“一天不練習(xí)，自己知道；兩天不練習(xí)，樂(lè)評(píng)家知道；三天不練習(xí)，觀眾就知道了。”這句話在鋼琴界流傳甚廣，鋼琴老師們也常以此告誡學(xué)生每天練琴的重要性。

而當(dāng)面對(duì)那些一上課就理直氣壯地說(shuō)：“老師，我這周沒(méi)有練琴”的學(xué)生時(shí)，老師雖然倍感無(wú)奈且痛心，但是卻往往說(shuō)不出令學(xué)生信服的理由，苦口婆心的勸導(dǎo)在這些學(xué)生眼中，十分不以為然。這個(gè)時(shí)候，就必須拿出點(diǎn)科學(xué)的研究數(shù)據(jù)了。

以下分別是艾賓浩斯研究出來(lái)的記憶規(guī)律和遺忘曲線：

記憶規(guī)律

遺忘曲線

由此可見(jiàn)，一天的知識(shí)如果不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，那么一天過(guò)后就只剩不到35%。練琴也是如此，如果上完鋼琴課沒(méi)有及時(shí)溫習(xí)，那么等到第二次上課時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)遺忘了絕大部分。這樣就表示上堂課只學(xué)了一小部分，下一堂課上還要再重新學(xué)習(xí)遺忘的部分，不僅浪費(fèi)了時(shí)間和精力，還耽誤了老師的教學(xué)進(jìn)程。

知道了每天練琴的重要性，還需要了解如何合理安排練琴時(shí)間。每個(gè)階段都有不一樣的練習(xí)計(jì)劃和練習(xí)內(nèi)容，雖然不能?chē)?yán)格限定在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)，但是一般來(lái)說(shuō)每日最佳練琴時(shí)間是在1~2個(gè)小時(shí)，走專(zhuān)業(yè)路線可能會(huì)要求時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，但是切記不能過(guò)激，也不能松懈。

每天練琴不到半個(gè)小時(shí)相當(dāng)于沒(méi)練，每天練琴超過(guò)八小時(shí)則會(huì)導(dǎo)致思想的不集中，甚至出現(xiàn)倒退。建議在安排練琴時(shí)間的時(shí)候，合理穿插5-10分鐘的休息時(shí)間，讓手部得到放松，也適當(dāng)?shù)亟夥糯竽X，才能為后續(xù)練習(xí)提供更充足的支撐。

另外，建議在練琴之前給自己建立一個(gè)練習(xí)模式，設(shè)定練琴目標(biāo)。例如今天要練習(xí)幾首曲目，要彈到什么樣的效果，突破哪些重難點(diǎn)，掌握幾個(gè)鋼琴技巧等等，這些都是在練琴前需要思考的問(wèn)題。只有提前計(jì)劃好，帶著目標(biāo)練琴，才能更合理地安排練琴內(nèi)容，避免無(wú)效練琴。

著名鋼琴教育家周廣仁曾說(shuō)：“每天練琴和不是每天練琴，區(qū)別大極了！”學(xué)好鋼琴非一朝一夕能成，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一座必須每天練琴才能節(jié)節(jié)攀登的高塔，而學(xué)琴者好似一艘行進(jìn)在激流險(xiǎn)灘的船只，不進(jìn)則退。因此，每天練琴、合理練琴、有規(guī)劃地練琴，是學(xué)好鋼琴的必經(jīng)之路。