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新聞詳情
英文版《在那遙遠(yuǎn)的地方》簡直就是天籟之音 二維碼
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發(fā)表時間：2022-03-21 08:15作者：中國藝術(shù)教育網(wǎng) 英文版《在那遙遠(yuǎn)的地方》簡直就是天籟之音（內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途！）
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音樂資訊
熱門點(diǎn)擊 熱門點(diǎn)擊 副標(biāo)題 目前鋼琴曲使用的譜子基本都是五線譜的，簡譜的已經(jīng)很少見了。我國早期的鋼琴教材中曾經(jīng)有簡譜版的，但由于使用起來不夠方便已經(jīng)沒有人再使用了。這主要是由于五線譜和簡譜記譜法的特點(diǎn)決定的。五線譜記譜對于鋼琴來講的優(yōu)點(diǎn)首先，五線譜線和間上的每一個音都與鋼琴鍵盤上的音成一一對應(yīng)的關(guān)系，也就是說我們看到五線譜上的任何一個音都能夠很準(zhǔn)確地找到鋼琴上的鍵盤。所以五線譜上的圖象很容易成為指引我們手的運(yùn)行方向的坐...
2021-12-30
在2022年國家公務(wù)員招考簡章中顯示，全國各省市機(jī)關(guān)單位為藝術(shù)生提供的崗位數(shù)量有所增長。其中音樂與舞蹈一項(xiàng)相較去年，崗位數(shù)量同比增加了6%，招錄人數(shù)同比增加了22.5%，這也就意味著國家機(jī)關(guān)為音樂生提供了更多的工作崗位與就業(yè)機(jī)會。隨著國家越來越重視藝術(shù)與藝術(shù)教育，藝術(shù)類崗位的需求增加，無疑為藝術(shù)生提供更多選擇。除了國考的崗位增加，教育行業(yè)對藝術(shù)人才的需求也更加明顯。2021年5月，教育部展開... 前不久，2022年國家公務(wù)員招考工作啟動，在今年的招考簡章中顯示，全國各省市機(jī)關(guān)單位為藝術(shù)生提供的崗位數(shù)量有所增長。其中音樂與舞蹈一項(xiàng)相較去年，崗位數(shù)量同比增加了6%，招錄人數(shù)同比增加了22.5%，這也就意味著國家機(jī)關(guān)為音樂生提供了更多的工作崗位與就業(yè)機(jī)會。隨著國家越來越重視藝術(shù)與藝術(shù)教育，藝術(shù)類崗位的需求增加，無疑為藝術(shù)生提供更多選擇。除了國考的崗位增加，教育行業(yè)對藝術(shù)人才的需求也更加明顯...
2021-11-15
今天非常高興地來跟大家見面，這是我的一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我從小就向往在高等學(xué)府進(jìn)行深造和學(xué)習(xí)，可是直到年過半百也沒有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。所以我對你們是非常羨慕的。今天我受倪文東教授的邀請，到這里跟大家講講，實(shí)際上也是一個焦頭爛額者的一種——這么說是因?yàn)樽罱沂诸^有許許多多的事情放不下，因?yàn)槲沂嵌诘?，第二炮兵組建四十周年，今年大典（慶典），六月底就要在軍事博物館辦一個大型的美術(shù)書法攝影的展覽，這...
2021-10-28
“綠水青山就是金山銀山”，今天為大家分享5篇保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的主題演講稿，適合青少兒朗誦。HAPPY.TIME.01《保護(hù)大自然》輕輕地打開地球畫冊山山水水都會問我朋友 朋友跨世紀(jì)的朋友你給未來的地球想留些什么？是留下一棵小樹，還是留下一片花朵？是留下一個生命的春天還是留下一片永恒的綠色？啊——啊——你說，我說，他說給未來留下一個更美的地球、和一首綠色和平的歌！深情地?fù)]起七彩畫筆，藍(lán)天大海...
2021-09-28
畫近處物體,筆觸宜顯現(xiàn) ：畫近處的物體或者襯布時，我們要把比觸感加強(qiáng)一點(diǎn)，這樣在視覺上靠前的部分離我們更近，看得...
2019-04-17
2019-04-22
教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知生成日期：2022-02-22發(fā)文機(jī)構(gòu)：中華人民共和國教育部發(fā)文字號：教高函〔2021〕14號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校： 根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》（教高〔2012〕9號），我部組織開展了2021年度普通高等學(xué)校...
2022-04-05
什么是等級賦分制？等級賦分制，是新高考規(guī)定選考科目設(shè)等級性考試下，成績按等級賦分 (3+3地區(qū)是全部6個選考科目，3+1+2地區(qū)是思想政治、地理、化學(xué)、生物共4個科目)，對應(yīng)這些科目卷面分滿分為100分，根據(jù)考生分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績的一種方法。目前，等級賦分制只用于選考科目的成績統(tǒng)計(jì)，使用范圍為14個新高考改革省市。大家要注意三點(diǎn)：? 等級賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算...
2021-10-16
最新一期《妻子的浪漫旅行》里，章子怡好幾次吐槽女兒醒醒顏值不在線。 袁詠儀說“女兒會吸走媽媽的美貌”，章子怡略帶惆...
2019-04-12
我們知道，事物的發(fā)展，都是一個“從簡單到復(fù)雜、從低級到高級”的前進(jìn)上升過程?？v觀書法，也正是這樣的：古代的篆書不象其后的隸、草、真、行那么復(fù)雜，更絕不是那么高不可攀，而是較為簡單易學(xué)。那么，我們學(xué)習(xí)篆書有什么好處呢？書法是有一條脈絡(luò)的，或者說確實(shí)是有一條“捷徑”的。1.學(xué)習(xí)篆書能夠錘煉線條篆書即能幫助初學(xué)者掌握書法練習(xí)中最基礎(chǔ)的中鋒線條，又有助于充分鍛煉眼力和手的精準(zhǔn)以及它們的配合能力。線條...
2023-01-10
在第37個教師節(jié)來臨之際，為營造尊師重教良好氛圍，詮釋新時代師德師風(fēng)內(nèi)涵，激發(fā)教師隊(duì)伍建設(shè)活力，激勵我校教育工作者堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為，現(xiàn)對2020年以來獲得市級以上榮譽(yù)稱號的先進(jìn)教師群體予以展示。王朝剛：專業(yè)出力作，教育出人才 王朝剛，四川美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院副院長，油畫系主任，教授。教育部本科教學(xué)工作評估專家?guī)斐蓡T。曾獲見義勇為獎和重慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)，重慶市中青...
2022-10-07
1.本表根據(jù)《普通話水平測試用普通話詞語表》編制。2.本表供普通話水平測試第二項(xiàng)——讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)）測試使用。3.本表共收詞546條（其中“子”尾詞206條），按漢語拼音字母順序排列。4.條目中的非輕聲音節(jié)只標(biāo)本調(diào)，不標(biāo)變調(diào)；條目中的輕聲音節(jié)，注音不標(biāo)調(diào)號，如：“明白 mínɡbɑi”。 愛人àiren案子ànzi 巴掌bāzhɑnɡ把子bǎzi把子bàzi爸爸bàbɑ白凈bái...
2021-10-28
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”），可謂信息量身份巨大。一、給予孩子充沛的、可支配的時間（雙減任...
2021-09-30
沒有一個人的人生是一帆風(fēng)順的，再愛孩子，也要讓他承受這五種苦。1分離的苦孩子的成長的路上，總是點(diǎn)綴著各種各樣的分離...
2019-04-26
2019-04-16
相信很多家長都吃過不懂音樂的虧：KTV 唱歌跑調(diào)被嘲笑、學(xué)習(xí)樂器找不準(zhǔn)節(jié)奏、被人說「沒有音樂品味」……這時你可能會覺得，自己可能是傳說中的樂盲吧。但當(dāng)你看到年幼的孩子，聽到音樂會不由自主地拍手蹬腿，甚至是跟著節(jié)奏直接跳舞搖擺，你會不會覺得：我家孩子是有音樂天賦的。不少家長也在后臺向音小殼求助：怎么保護(hù)孩子的音樂天賦，培養(yǎng)孩子的樂感呢？今天，我們就一起來看看如何培養(yǎng)孩子的樂感吧！樂感的基礎(chǔ)是聽...
2021-12-21
人數(shù)統(tǒng)計(jì)2009年54000人左右（與2008年沒有統(tǒng)考時的9.05萬人相比大幅度下降）2010年46000人左右（同比下降）2011年47670人（小幅增長）2012年41299人（同比下降）2013年44858人（同比增長）2014年47670人（小幅增長）2015年47778人（基本持平）2016年46569人（略降）2017年46684人（基本持平）2018年54953人（同比增長1...
2021-10-25
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