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特殊教育有了辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)“指揮棒”

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發(fā)表時(shí)間:2022-11-12 09:34作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)


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為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,根據(jù)中央有關(guān)文件要求,近日,教育部印發(fā)了《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》。

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《評(píng)價(jià)指南》強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真貫徹黨的二十大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循特殊兒童成長(zhǎng)規(guī)律和特殊教育發(fā)展規(guī)律,加快建立以適宜融合為目標(biāo)的特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系;堅(jiān)持正確方向、育人為本、統(tǒng)籌兼顧、以評(píng)促建,全面提升特殊教育辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)特殊兒童自尊、自信、自強(qiáng)、自立。

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《評(píng)價(jià)指南》根據(jù)特殊教育辦學(xué)特點(diǎn),明確了政府履行職責(zé)、課程教學(xué)實(shí)施、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校組織管理、學(xué)生適宜發(fā)展等5方面評(píng)價(jià)內(nèi)容,共18項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo)和49個(gè)考察要點(diǎn)。在政府履行職責(zé)方面,包括堅(jiān)持正確方向、統(tǒng)籌規(guī)劃布局、改善辦學(xué)條件、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障、健全工作機(jī)制5項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),旨在促進(jìn)地方政府堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,加強(qiáng)對(duì)特殊教育工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)“特教特辦”完善特殊教育辦學(xué)體系,提升特殊教育保障水平。在課程教學(xué)實(shí)施方面,包括規(guī)范課程設(shè)置、優(yōu)化教學(xué)方式、開展多元評(píng)價(jià)和康復(fù)輔助支持4項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),旨在推動(dòng)學(xué)校落實(shí)課程方案,合理調(diào)整課程內(nèi)容與教學(xué)方法,推進(jìn)“醫(yī)教融合”提供輔助支持與康復(fù)訓(xùn)練,提高特殊學(xué)生受教育質(zhì)量。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,包括提升師德水平、配齊師資力量、助力專業(yè)發(fā)展和提高待遇保障4項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),旨在促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)師德工作,配備好特殊教育專業(yè)教師,提高教師特殊教育專業(yè)素質(zhì),激發(fā)教師積極性創(chuàng)造性。在學(xué)校組織管理方面,包括完善學(xué)校管理、創(chuàng)設(shè)無障礙環(huán)境2項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),旨在引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范學(xué)校管理制度,加強(qiáng)家校社協(xié)同育人,深入推進(jìn)融合教育,構(gòu)建無障礙環(huán)境,提升特殊教育治理能力。在學(xué)生適宜發(fā)展方面,包括思想道德素質(zhì)、知識(shí)技能水平、社會(huì)適應(yīng)能力3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),旨在促進(jìn)特殊學(xué)生具備良好道德品質(zhì),掌握適應(yīng)未來生活和發(fā)展所需的學(xué)科基本知識(shí)、基本的生活和職業(yè)技能。

《評(píng)價(jià)指南》明確,各地要建立政府教育督導(dǎo)部門牽頭、多方參與的評(píng)價(jià)組織實(shí)施機(jī)制,結(jié)合實(shí)際制定特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)具體標(biāo)準(zhǔn);要分層分類細(xì)化評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式,實(shí)行縣(市、區(qū))和學(xué)校自評(píng)、市級(jí)審核、省級(jí)全面評(píng)價(jià)和國(guó)家抽查監(jiān)測(cè);要處理好特殊教育與普通教育不同學(xué)段質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的銜接、互補(bǔ),原則上每3—5年一輪,與中小學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)籌同步實(shí)施,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

《評(píng)價(jià)指南》要求,將評(píng)價(jià)結(jié)果作為縣級(jí)人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,作為對(duì)學(xué)校獎(jiǎng)懲、政策支持、資源配置和考核校長(zhǎng)的重要依據(jù),引導(dǎo)地方政府落實(shí)特教特辦,補(bǔ)齊特殊教育發(fā)展短板;引導(dǎo)特殊教育學(xué)校和隨班就讀普通學(xué)校持續(xù)提高辦學(xué)水平,促進(jìn)特殊兒童最大限度發(fā)展;引導(dǎo)全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持特殊教育的良好氛圍,推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

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