三日不練，觀眾知道；

七日不練，老師知道；

每個人小時候，在我們還沒學會怎么控制脖子、喉嚨、聲帶那些地方的肌肉的時候，我們完全出于本能的情況下，天然就會換聲，天然聲帶閉合就很不錯，就會不去亂用力，因為我們那些部分的肌肉還發(fā)育不完全，根本就無從用力，發(fā)聲只能依靠更本能的橫膈膜等其他地方的肌肉來用力，就像我們常提到的小孩子哭兩個鐘頭嗓子都不會啞，因為他的聲帶和喉嚨那邊沒發(fā)育好，神經(jīng)控制不到，只能靠橫膈膜靠氣壓。

但是反倒隨著年齡慢慢變大，我們慢慢會使用各個部分的肌肉了，在沒有人給予我們適當?shù)陌l(fā)聲指導的情況下，我們就會依靠脖子，喉嚨，咽部等等聲帶外部的肌肉來用力，來大喊大叫，而聲帶閉合，換聲等等能力反而漸漸喪失。而我們現(xiàn)在要學唱歌就是要把聲帶的這些我們天生具備，但是因為后天不良的發(fā)聲習慣而喪失的功能給找回。

可是我們大部分人開始學習唱歌的時候，年紀也都不是很小了，很多人已經(jīng)亂喊亂叫了十多年了，那么我們要改掉十年以上的發(fā)聲習慣又談何容易，因為我們錯誤的發(fā)聲習慣已經(jīng)形成了肌肉記憶，已經(jīng)成為本能。就好像讓你從此不刷牙了，從此一天吃一頓，或者不吃，這個一般人肯定受不了?？墒蔷毬暰褪沁@樣，其實從難度上來講就相當于讓你不刷牙，不吃飯。所以我們一定要每天練習，或者至少一周練習5到6天，這樣才有可能形成新的肌肉本能。

聲樂教育家沈湘先生認為歌唱有兩大任務：一是制造一個歌唱發(fā)聲的樂器，二是演奏這個樂器，我們嗓子的自然狀態(tài)不是完全制造好了的樂器的狀態(tài)，沒有天生具備樂器所必須有的基本性能，即：音域、音色、音量等、歌唱發(fā)聲器官的生理機能，如橫隔膜的肌肉，喉內(nèi)各部分的肌肉，甚至包括聲帶肌肉都不是生來就具備歌唱發(fā)聲的能力的：

比如說：在日常生活中，人只要心情平靜，舒暢。呼吸就很自然，活得很愉悅，自在；，可是，大多數(shù)人，一到了唱歌時，呼吸就不自然了，渾身到處用勁，憋得臉紅脖子粗，聲音仍然不好聽?；蜍浘d綿哪都不用勁，聲音有氣無力的。橫隔膜和腰腹部的肌肉等也顯得無所適從，極不協(xié)調：

這說明兩方面的問題：一是說明人雖然具有歌唱發(fā)聲的生理機能，但并不是天生就具有歌唱發(fā)聲的能力，這種能力只能從后天的鍛煉中得來。二是告訴我們：歌唱發(fā)聲是一種技巧活動：它雖然建立在人體日常生活的基礎之上，但歌唱技巧較之日常生活中的呼吸，發(fā)聲吐字、共鳴等要高級得多，復雜得多，必須經(jīng)過專門的、系統(tǒng)的訓練才能獲得。

歌唱藝術是一種具有高度組織性和復雜性的歌唱活動，它所包括的技巧較為眾多。因此每一個學習聲樂的人，都需要耗費相當?shù)臅r間與精力去進行鍛煉，從某種意義上說，歌唱者與舞蹈演員，運動員十分相似，運動員的身體素質，如速度、力量和耐力等，舞蹈演員的柔韌性，爆發(fā)力節(jié)奏感等都是要通過各種各樣的專門練習來鍛煉和提高的。

練聲就是一種把理論變?yōu)閷嶋H、把概念變?yōu)樾袨榈膶嵺`過程，是發(fā)聲機能由無力到有力，由不適應到適應，由不協(xié)調到協(xié)調，由有意識到下意識的歌唱習慣的形成過程。歌唱是一種技能，這種技能的形成，必須通過日積月累的重復練習中讓肌肉產(chǎn)生記憶，形成一定的歌唱發(fā)聲的運動程序，養(yǎng)成好的發(fā)聲習慣。 所以，鍛煉歌唱發(fā)聲生理機能的肌肉力量和協(xié)調性，形成良好的歌唱發(fā)聲習慣，長期堅持在正確聲音概念指導下的發(fā)聲練習，是十分必要的。

特別強調一點，練聲的時間點，最好是固定的，但是如果你真的很難固定時間點的話，那就隨便什么時間也可以，但是一定不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。因為人都是有惰性的，總會給自己找各種各樣的理由，例如今天我這個時間點沒吃飯，沒力氣練，今天我感覺喉嚨有點干，為了避免傷害，還是明天再練吧，等等。其實，你遠遠沒有自己想象的那么脆弱，你的身體完全可以負荷的。還有不要想著今天不練了，明天一起多練會兒。

記住，幾天都不練，哪怕你集中到一天練10個小時，還不如你堅持每天練5分鐘，10分鐘。所以，堅持下去，不要給自己找任何理由，除非嗓子真正的不舒服了，這時，必須休息，否則事與愿違！

養(yǎng)成每天練聲的習慣，你才能真正唱好歌！