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鋼琴越彈越好的原因!

 二維碼 15
發(fā)表時(shí)間:2022-03-24 08:15作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)


1、對(duì)練習(xí)曲目有足夠的了解

想要練琴有效果,那么在練習(xí)之前就要做好準(zhǔn)備工作,充分了解每首樂(lè)曲的風(fēng)格及背景是必不可少的。因?yàn)槊恳皇鬃髌返膭?chuàng)作背景都不相同,只有深入的去了解后,才能抓住音樂(lè)的特性,體會(huì)樂(lè)曲所要表達(dá)的情感和意義,這樣才能幫助我們更好的融入情緒去演奏。


2、認(rèn)真研讀曲譜

認(rèn)真讀譜是提高鋼琴?gòu)椬嘈实幕A(chǔ)。每次練習(xí)之前都應(yīng)該仔細(xì)看清曲譜上的每一個(gè)音符、調(diào)號(hào)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、和聲走向等等。只有把每一個(gè)音、每一個(gè)旋律走向都看準(zhǔn)了,才能避免一些彈奏上的失誤,提高準(zhǔn)確率。

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3、有針對(duì)性的練習(xí)

想要鋼琴越彈越好,練琴就必須要有針對(duì)性。不能盲目的瞎練,隨便拿到哪首曲子就練哪首,或者認(rèn)為哪首曲子好聽(tīng)就彈哪首。在練琴前應(yīng)該要想清楚練琴的目的,比如今天要著重練習(xí)哪首曲子,復(fù)習(xí)前面的哪個(gè)難點(diǎn)片段,克服哪個(gè)技巧難點(diǎn)等等。只有做到有針對(duì)性的練習(xí),彈奏的技術(shù)才會(huì)有得到提升的可能。


4、分手、分段練習(xí)

有的學(xué)生在練習(xí)某個(gè)段落時(shí)總是會(huì)彈錯(cuò)音、卡殼、斷斷續(xù)續(xù)沒(méi)有連貫性,這種時(shí)候最有效的方法就是采用分手、分段練習(xí)。

(1)分手練習(xí)

因?yàn)殇撉偈嵌嗦暡繕?lè)器,在演奏時(shí)要同時(shí)控制多個(gè)聲部,這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)有一定的難度,可以利用分手練習(xí)的方式,讓每只手都單獨(dú)將難點(diǎn)攻克,直到熟練以后再去雙手彈奏,這樣演奏時(shí)就會(huì)順暢許多。

(2)分段練習(xí)

把容易彈錯(cuò)的段落單獨(dú)拿出來(lái)練習(xí),并將曲子的重難點(diǎn)找出來(lái)單獨(dú)練習(xí),這樣對(duì)提高效率非常有益。


5、做好總結(jié)

學(xué)生們應(yīng)該養(yǎng)成每天練完琴后都做總結(jié)的好習(xí)慣,記錄在練習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)以及無(wú)法解決的問(wèn)題,這樣可以讓自己更清楚哪個(gè)地方還需要去加強(qiáng)和改善,同時(shí)還能在下次上鋼琴課時(shí),及時(shí)向老師請(qǐng)教,這樣對(duì)提高練琴效率非常有好處。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。若想在鋼琴上學(xué)有所成,唯有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,并為此不斷努力和付出,只有堅(jiān)持不懈的練琴,才能夠提高自己的彈奏技術(shù),將鋼琴曲彈得越來(lái)越好。




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提筆筆鋒在書(shū)寫(xiě)點(diǎn)畫(huà)時(shí)不可能一樣粗細(xì),當(dāng)點(diǎn)畫(huà)要求變細(xì)時(shí)毛筆就要提起。因此,提與頓是相對(duì)而言的,互為依存的。提筆大多用于橫畫(huà)的中間及字的轉(zhuǎn)折連接處、露鋒出鋒時(shí)。即前人所說(shuō):'密處險(xiǎn)處用提'。注意提不要過(guò)虛、過(guò)細(xì)。頓筆線條點(diǎn)畫(huà)要求變粗變特出時(shí),用力下按,所謂'力透紙背者為頓'。字的收筆處或轉(zhuǎn)折處常用頓筆,其頓的力度大于'蹲筆'與'駐筆'。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中提與頓時(shí)常交錯(cuò)使用,有時(shí)提在前、頓在后,有時(shí)是先...
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  1、“心里沒(méi)有,身上白走”----是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作時(shí)意念、感覺(jué)的重要性。  2、“滿(mǎn)、趕、閃”----指動(dòng)作中要分清“平均節(jié)奏、符點(diǎn)、切分”。3、“立如松、動(dòng)如風(fēng)、靜若處子、動(dòng)若脫兔”----比喻靜止時(shí)要心態(tài)穩(wěn)重、動(dòng)作時(shí)要敏捷靈活。4、“慢而不斷、快而不亂”---要求慢板動(dòng)作中連貫圓潤(rùn),快速動(dòng)作要干凈利索。5、“移帶手、含讓手、腆推手”;也可稱(chēng)“身讓手、胸推手”---強(qiáng)調(diào)動(dòng) 作過(guò)程中哪里主動(dòng)、...
2021-10-24
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2021-10-24
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01 勤操4指、5指獨(dú)立 “勤能補(bǔ)拙”,笨拙的4指只能靠勤奮來(lái)彌補(bǔ)其先天不足,每天只要有空就見(jiàn)縫插針地練習(xí)4指,提高4指掌關(guān)節(jié)的靈活性、、指關(guān)節(jié)的支撐能力,只要堅(jiān)持,必有成效,因?yàn)?指的“天然肉墊”是很“肥沃”的。 “五指”獨(dú)立有兩層含義:一是指第5指的獨(dú)立性。 許多學(xué)生喜歡將腕的動(dòng)作取代第5指的任何動(dòng)作,這不僅助長(zhǎng)了第五指的惰性,而且聲音也干澀缺乏變化,后患無(wú)窮。二是指5個(gè)手指的獨(dú)立性,練...
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