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安徽建筑大學(xué) 二維碼
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發(fā)表時(shí)間：2019-01-24 16:28作者：中國(guó)藝術(shù)教育
安徽建筑大學(xué)是安徽省唯一一所以土建類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)為特色的多科性本科高校，坐落于安徽省合肥市。學(xué)校成立于1958年，郭沫若先生親題校名。1998年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià)；2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)；2008年獲得教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”等次；2009年被列為省級(jí)博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；2012年被列為國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校；2013年更名為安徽建筑大學(xué)。學(xué)校是全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、省人才工作先進(jìn)單位、省優(yōu)秀教學(xué)管理集體、省就業(yè)工作先進(jìn)單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、省高校后勤工作先進(jìn)單位、合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位、合肥市安全文明校園、合肥市花園單位。 學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)院（系），現(xiàn)有51個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。全日制在校生15000余人，其中研究生800余人。教職工1200余人，其中專(zhuān)任教師910人。專(zhuān)任教師中具有副高級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)431人、碩士及以上學(xué)位725人，博士生導(dǎo)師12人，碩士生導(dǎo)師150余人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、省級(jí)教學(xué)名師6人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人。 學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)一級(jí)學(xué)科、25個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)工程（技術(shù)）研究中心。圖書(shū)館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)130萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)150萬(wàn)冊(cè)。 安徽建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成立于2003年5月，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)有18年歷史?，F(xiàn)有環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)3個(gè)系和美術(shù)、雕塑2個(gè)教研室及1個(gè)展示部。 2010年取得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程碩士招生資格。學(xué)院是國(guó)家教育部、財(cái)政部立項(xiàng)建設(shè)的“建筑類(lèi)高校動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。 藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教師70余人，師資力量雄厚，教科研成果斐然。近年來(lái)，學(xué)院主持國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)；參與安徽省重大歷史題材創(chuàng)作工程項(xiàng)目2項(xiàng)；出版專(zhuān)著18部；主持省級(jí)教、科研項(xiàng)目8項(xiàng)；入選全國(guó)美展及國(guó)內(nèi)大型展覽30多件，學(xué)生在專(zhuān)業(yè)大賽中獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，堅(jiān)持藝術(shù)與工程融合、設(shè)計(jì)與藝術(shù)貫通、理論與實(shí)踐結(jié)合，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有科學(xué)精神和人文精神、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)造能力的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。學(xué)院重視營(yíng)造濃厚的人文藝術(shù)氛圍，注重與社會(huì)建立良好的產(chǎn)學(xué)研合作，在省內(nèi)外建立了20多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)基地。 學(xué)院重視對(duì)外交流與合作，近年來(lái)，先后選派5名青年教師赴俄羅斯高校、韓國(guó)韓瑞大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，選派學(xué)生到新加坡CITI管理學(xué)院等高校留學(xué)，與韓瑞大學(xué)每年開(kāi)展一次大學(xué)生設(shè)計(jì)作品相互交流活動(dòng)。 安徽建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院立足本省，面向全國(guó)，以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育等現(xiàn)代化教育理念為指導(dǎo)，本著高起點(diǎn)、高素質(zhì)、高層次、高水平的辦學(xué)原則，突出教學(xué)特色，旨在培養(yǎng)具備國(guó)際文化視野、有中國(guó)文化特色、符合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的創(chuàng)造型、復(fù)合型高級(jí)藝術(shù)人才。  熱門(mén)點(diǎn)擊 熱門(mén)點(diǎn)擊 副標(biāo)題 論民族歌劇板腔體詠嘆調(diào)創(chuàng)作的傳承與發(fā)展文◎居其宏原文刊載于《音樂(lè)研究》2022年第4期。摘 要：近年來(lái)，民族歌劇板腔體詠嘆調(diào)創(chuàng)作在業(yè)內(nèi)同行中引發(fā)頗多爭(zhēng)議。其實(shí)，從1945年《白毛女》到2005年《野火春風(fēng)斗古城》，我國(guó)歷代作曲家在傳承戲曲板腔體思維和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，均根據(jù)劇目情節(jié)展開(kāi)、人物情感抒發(fā)和音樂(lè)形象刻畫(huà)的需要，無(wú)論在板式變化還是在聲腔素材諸方面，都有不同程度的發(fā)展和創(chuàng)新，從而為板腔體詠...
2022-09-30
很多孩子在說(shuō)話(huà)時(shí)，嘴唇不會(huì)用力，有的位置不對(duì)，所以說(shuō)話(huà)老是支支吾吾，不夠清晰，咬字太輕。針對(duì)孩子說(shuō)話(huà)這一特點(diǎn)，可以進(jìn)行口舌操訓(xùn)練和口部肌肉的訓(xùn)練?？谏嗖儆?xùn)練口舌操是鍛煉構(gòu)音器官靈活性的一種手段?？梢藻憻捒谏噙\(yùn)動(dòng)的力量和靈活性，為正確的口型、舌位打好基礎(chǔ)。針對(duì)發(fā)音不清楚、不準(zhǔn)確；說(shuō)話(huà)流口水；說(shuō)話(huà)語(yǔ)速過(guò)慢；說(shuō)話(huà)會(huì)大舌頭、口吃；語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳等表現(xiàn)的孩子。01張大嘴【方法】閉雙唇，張口（盡量張大...
2021-11-11
2022年我院舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)?？冀K試的舞蹈基礎(chǔ)素質(zhì)/編導(dǎo)思維將采用遠(yuǎn)程面試的方式進(jìn)行。由于遠(yuǎn)程考試對(duì)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)要求高，為了確?？荚図樌M(jìn)行，我院在考試前組織系統(tǒng)測(cè)試，具體日期為4月8日-4月9日，每天9:00-17:00。請(qǐng)所有參加舞蹈編導(dǎo)終試的考生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間段登錄系統(tǒng)參加測(cè)試，具體時(shí)段名單及登錄方式詳見(jiàn)附件。預(yù)祝所有考生取得理想成績(jī)！2022年舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)4月8-9日測(cè)試名單舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)... 在鋼琴的學(xué)習(xí)中，鋼琴的演奏技術(shù)問(wèn)題總是困擾著每位琴童。今天，就將大家練習(xí)中常見(jiàn)的所有鋼琴技術(shù)難點(diǎn)，以及每個(gè)技術(shù)的練習(xí)要點(diǎn)做了一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，希望能給到大家一些幫助。 手指機(jī)能 首先給大家歸納的是貫穿在整個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)中，都需要提升的四大手指機(jī)能問(wèn)題：手指靈活度手指的靈活度包括兩個(gè)方面：第一個(gè)方面是手指觸鍵和起鍵這一組動(dòng)作的靈敏度，這一能力直接影響聲音的顆粒性；第二個(gè)方面是每?jī)蓚€(gè)手指交替觸鍵的運(yùn)動(dòng)...
2023-01-13
如今，在國(guó)家的大力支持下，書(shū)法的重要程度日益上升。各地也都開(kāi)始重視起來(lái)，各種政策相繼出臺(tái)。比如將書(shū)法納入中高考，舉辦寫(xiě)字等級(jí)考試，要求每個(gè)學(xué)校配備專(zhuān)業(yè)書(shū)法老師等......在網(wǎng)上看到，銀川市教育局規(guī)定：書(shū)法成績(jī)需合格才能參加中考！這項(xiàng)對(duì)書(shū)法重視的措施，讓許多書(shū)法老師叫好，同時(shí)也讓那些平時(shí)不好好寫(xiě)字的孩子捏了一把汗！我們先來(lái)看一下銀川市教育局2021年發(fā)布的事關(guān)中考的公告： ↓ 為穩(wěn)妥推進(jìn)全市... 很多人想擺脫楷書(shū)的板正，想學(xué)習(xí)行楷字，只不過(guò)光憑一腔熱情，什么也不考慮的話(huà)，就盲目地動(dòng)筆練習(xí)，會(huì)導(dǎo)致效果不佳，從而情緒低落。沒(méi)有楷書(shū)基礎(chǔ)也可以練行楷嗎？荊霄鵬老師的行楷作品行楷其實(shí)就是是在楷書(shū)基礎(chǔ)上，加以變形而得來(lái)的，一般來(lái)說(shuō)，楷書(shū)的結(jié)構(gòu)掌握得越扎實(shí)，行楷的上手速度也就會(huì)越快?？瑫?shū)的基礎(chǔ)只對(duì)學(xué)習(xí)行楷的進(jìn)度產(chǎn)生影響，即使沒(méi)有楷書(shū)基礎(chǔ)，從零開(kāi)始學(xué)行楷，這也是沒(méi)有任何問(wèn)題的。楷書(shū)與行楷最大的區(qū)別荊...
2022-03-31
2022屆北京市二模高分卷01素描高分卷/02速寫(xiě)高分卷/03色彩高分卷內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途！ 對(duì)于有聲主播來(lái)說(shuō)，控制好氣息不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,還應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為用于語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)際能力。初學(xué)者需要經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)才能完成這一轉(zhuǎn)化過(guò)程。下面提供一些簡(jiǎn)單的呼吸練習(xí)技巧供大家使用。01氣息和語(yǔ)音一、動(dòng)力系統(tǒng)動(dòng)力系統(tǒng)主要包括肺、氣管、隔膜、胸廓，以及參與呼吸的肌肉群，他們提供使聲帶發(fā)聲振動(dòng)的動(dòng)力氣息。經(jīng)過(guò)鍛練，我們可以控制氣息的深淺、多少、快慢及長(zhǎng)短。氣息運(yùn)用如果能做到“深、勻、通、活”，將對(duì)有聲...
2021-11-10
相信音樂(lè)生們都被問(wèn)過(guò)，“畢業(yè)以后是不是只能去當(dāng)音樂(lè)老師？”，每次還要費(fèi)半天勁解釋。實(shí)際上，音樂(lè)生能做的工作有很多！今天我們也給大家列舉了音樂(lè)生們能做的工作，希望給已經(jīng)畢業(yè)的和即將畢業(yè)的音樂(lè)生們一些參考，下次再被問(wèn)到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，直接把這篇文章的鏈接甩給他！公務(wù)員具體行業(yè)涉及：宣傳部、文化部門(mén)、公安部、文體局、政府部門(mén)等我們可以簡(jiǎn)單看一下2022年其中一個(gè)崗位的招考簡(jiǎn)章，在這里面，對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求為...
2022-06-20
1 跟女孩的乖巧懂事相比。男孩為什么會(huì)有這么多問(wèn)題？一個(gè)媽媽說(shuō)自己剛剛上小學(xué)一年級(jí)的兒子，因?yàn)闊o(wú)法遵守學(xué)校的規(guī)則被...
2019-04-28
在短的時(shí)間內(nèi)練就田英章般的大師風(fēng)范似乎遙不可及，但憑借一些技巧與布局的注意，你的字同樣可以變得比原先更為端正。就讓硬筆書(shū)法等級(jí)考試過(guò)了十級(jí)的小編，給大家分享一些鋼楷考試前的臨考小技巧！技巧一：選擇合適的鋼筆或水筆在臨寫(xiě)硬楷作品時(shí)，鋼筆的書(shū)寫(xiě)效果一般比水筆要好。因此在有條件的情況下，去考試前，可以選取一支裝有黑色墨水或墨囊的鋼筆。在鋼筆的選擇上，平時(shí)寫(xiě)字較為輕柔的可以挑選更為粗的筆尖（M尖＞F...
2022-04-09
最近，又聽(tīng)到了許多初學(xué)樂(lè)器的同學(xué)來(lái)和我抱怨： “為啥我的琴，弦距好高，按起來(lái)手疼” “我的琴，為什么聽(tīng)起來(lái)和別人的琴，聲音差好多呢？”“我的吉他彈的時(shí)候，老容易跑音”當(dāng)初，我覺(jué)得是初學(xué)的同學(xué)們可能是還沒(méi)掌握彈琴的基本要領(lǐng)。后來(lái)，看過(guò)同學(xué)們的視頻后，發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題并不是這么簡(jiǎn)單。當(dāng)我看到，同學(xué)們都掌握了彈琴的基本要領(lǐng)后，仍然很吃力的彈琴后。這不是大家沒(méi)有好好練琴的原因也不是方法不對(duì)的原因這明明就是...
2021-12-21
很多舞蹈班，都會(huì)給孩子留舞蹈作業(yè)，并及時(shí)回復(fù)和評(píng)論孩子們的課后練習(xí)舞蹈的細(xì)節(jié)問(wèn)題，這樣做是為提高孩子的能力，也有助于以下幾點(diǎn)：1、鞏固知識(shí)家庭作業(yè)是課堂的延伸針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容能鞏固和深化知識(shí)點(diǎn)，提高成績(jī)2、培養(yǎng)習(xí)慣孩子處于成長(zhǎng)階段，自制能力不強(qiáng)持續(xù)的家庭作業(yè)有助于她們養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣3、親子互動(dòng)家長(zhǎng)能了解最新的的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)在互動(dòng)中參與孩子的成長(zhǎng)在交流中增進(jìn)親子關(guān)系4、與文化課互補(bǔ)孩子通過(guò)舞蹈鍛煉...
2021-10-27
2019-04-25
談到硬筆書(shū)法，那任平先生的硬筆行書(shū)可謂是一絕，當(dāng)年曾獲得中國(guó)鋼筆書(shū)法大賽特等獎(jiǎng)，然后便出了很多的字帖，在書(shū)法愛(ài)好者有極大的影響力，深受寵愛(ài)。我們主要是喜歡任平先生的硬筆行書(shū)，飄逸，瀟灑，就像是一名俠客，耍著一套獨(dú)孤九劍。下面我們就來(lái)看看任先生的獨(dú)孤九劍是如何練成的吧?。▋?nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途?。?/div>
2022-03-25
本文素材來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除同音反復(fù)是音樂(lè)中常見(jiàn)的一種音型，鋼琴上的同音反復(fù)是在同一個(gè)琴鍵上連續(xù)敲打的結(jié)果。要想演奏好同音反復(fù)一方面需要手指功夫，另一方面也需要鋼琴良好的性能來(lái)支持，快速的連續(xù)的同音反復(fù)尤其是這樣。我們可以采用同一個(gè)指頭來(lái)演奏同音反復(fù)，這當(dāng)然是在速度比是很快的情形下。利用同一個(gè)指頭演奏的同音反復(fù)，我們可以利用肘部的運(yùn)動(dòng)使小臂上下的震動(dòng)來(lái)完成。這就需要手臂、手腕以及手掌...
2021-11-10
01.《將進(jìn)酒》李白君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘...
2021-11-05
2021年6月22日，高等教育評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)軟科正式發(fā)布2021“軟科中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名”?！败浛浦袊?guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名”設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)框架，通過(guò)學(xué)校——學(xué)科——專(zhuān)業(yè)三個(gè)層次的評(píng)價(jià)匯總形成對(duì)專(zhuān)業(yè)的綜合評(píng)價(jià)。排名指標(biāo)體系設(shè)置學(xué)校條件、學(xué)科支撐、專(zhuān)業(yè)生源、專(zhuān)業(yè)就業(yè)、專(zhuān)業(yè)條件5個(gè)指標(biāo)類(lèi)別，共19項(xiàng)測(cè)量指標(biāo)?！皩W(xué)校條件”考察一所大學(xué)的經(jīng)費(fèi)收入、師資規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教授授課等學(xué)校層面的培養(yǎng)條件，... 關(guān)于少兒口才表演，在我國(guó)的一線(xiàn)城市已經(jīng)不再是個(gè)陌生的詞匯，但在許多二三線(xiàn)城市里，“少兒口才教育”仍然是一個(gè)未被普及的領(lǐng)域。有許多家長(zhǎng)在咨詢(xún)中表示，即使聽(tīng)過(guò)了課程介紹，還是有些半知半解。首先，讓我們弄清楚一個(gè)定義：什么是少兒口才表演？少兒的思想、少兒的想象、少兒的語(yǔ)言、少兒的情感、少兒的經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)戲劇的手法，表現(xiàn)宇宙間動(dòng)植物的生活、人和事物的關(guān)系、社會(huì)的現(xiàn)象、人生的意義。用以增進(jìn)少兒的知識(shí)、陶...
2023-03-01
北藝北京當(dāng)代藝術(shù)研修學(xué)院北京當(dāng)代藝術(shù)研修學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)“北藝”）,由國(guó)家文化和旅游部東方文化藝術(shù)院舉辦，受?chē)?guó)家文旅部機(jī)關(guān)黨委第一聯(lián)合支部直接領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)播音與主持藝術(shù)、影視與戲劇表演、新媒體運(yùn)營(yíng)、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝表演與設(shè)計(jì)、音樂(lè)、舞蹈、廣播電視編導(dǎo)、電子競(jìng)技、托育與早教、學(xué)前教育、空中乘務(wù)、民航服務(wù)與管理（地勤）及飛行技術(shù)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)，設(shè)有傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、飛行學(xué)院、兒童發(fā)...
2022-10-08
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