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扼殺孩子天性的10個(gè)時(shí)刻,父母的表達(dá)方式很重要!

 二維碼 8
發(fā)表時(shí)間:2020-02-06 11:45


1、當(dāng)孩子被贊賞時(shí)


當(dāng)孩子被贊賞時(shí),如果家長說:“沒有沒有,我們并沒有這么優(yōu)秀?!?/p>


孩子會(huì)這樣想:在媽媽眼中,我并不優(yōu)秀。


孩子能敏銳地感覺到大人對(duì)他們的態(tài)度,這是孩子對(duì)自身言行作出正確判斷的依據(jù)。所以當(dāng)孩子被贊賞時(shí),父母不要表現(xiàn)得過分謙虛,如果贊賞是客觀正確的,就讓孩子欣然接受吧,大人的認(rèn)可是讓孩子努力進(jìn)步的動(dòng)力。

不妨這樣說:“非常感謝您對(duì)我們的認(rèn)可,我們會(huì)繼續(xù)努力?!?/strong>



2、孩子決心做某事時(shí)


當(dāng)孩子決心做某事時(shí),如果家長說:“你還小,你不行的?!?/p>

孩子會(huì)這樣想:反正都會(huì)被打擊,以后都不做了。

這句話,會(huì)抑制孩子原本滿滿的自信。更為可怕的是,孩子以后就會(huì)把探索新事物的決定權(quán)無形中交給了父母,變得處事猶豫不決。失敗是成功之母,讓孩子體驗(yàn)失敗也是一種鍛煉。


不妨這樣說:“如果想好了,就去試試吧。”



3、孩子挑戰(zhàn)失敗時(shí)


當(dāng)孩子挑戰(zhàn)某件事情失敗時(shí),如果家長說:“早就跟你說過你不行的吧?!?/p>


孩子會(huì)這樣想:早知道這樣就不跟大人說了。


這樣的話無論對(duì)孩子還是對(duì)父母本身都沒有任何好處,只會(huì)疏離父母跟孩子,讓孩子越來越不愿意跟父母交流。只有父母對(duì)孩子充滿信心,這樣才能令孩子感到自信和樂觀。

不妨這樣說:“你做得很好,下次一定能成功?!?/strong>



4、孩子遭遇瓶頸時(shí)


當(dāng)孩子遭遇瓶頸時(shí),如果家長說:“你怎么那么笨啊!”


孩子會(huì)這樣想:也許我真的很笨。


當(dāng)孩子失敗時(shí),父母一定要有一個(gè)寬容的態(tài)度,給他再次嘗試的機(jī)會(huì)。如果父母對(duì)孩子的失敗反應(yīng)太過強(qiáng)烈,容易使他們產(chǎn)生很大的不適和煩惱,而這也是導(dǎo)致孩子悲觀的最大原因。


不妨這樣說:“你很棒,媽媽相信你?!?/strong>



5、想要孩子改正壞習(xí)慣時(shí)


當(dāng)家長想要孩子改正壞習(xí)慣時(shí),如果家長說:“你再……我就……?!?/p>

孩子會(huì)這樣想:我會(huì)改正,但我并不認(rèn)為自己有錯(cuò)。

威脅并不能讓孩子心服口服。不妨試著將威脅換成一種許諾。當(dāng)孩子在超市磨磨蹭蹭不想回家時(shí),不要威脅說:“我走了,不要你了!”而是換一種方式說:“我們趕緊回家,那樣就有時(shí)間在一起玩了。”長此以往,孩子每次得到命令時(shí),都會(huì)往美好的方向設(shè)想后果,自然也會(huì)樂觀應(yīng)對(duì)。

不妨這樣說:“如果不這樣做,會(huì)更好!






6、想要激勵(lì)孩子時(shí)


當(dāng)想要激勵(lì)孩子時(shí),如果家長說:“隔壁家的xx如何如何?!?/p>


孩子會(huì)這樣想:我做得再好,媽媽也看不到。


每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,拿孩子作比較無疑是父母自討苦吃,也會(huì)給孩子造成無窮的困擾。只有看到并欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),才能讓孩子充滿樂觀和自信。

不妨這樣說:“媽媽知道,你有一直在進(jìn)步哦?!?/strong>



7、想讓孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)


當(dāng)家長想讓孩子好好學(xué)習(xí)時(shí),如果家長說:“你再這樣以后掃垃圾去!”


孩子會(huì)這樣想:將來的我會(huì)很糟糕。


實(shí)際上,父母可能只是一句玩笑話,但是孩子卻會(huì)實(shí)實(shí)在在放在心上,并感到壓力。孩子小,他對(duì)未來并沒有概念,父母給出的不良預(yù)言,會(huì)直接影響孩子的樂觀情緒。

不妨這樣說:“來,收起玩具,媽媽陪你做作業(yè)?!?/strong>


8、在向別人介紹孩子時(shí)


當(dāng)家長在向別人介紹孩子時(shí),如果家長說:“他有一點(diǎn)很不好,那么大了還尿床。”

孩子會(huì)這樣想:被外人知道了我的隱私,好丟臉。

跟大人一樣,孩子也有自尊心,不能夠隨便踐踏。父母應(yīng)該努力保護(hù)孩子的自尊心,學(xué)會(huì)幫助孩子隱藏他的弱點(diǎn),建立起自信。請(qǐng)相信,不久之后,這些“小毛病”真的會(huì)消失。


不妨這樣說:“這是我的孩子,他很優(yōu)秀。”




9、想要孩子學(xué)會(huì)感恩時(shí)


當(dāng)想要孩子學(xué)會(huì)感恩時(shí),如果家長說:“爸爸媽媽那么忙那么辛苦都是為了你。”

孩子會(huì)這樣想:好內(nèi)疚,沒辦法回報(bào)爸爸媽媽。

養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任,在孩子成人之前,父母需要讓孩子懂得感恩,但不能要求孩子感恩。對(duì)沒有回報(bào)能力的孩子來說,被要求感恩是一種壓力,小小的孩子承受不了那樣的壓力。

不妨這樣說:“爸爸媽媽剛下班累了,幫我們倒杯水好嗎?”


10、孩子有進(jìn)步時(shí)


當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如果家長說:“你是第一名,你是最……?!?/p>

孩子會(huì)這樣想:如果下次沒得第一,媽媽會(huì)很失望。

要知道,幼年得到過度贊揚(yáng)的孩子一旦長大后進(jìn)入社會(huì),就很可能經(jīng)歷很大的失望,會(huì)很難面對(duì)挫折。父母不能讓孩子因?yàn)樘珒?yōu)秀而過早承受太多壓力。

不妨這樣說:“無論你是不是第一名,媽媽都一樣愛你?!?/strong>




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副標(biāo)題

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2021-10-14
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趙孟頫和董其昌都是書畫界兩位泰斗人物,對(duì)中國畫的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。趙孟頫為元代人,董其昌為明代人,倆人的謚號(hào)都為“文敏”。趙孟頫和柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢被成為“楷書四大家”。趙孟頫的成就遠(yuǎn)非在此,趙孟頫在繪畫方面擅長的類型很多,可謂是全才。趙孟頫畫像比如,山水、花鳥、人物等各個(gè)領(lǐng)域無一不擅長精通。而且在書法方面,楷書、行書、草書、小篆等都很擅長,筆法工整圓潤,被稱為“趙體”。趙孟頫一生坎坷...
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01從前,有一個(gè)人偶然得到一件珍貴的紫砂壺,非常喜愛,甚至夜里睡覺都要放在床頭。某天夜里,睡夢(mèng)中一個(gè)翻身,他失手將茶壺打翻,壺蓋掉到地上。驚醒后,十分懊惱,心想壺蓋沒了,留著壺身又有什么用呢?于是抓起茶壺扔到窗外。不想天亮后,他發(fā)現(xiàn)壺蓋恰好掉在棉鞋上,沒有絲毫損壞。那人欲哭無淚,又惱又悔,心想茶壺沒了,留著壺蓋何用,便一腳把壺蓋踩得粉碎。走出門去,不料抬頭就看見昨晚扔出窗外的茶壺,完好掛在樹...
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