為何給孩子立規(guī)矩這么難，為何孩子會產(chǎn)生抵觸心理？其實，規(guī)矩能不能立起來，主要看父母的教育方式。

蒙臺梭利博士指出，兒童的發(fā)展具有階段性特點，即孩子的成長是有規(guī)律性的。在每一個階段，孩子心智的發(fā)展具有不同的特點，心理認知也有很大的差別。父母只有在孩子合適的年齡段，給孩子建立規(guī)則意識，他才能接受并內(nèi)化成一種習慣。

孩子的規(guī)則意識應(yīng)該從1-2歲就可以準備。剛開始的時候，家長不必過度強調(diào)規(guī)則，跟孩子講一大堆道理，這個年齡段孩子根本不會聽你的話。父母只需從培養(yǎng)孩子好的習慣入手即可，比如孩子自己能做的事情鼓勵他自己做。比如當孩子想要自己吃飯的時候，自己想穿鞋子的時候，家長就放手讓孩子去做，不要替代。

當孩子到了3歲左右，這是立規(guī)矩最好的年齡，如果錯過這個時期，等孩子上了小學再立規(guī)矩，那真的就晚了。因此，3歲之后，父母就可以跟孩子一起討論制定規(guī)則。什么事情可以自己做主，什么事情可以向父母請教，什么事情堅決不能做，讓孩子有一個界限感。

有一點非常重要，那就是必須要讓孩子明白，規(guī)則不是壞事，它不是約束，而是一件好事。規(guī)則意味著有規(guī)律的生活和習慣，可以在一個安全穩(wěn)定的范圍之內(nèi)，做自己喜歡的事情。

羅馬不是一天建成的，孩子的規(guī)矩也不是一天就能立起來的。最好的教育，就是父母的言傳身教。

家長在給孩子建立規(guī)則的時候，首先要做到言傳身教，不能要求孩子做一套，自己卻做另外一套，這是非常重要的一點。因為如果父母帶頭漠視規(guī)則，自然也會造成孩子對規(guī)則的漠視。

最好的教育在行動中，要知道，孩子在吸收性心智作用下，會無條件吸收他的所見、所聽、所做。

父母的一言一行，對孩子都有刻骨銘心的影響。