變得愈來愈方便與快捷。但是,新形式在帶來便利的同時(shí),也出現(xiàn)了一批打著學(xué)琴的幌子,賺取學(xué)琴者智商稅的虛假應(yīng)用,通過夸大宣傳、自我營(yíng)銷的方式讓大家深信靠譜,實(shí)際就只是繡花枕頭,根本不中用,使用者白白丟了銀子...
2021-10-18
第一步,找出基本型,注意上下方圓變化 。第二步,明確輪廓線投影線,注意前后虛實(shí)變化。第三步,區(qū)分明暗對(duì)比關(guān)系,注意...
2019-04-24
1.貼零文即是粘貼零星點(diǎn)畫,用于收筆之處,務(wù)求擺好位置,與上列筆畫相離過遠(yuǎn)就會(huì)松散,靠的過近顯得窘促。例如“令、今、冬、寒”等字,就是此類情形。2.黏合壯有些字的形象,本來欲要相離開,即將彼此黏合靠攏,以使各就其位。諸如“臥、施,品、晶,壯、非”,就屬此種類型。3.捷速石就是快速用筆法,對(duì)于有些字的點(diǎn)畫,下筆意如放箭,箭不欲遲,遲則中物不入。例如“石、風(fēng)、鳳”等字,左邊的長(zhǎng)撇縱腕,宜取快速運(yùn)...
2021-10-18
中國(guó)舞和芭蕾舞有何區(qū)別?很多家長(zhǎng)總是會(huì)問,芭蕾舞和中國(guó)舞到底有什么區(qū)別呢,學(xué)習(xí)芭蕾舞和中國(guó)舞到底哪個(gè)好呢?中國(guó)舞和芭蕾舞分別代表了東西方兩種文化在舞蹈方面的集大成表現(xiàn)形式,也分別體現(xiàn)著個(gè)性鮮明的兩種文化對(duì)舞蹈的不同審美要求。芭蕾舞概括為“開、繃、直、立”四大審美原則,而這四大原則自芭蕾舞形成以來,一直延用至今,成為各個(gè)時(shí)期芭蕾編舞家和表演家們的審美標(biāo)準(zhǔn)。 傳統(tǒng)的芭蕾舞技巧是一個(gè)嚴(yán)格的體系。最...
2021-09-28
“你最愛的人是誰(shuí)?”如果問成年人,肯定會(huì)有無數(shù)種回答但問孩子,幾乎都是“最愛爸爸媽媽”!其實(shí),孩子遠(yuǎn)比我們想象的更會(huì)表達(dá)“愛”有時(shí)也許不掛在嘴上,但都在畫里!父母想要感受這份無與倫比的幸福只需讀懂這3個(gè)道理,收獲意外驚喜讀懂孩子的畫收獲意想不到的感動(dòng)孩子在很小的時(shí)候,不善語(yǔ)言表達(dá),但卻都熱衷涂鴉。隨著年齡的增長(zhǎng),畫面也會(huì)越來越豐富,而且每一幅畫都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的故事。只有和孩子充分交流,才能明白...
2021-10-27
“學(xué)藝術(shù)20%在老師,20%在學(xué)生,60%在家長(zhǎng)! 中國(guó)一級(jí)鋼琴演奏家、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)鋼琴協(xié)會(huì)第一屆理事會(huì)理事,中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)專家委員會(huì)會(huì)員——陳敏教授在一次訪談中這樣說到。當(dāng)然陳教授只是表達(dá)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過程中的重要性,數(shù)字只為更具體形象的讓大家理解。一定會(huì)有人疑惑,孩子學(xué)琴,家長(zhǎng)為什么會(huì)這么重要,又不是家長(zhǎng)學(xué)琴。如此看來,有這種想法的家長(zhǎng)格局略小。我們都知道藝術(shù)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義,但家...
2021-10-09
變音記號(hào)包括升號(hào)、降號(hào)、還原號(hào)、重升號(hào)、重降號(hào)延長(zhǎng)記號(hào)(1)寫在音符的上方或下方,表示延長(zhǎng)音符時(shí)值,延長(zhǎng)的長(zhǎng)度沒有固定的長(zhǎng)度,一般可彈作原音符時(shí)值兩倍左右。(2)寫在小節(jié)線上方,表示兩小節(jié)之間要做片刻停頓,然后再繼續(xù)進(jìn)行。(3)寫在復(fù)縱線上,表示樂曲段落結(jié)束。省略記號(hào)(1)反復(fù)記號(hào),如果從頭反復(fù)也可以不寫前面的復(fù)縱線加小圓點(diǎn)。(2)帶不同結(jié)尾的反復(fù)記號(hào),第一遍演奏第一結(jié)尾,第二遍跳過第一結(jié)尾...
2021-10-12
一 個(gè)別音長(zhǎng)鳴 1.琴鍵不起 2.制音器左右相碰 制音器 3.勺釘向前彎曲 聯(lián)動(dòng)器 4.制音鐵絲向后彎曲 制音器 5.制音器彈簧折斷或脫出 制音器 6.制音呢因硬化而失效 制音器 7.制音頭歪斜 制音器 8.軸架過緊 軸架 9.制音頭脫落 制音器 二 踏下制音踏板后琴鍵不靈活 10.托木位置靠后 ...
2021-12-16
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