1、要從心里十分喜愛學鋼琴

    古人有云“知之不如好之，好之不如樂之”，有天賦不愛學、不吃苦，是學不好鋼琴的；反之，沒有天賦，但自己非常喜愛，非?？炭?，也會一步一步在老師的指導下不斷進步。許多獲獎的琴童并非出自音樂家庭，但自身喜愛，他們會不斷克服困難，利用一切空余時間練鋼琴，也能彈出一首好鋼琴。

2、要找一個好學校，拜一位好老師

    學習鋼琴，找好的學校和專業(yè)老師很重要，應該選一個適合孩子學習的好學校，教學理念、教學環(huán)境、教學設備等都要專業(yè)，還要選擇一位專業(yè)水平高、責任心強，有一定教學經(jīng)驗的好老師。大體來說，好的專業(yè)老師應具備以下4點：1.老師本身是音樂院校畢業(yè)，并確實有一定的彈奏水平；2.有豐厚的教學經(jīng)驗，而且已培養(yǎng)了不少人才；3.熟悉鋼琴各種教材，能給學生示范彈奏，而不只是靠嘴說琴；4.對琴童能因材施教，有敬業(yè)精神。

3、要從開始養(yǎng)成良好的練鋼琴習慣

    坐勢、手型、觸鍵、看譜等從一開始就要十分注意規(guī)范。要始終認真看譜，看準調(diào)號和樂曲進行中的升、降號、還原號以及指法。初學者一定要分手先慢練，難點、重點反復練，要用心去體會，始終養(yǎng)成練鋼琴認真，不粗心、不急噪、不急于求成的好習慣。還要注意樂譜中的各種音樂術語。由淺入深地彈奏復調(diào)作品不僅可以使左右腦得到充分鍛煉，提高人的腦力、智力，而且可加深人們對音樂美的領會、理解，豐富想象力、創(chuàng)造力。

4、選擇適合孩子年齡心智的學習模式

    近幾年隨著人們生活水平的提高，孩子被家長培養(yǎng)學習音樂的年齡逐步提前，三歲、四歲就已經(jīng)有一定彈奏基礎的琴童不占少數(shù)。雖如雨后春筍般，但多數(shù)在學習2到3年后逐步喪失興趣，這與初級入門時所選擇的學習形式密不可分。一般四五歲的孩子多好動、活潑且充滿好奇心，注意力常常不會超過15到20分鐘，如果在這時給孩子安排單一枯燥，且學習時間較長的一對一小課，時間久了效果不佳。孩子沒有興趣，整日彈奏循環(huán)往復產(chǎn)生惰性也是必然的結果。最終導致不再對鋼琴有興趣和好感。年幼初學的孩子最好為他們選擇形式活潑、內(nèi)容豐富的數(shù)碼鋼琴集體課，全面感知音樂魅力的同時真正激發(fā)孩子自身學習鋼琴的主動性。這樣才能積極主動的學習和練習，做到長期堅持，最終功到自然成。興趣是最好的老師，堅持才能出成績。

5、要合理安排好練鋼琴時間

    對于絕大多數(shù)學琴者來說不可能總是在學校練鋼琴，“工欲善其事，必先利其器”——家里要有一臺音質好、音色好、觸鍵靈敏、音準、手感好的鋼琴，使之愛彈愛練。初學鋼琴兒童的家長不確定自己的孩子是否能堅持下去，也可以買一臺好質量的數(shù)碼鋼琴，作為鋼琴的替代品，外觀、音色、手感都和真正的鋼琴相差無幾，而且擁有上百種音色，內(nèi)置錄音編曲電子節(jié)拍器等諸多功能，價格也只有普通鋼琴的十分之一，是初學鋼琴非常好的選擇！

    再次，他們不可能全天都在練鋼琴。一般來說平時化整為零，早上、中午飯前后，晚飯前后各留半小時彈一些學過的曲子，不僅消除每天的工作學習的疲勞，也可使學琴者積累一定的曲目。節(jié)假日、寒暑假，每天練鋼琴應不少于5小時，練鋼琴不要背奏，集中精神和時間，練好一首曲子，不要十分鐘音階、二十分鐘練習曲、半小時樂曲，多少年來這樣的練鋼琴方式，是什么也練不好的。一首曲子一小時練不會練一天，一天練不會練幾天，直到練會，攻克了一個難關，彈奏水平會提高一大步。