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安徽建筑大學(xué)

 二維碼 14
發(fā)表時(shí)間:2019-01-24 16:28作者:中國(guó)藝術(shù)教育

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   安徽建筑大學(xué)是安徽省唯一一所以土建類學(xué)科專業(yè)為特色的多科性本科高校,坐落于安徽省合肥市。學(xué)校成立于1958年,郭沫若先生親題校名。1998年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià);2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán);2008年獲得教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”等次;2009年被列為省級(jí)博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位;2012年被列為國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校;2013年更名為安徽建筑大學(xué)。學(xué)校是全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、省人才工作先進(jìn)單位、省優(yōu)秀教學(xué)管理集體、省就業(yè)工作先進(jìn)單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、省高校后勤工作先進(jìn)單位、合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位、合肥市安全文明校園、合肥市花園單位。
   學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)院(系),現(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè),涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學(xué)科門類。全日制在校生15000余人,其中研究生800余人。教職工1200余人,其中專任教師910人。專任教師中具有副高級(jí)以上技術(shù)職稱431人、碩士及以上學(xué)位725人,博士生導(dǎo)師12人,碩士生導(dǎo)師150余人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、省級(jí)教學(xué)名師6人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人。
   學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)一級(jí)學(xué)科、25個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)工程(技術(shù))研究中心。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書130萬(wàn)冊(cè),電子圖書150萬(wàn)冊(cè)。
   安徽建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成立于2003年5月,專業(yè)辦學(xué)有18年歷史?,F(xiàn)有環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫3個(gè)系和美術(shù)、雕塑2個(gè)教研室及1個(gè)展示部。 2010年取得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程碩士招生資格。學(xué)院是國(guó)家教育部、財(cái)政部立項(xiàng)建設(shè)的“建筑類高校動(dòng)畫人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。
   藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教師70余人,師資力量雄厚,教科研成果斐然。近年來(lái),學(xué)院主持國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng);參與安徽省重大歷史題材創(chuàng)作工程項(xiàng)目2項(xiàng);出版專著18部;主持省級(jí)教、科研項(xiàng)目8項(xiàng);入選全國(guó)美展及國(guó)內(nèi)大型展覽30多件,學(xué)生在專業(yè)大賽中獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
   學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,堅(jiān)持藝術(shù)與工程融合、設(shè)計(jì)與藝術(shù)貫通、理論與實(shí)踐結(jié)合,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有科學(xué)精神和人文精神、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)造能力的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。學(xué)院重視營(yíng)造濃厚的人文藝術(shù)氛圍,注重與社會(huì)建立良好的產(chǎn)學(xué)研合作,在省內(nèi)外建立了20多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
   學(xué)院重視對(duì)外交流與合作,近年來(lái),先后選派5名青年教師赴俄羅斯高校、韓國(guó)韓瑞大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),選派學(xué)生到新加坡CITI管理學(xué)院等高校留學(xué),與韓瑞大學(xué)每年開(kāi)展一次大學(xué)生設(shè)計(jì)作品相互交流活動(dòng)。
   安徽建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院立足本省,面向全國(guó),以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育等現(xiàn)代化教育理念為指導(dǎo),本著高起點(diǎn)、高素質(zhì)、高層次、高水平的辦學(xué)原則,突出教學(xué)特色,旨在培養(yǎng)具備國(guó)際文化視野、有中國(guó)文化特色、符合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的創(chuàng)造型、復(fù)合型高級(jí)藝術(shù)人才。QQ圖片20190124103122.gif
熱門點(diǎn)擊

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副標(biāo)題

“吸進(jìn)的氣息要適當(dāng)、要合度,不宜過(guò)多”。用氣(呼氣)則要注意節(jié)制,不要浪費(fèi)氣息。節(jié)制用氣的最佳方法:一方面要注意保持“腹部要向外,不要向內(nèi)”,這樣可以有效地減少氣息的流失;另一方面,要對(duì)整個(gè)樂(lè)句中的每一個(gè)字所消耗的氣息有所節(jié)制。咬字也是節(jié)制氣息快速流失的一個(gè)有效手段。反之,向內(nèi)推擠腹部,不注重咬字和過(guò)度相信“打開(kāi)”的歌唱者的氣息流失會(huì)非常的嚴(yán)重?!八袣舛痰娜耸怯脷饬窟^(guò)多的人”。
不是因?yàn)橄胩璨湃ヌ?,而是因?yàn)槿ヌ枇瞬旁较胩皇且驗(yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才有了進(jìn)步!不是因?yàn)橛辛撕美蠋煵哦脤W(xué)習(xí),而是因?yàn)槎脤W(xué)習(xí)了才有更好的老師!不是因?yàn)橛辛吮荣惾蝿?wù)才去準(zhǔn)備,而是因?yàn)闇?zhǔn)備了才會(huì)有比賽機(jī)會(huì)! 不是因?yàn)楹玫拿尾耪J(rèn)真練習(xí),而是因?yàn)檎J(rèn)真練習(xí)之后才能有好名次!不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?,而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛? 不是因?yàn)橥黄屏瞬盘魬?zhàn),而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才有突破!不是因?yàn)橛辛讼M?..
2021-10-09
音樂(lè)考研可供選擇的院校多達(dá)百余所,同學(xué)們擇校擇專的時(shí)候可以參考?xì)v年的院校招簡(jiǎn)及考試大綱,以此來(lái)規(guī)劃后期的備考情況,但是網(wǎng)上內(nèi)容冗雜,所以小編給大家總結(jié)一所院校,一起來(lái)看看吧~集美大學(xué)簡(jiǎn)介集美大學(xué)地處福建省廈門市,是福建省“雙一流”建設(shè)高校、福建省重點(diǎn)建設(shè)高校,是交通運(yùn)輸部與福建省、自然資源部與福建省、福建省與廈門市共建高校,博士學(xué)位授予單位,碩士推免生資格單位,大陸唯一獲交通運(yùn)輸部海事局批準(zhǔn)...
嗓子,對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)它是語(yǔ)音發(fā)聲的工具,而對(duì)于播音員來(lái)說(shuō)它卻是飯碗。嗓子的保養(yǎng)對(duì)從事有聲語(yǔ)言專業(yè)的人來(lái)說(shuō)尤為重要。那么,作為播音員日常如何保養(yǎng)嗓子,從而使聲音保持彈性好、飽滿、表現(xiàn)力強(qiáng)呢?如果嗓子一旦受損我們又該怎樣有效地進(jìn)行修復(fù)調(diào)養(yǎng)呢?四個(gè)應(yīng)該1.應(yīng)該養(yǎng)成有效保護(hù)嗓子的訓(xùn)練方法正確的發(fā)聲訓(xùn)練法不是通過(guò)大喊來(lái)改變音量,而是通過(guò)調(diào)整肌肉的組合能力來(lái)改變聲音的,即“腹聯(lián)合式呼吸法”,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是...
2022-01-20
9月15日,甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西七?。▍^(qū))發(fā)布了深化普通高等學(xué)??荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案,標(biāo)志著七?。▍^(qū))普通高等學(xué)??荚囌猩贫染C合改革正式啟動(dòng)。截至目前,全國(guó)已經(jīng)有21個(gè)省份分四批啟動(dòng)了高考綜合改革。七?。▍^(qū))自2021年啟動(dòng)高考綜合改革,即從2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施,2024年高考不分文理,實(shí)施基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)...
2021-09-17
近些年來(lái)聯(lián)考的速寫考察方向,逐漸在往雙人速寫靠近。比起單人速寫,雙人速寫更加考驗(yàn)考生的能力。首先是因?yàn)橐紤]到兩個(gè)人的組合關(guān)系,構(gòu)圖、疊壓關(guān)系等等。所以說(shuō)在聯(lián)考前練好雙人速寫,進(jìn)一步可以為場(chǎng)景速寫打基礎(chǔ),退一步畫單人也絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!雙人速寫提分要點(diǎn)1畫面要有互動(dòng)感這是雙人速寫與單人速寫最大的不同,不是說(shuō)把兩個(gè)人放在一張畫里就是雙人速寫,而是這兩個(gè)人一定要有交集,哪怕眼神沒(méi)有互動(dòng),在肢體和環(huán)境中...
在日常工作、學(xué)習(xí)和交往中,我們差不多每天都要寫字。在用來(lái)寫字的工具中,要算使用鋼筆的機(jī)會(huì)最多。這是因?yàn)殇摴P使用起來(lái)簡(jiǎn)便、清潔,書寫流利、筆跡清晰,保留持久,而又?jǐn)y帶方便,因而非常切合實(shí)用。我們不論寫信、作文,還是記日記、做作業(yè),幾乎都是用鋼筆來(lái)書寫的。這些用鋼筆書寫的字,除了給自己看外,還要讓別人看。因此,就需要把字寫好,以達(dá)到便于認(rèn)讀的目的。關(guān)于寫好鋼筆字的意義, 郭沫若先生早在一九六二年...
2021-09-28
藝術(shù)高考生與非藝術(shù)高考生升學(xué)與就業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)優(yōu)勢(shì):1、考學(xué)方面文化分?jǐn)?shù)線的優(yōu)勢(shì),比如非藝術(shù)類考生重點(diǎn)本科文科分?jǐn)?shù)線每...
近期,有多所學(xué)校發(fā)布2022年強(qiáng)基計(jì)劃的招生簡(jiǎn)章,接下來(lái)的也會(huì)有更多學(xué)校陸續(xù)發(fā)出,今天小編就做了一個(gè)匯總,每天更新強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章,接下來(lái)的幾天還會(huì)有更多學(xué)校發(fā)出。建議持續(xù)關(guān)注山東高考早知道,每天追蹤最新的強(qiáng)基計(jì)劃的招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間、招生要求!18所高校發(fā)布招生簡(jiǎn)章01山東大學(xué)招生專業(yè):山東大學(xué)2022年強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)如下:圖源丨中國(guó)海洋大學(xué)2022年強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)注:1.高考改革省份...
要聞中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)垃圾分類工作作出重要指示強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣,為改善生...
《舌尖上的中國(guó)》全景式呈現(xiàn)了人與食物、人與人、人與世界的關(guān)系,帶領(lǐng)觀眾理解不同文明飲食文化的差異。片中金句頻出,不僅可以用來(lái)寫美食,還包含著人生、鄉(xiāng)愁、世界、自然等豐富的哲理,溫暖而又深刻。1、昂貴的瑪仁糖,層次豐富的手抓飯,只要對(duì)自然和時(shí)序懷著不變的信任和尊重,每一道菜,每一家人,都會(huì)獲得甘甜的回報(bào)。2、不同地域的中國(guó)人,運(yùn)用各自智慧,適度、巧妙地利用自然,獲得質(zhì)樸美味的食物。能把對(duì)土地的...
從孩子一開(kāi)始接受音樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始,老師就會(huì)給孩子安排一個(gè)固定的上課時(shí)間,有些是一周一次,也有一周兩次的。那為什么不能隔周,或者依據(jù)孩子的自身情況來(lái)商定上課時(shí)間呢?為什么一定要每周上課?每周上課對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有何益處呢?有助于錯(cuò)誤的及時(shí)糾正保證每周上課最重要的一點(diǎn),就是為了保證孩子練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠得到及時(shí)糾正。孩子在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí),特別是在自己練習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,是在所難免的。出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕,...
導(dǎo)讀:書法不能當(dāng)市場(chǎng)藝術(shù)來(lái)玩,更不能因?yàn)閭€(gè)人的名氣把書法與繪畫利益化。作品再有藝術(shù)性,沒(méi)有把書法寫好,再怎么玩書法也是徒勞。唐國(guó)強(qiáng)書法:江湖氣太重!專家:算不上藝術(shù)名人寫書法本身就是一件帶著光環(huán)到處跑的事情,這也是近幾年書法市場(chǎng)最矛盾最難解決的地方。這一現(xiàn)象不僅僅是沒(méi)有減少,越來(lái)越多的名人也加入到了藝術(shù)市場(chǎng)的行例,唐國(guó)強(qiáng)就是這樣子的“藝術(shù)家”。被評(píng)為藝術(shù)家也是因?yàn)樗?jīng)常出現(xiàn)在書法展搞一些題詞...
2021-10-21
近日,教育部印發(fā)修訂后的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(2021年本)》,進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課的宏觀指導(dǎo),規(guī)范組織管理、教學(xué)管理、隊(duì)伍管理和學(xué)科建設(shè)。原《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》(教社科〔2015〕3號(hào))同時(shí)廢止。具體內(nèi)容跟教育小微一起來(lái)看——
2021-12-23
近日中共廣東省委辦公廳廣東省人民政府辦公廳印發(fā)《廣東省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作行動(dòng)方案》要求嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課美育課程以書法、美術(shù)等藝術(shù)課程為主體幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)探索將藝術(shù)類科目納入中考改革和高中階段招生錄取計(jì)分科目高等教育階段實(shí)行學(xué)分制管理修滿公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)全文如下▼為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育、美育工作的重要論述精神,落實(shí)...
現(xiàn)在很多做父母的流行這樣一句話——?jiǎng)e人家得孩子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些父母每天過(guò)的很瀟灑:作業(yè)不用輔導(dǎo),孩子卻每天都能優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè);起床睡覺(jué)不用催促,孩子能把每天時(shí)間安排的井井有條;不用嘮叨不用吼叫,孩子行為習(xí)慣卻非常良好。你會(huì)很困惑,為什么自己為孩子都操碎了心,卻得到一個(gè)熊孩子,別的父母不但把生活過(guò)的像詩(shī)一樣呢,卻能收獲一個(gè)優(yōu)秀、懂事、上名校的孩子呢?看,這就是別人家的家長(zhǎng)!這樣的案例在我們身...
2022-01-10
小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)用鉛筆寫正楷字,掌握漢字的基本筆畫、常用的偏旁部首和基本的筆順規(guī)則;會(huì)借助習(xí)字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu),書寫力求規(guī)范、端正、整潔,初步感受漢字的形體美。寫字前要做到“看、思”兩大步驟,看字的筆畫,思考、分析字的間架結(jié)構(gòu),哪個(gè)筆畫應(yīng)寫在哪里,占多少位置,注意平衡、等距、長(zhǎng)短、垂直的合理,然后再寫,讓孩子養(yǎng)成“整體把握,細(xì)致觀察”的習(xí)慣,多加練習(xí),掌握要領(lǐng)。
2021-12-20
很多書友以楷書為入門基礎(chǔ),在練習(xí)了一段時(shí)間想過(guò)渡到行書時(shí),發(fā)現(xiàn)存在困難,不是轉(zhuǎn)折生硬就是連帶僵直,本應(yīng)書法情性的書體,在自己手中卻怎么看都別扭。今天,就為大家介紹一種楷書向行書過(guò)渡的方法,希望對(duì)大家的書寫訓(xùn)練有所幫助。第一部分 掌握行書的用筆變化行書根據(jù)連帶的程度可分為“行楷書”和“行草書”。行楷書更接近于楷書,比較規(guī)矩;行草書更接近于草書,比較奔放。我們練習(xí)的主要是“行楷書”,更簡(jiǎn)單實(shí)用。...
2021-12-30
兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn)1興趣與好奇心是兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力心理學(xué)證明,興趣是兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)機(jī)。他喜歡就學(xué),不喜歡就不學(xué),或不愛(ài)學(xué),即使你強(qiáng)迫他學(xué),一般也不會(huì)有好的結(jié)果。因?yàn)樵趦和瘯r(shí)期,他的認(rèn)知和思維能力有限,不可能對(duì)某一事物做出理性的判斷,不能像成人那樣為了某種需要去做。他只能憑自己的興趣,而且這種興趣還是不能持久的,很容易發(fā)生變化。或者漸漸濃厚,或者漸漸淡化。對(duì)音樂(lè)的興趣也是如此,因此...
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