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幾歲學(xué)琴合適?要什么條件?

 二維碼 7
發(fā)表時(shí)間:2022-04-28 09:21作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)


1、幾歲適宜開(kāi)始學(xué)鋼琴?

在合理的范圍內(nèi),學(xué)琴的年齡確實(shí)越小越好,根據(jù)柴可夫斯基鋼琴比賽一項(xiàng)調(diào)查,60%—70%鋼琴大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩某醮螌W(xué)琴年齡在6—8歲,而其中只有一人年齡最小在3歲半,其中少部分在10歲左右。
但也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,太過(guò)幼小的孩子(三歲前),手指還是非常初期的發(fā)育階段,控制力非常弱的時(shí)候,像鋼琴這類需要一定力量驅(qū)動(dòng)的樂(lè)器,并不適合練習(xí),至少不要很正式地強(qiáng)制性練習(xí)。
所以我們的建議是:一般而言5歲以上比較合適。


2、孩子學(xué)鋼琴要具備哪些條件?

許多家長(zhǎng)問(wèn):“孩子的手不夠長(zhǎng),適合彈琴嗎?
彈鋼琴對(duì)自然條件要求嚴(yán)苛嗎?
常常聽(tīng)到有人說(shuō)“某某人的手指又細(xì)又長(zhǎng),很適合彈鋼琴”、或者“某某人長(zhǎng)了一雙鋼琴家的手,又細(xì)又長(zhǎng)的”之類的話。甚至不少童鞋也會(huì)用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為學(xué)鋼琴的重要參考條件,仿佛手指短些的人無(wú)法學(xué)好鋼琴一樣。但其實(shí)這些話本身是沒(méi)有什么道理的,而且說(shuō)這些話的人恐怕也大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴家的手是什么樣子的。
其實(shí)對(duì)于彈奏鋼琴來(lái)說(shuō),最重要的手指條件是靈巧、有力、并具有柔韌性與控制能力(這些都是通過(guò)鍛煉而來(lái)的),而不是外觀的大小、粗細(xì)與長(zhǎng)短。所以任何正常人的正常的手都可以學(xué)鋼琴。
但是,對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴有更大影響的是孩子的性格、情緒、心理等因素,而具有較好條件的學(xué)生應(yīng)是:性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中,做事極有耐力、情緒平和、心理穩(wěn)定性極強(qiáng)。因此為孩子選擇學(xué)琴的最佳時(shí)機(jī),還要家長(zhǎng)平時(shí)的細(xì)微觀察再作決定,大致上家長(zhǎng)們觀察的重點(diǎn)有幾項(xiàng):   
孩子的注意力能持續(xù)集中10分鐘以上嗎?  
當(dāng)電視、電臺(tái)里播出好聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),他是否有律動(dòng)感、是否在聽(tīng)數(shù)遍后自己能哼唱?  
孩子的小肌肉能控制自如嗎?例如握筆時(shí)能很正確把握住嗎?  
他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴嗎?如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個(gè)音,或模仿成人演奏時(shí)的姿勢(shì)邊彈邊唱等。
家里能有人花功夫帶孩子練琴嗎?  
如果以上幾點(diǎn)大部分都可達(dá)到,您就可以著手為孩子選擇學(xué)校及老師了。


3、學(xué)鋼琴的準(zhǔn)備工作有哪些?

如果您的孩子尚小,不能即刻開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的話,家長(zhǎng)不要著急凡事都要耐心等待精心準(zhǔn)備才能水到渠成。當(dāng)然,等待時(shí)機(jī)的過(guò)程還是需要您跟孩子一起做些循序漸進(jìn)型的準(zhǔn)備、熱身工作的。

  平時(shí)應(yīng)當(dāng)為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快的音樂(lè)環(huán)境,盡量少開(kāi)電視機(jī),讓家中長(zhǎng)時(shí)間充滿優(yōu)美的音樂(lè)。樂(lè)種的選擇不茍一格,只要是各種音樂(lè)類型中最優(yōu)秀的音樂(lè)就可以,孩子在日積月累的熏陶之下自然會(huì)培養(yǎng)出良好的樂(lè)感來(lái)。

  培養(yǎng)孩子唱歌的能力也很重要,其目的是通過(guò)唱歌來(lái)接觸旋律,體驗(yàn)到確切的音準(zhǔn)、音程以及節(jié)奏,這一點(diǎn)對(duì)日后樂(lè)器的學(xué)習(xí)非常重要。

  在學(xué)琴前,一定要對(duì)經(jīng)濟(jì)上的花費(fèi)有心理準(zhǔn)備。首先是購(gòu)買(mǎi)鋼琴的費(fèi)用,另外每月不菲的鋼琴學(xué)費(fèi),鋼琴教師的講課費(fèi)每課時(shí)100元至2000元不等,教授、名師較貴,許多教師還按學(xué)習(xí)程度收費(fèi)。

  需要一位相對(duì)固定的家長(zhǎng)如父親或母親抽出一定的時(shí)間和精力來(lái)陪伴、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

給家長(zhǎng)的建議

如果您正在為孩子是否學(xué)習(xí)鋼琴而犯愁,或您已經(jīng)做好準(zhǔn)備,找到好老師就要開(kāi)始讓孩子學(xué)琴,那么下面的提示也許會(huì)給您些許幫助。
 

愛(ài)好是最好的老師  

父母要孩子學(xué)才藝,應(yīng)當(dāng)充分了解這項(xiàng)學(xué)習(xí)的目的、過(guò)程以及對(duì)孩子的影響。更重要的是觀察孩子的喜好,如果硬逼著一個(gè)不喜歡鋼琴的孩子學(xué)鋼琴,實(shí)際上培養(yǎng)的是音樂(lè)的仇人,而不是培養(yǎng)他們熱愛(ài)音樂(lè)。應(yīng)當(dāng)去掉那些功利的想法,讓音樂(lè)教育還其本來(lái)面目。著名鋼琴教育家但昭義說(shuō):"欲讓孩子成才,最好的方法是根據(jù)他的性格、愛(ài)好和某個(gè)專業(yè)所必需的客觀條件,因材施教。而愛(ài)好,則是孩子最好的老師。"

切勿急功近利相互攀比 

做父母的都不想讓孩子輸在起跑線上――“不用跑在最前邊,但也不能從開(kāi)始就掉下來(lái)”這大概是所有家長(zhǎng)的心聲。家長(zhǎng)急功近利是當(dāng)前嬰幼兒教育的重要誤區(qū),而孩子出世后就有差異,如體重、體質(zhì)、性格、反應(yīng)能力等,從0歲開(kāi)始的后天教育,重要的是與孩子的天分結(jié)合,而不是與他人的孩子簡(jiǎn)單攀比,強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)只會(huì)揠苗助長(zhǎng)事得其反。

慎選授課老師  

一個(gè)孩子是否喜歡音樂(lè),能否愛(ài)上音樂(lè),很大程度上取決于他們的第一位音樂(lè)老師,因此授課老師的選擇至關(guān)重要。

家庭輔導(dǎo)  

學(xué)鋼琴是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,手形的塑造、基礎(chǔ)的訓(xùn)練、對(duì)節(jié)奏的把握、對(duì)音樂(lè)的理解,都需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。父母在輔導(dǎo)過(guò)程中切勿急于求成、過(guò)于急躁,要孩子自發(fā)性的操練,在培養(yǎng)興趣與練習(xí)技巧間取得平衡。 
父母應(yīng)該了解,學(xué)音樂(lè)不是要培養(yǎng)天才,而是為了提高孩子的素質(zhì),也就是說(shuō)學(xué)音樂(lè)不是精英教育,而是素質(zhì)教育,最終的目的讓孩子從音樂(lè)中體味到更多的人生快樂(lè),美的享受。


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