教育部與中國(guó)科學(xué)院會(huì)商：以高水平合作加快建設(shè)高質(zhì)量科學(xué)教育體系

3月16日，教育部、中國(guó)科學(xué)院舉行會(huì)商會(huì)議，研討深化科學(xué)教育有關(guān)工作。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，中國(guó)科學(xué)院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)侯建國(guó)出席會(huì)議并講話。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)鄭富芝介紹教育部推進(jìn)科學(xué)教育的情況及與中科院合作的考慮，中科院副院長(zhǎng)李樹(shù)深、高鴻鈞介紹在合作推進(jìn)科學(xué)教育方面的情況及有關(guān)建議。跟教育小微一起來(lái)看——

懷進(jìn)鵬指出，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視科學(xué)教育和基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，對(duì)普及科學(xué)知識(shí)、提高青少年科學(xué)素質(zhì)，走好創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路提出明確要求。當(dāng)前，世界各國(guó)都在主動(dòng)調(diào)整和創(chuàng)新科學(xué)教育的內(nèi)涵與方法、政策與實(shí)踐。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型與技術(shù)升級(jí)的需求，下大力氣加強(qiáng)和改進(jìn)科學(xué)教育，使廣大青少年崇尚科學(xué)精神、樹(shù)立科學(xué)思維、掌握科學(xué)方法、增強(qiáng)實(shí)踐能力，對(duì)加快建設(shè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系、服務(wù)引領(lǐng)科技創(chuàng)新、增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力十分重要。教育部將會(huì)同中國(guó)科學(xué)院充分發(fā)揮自身職能，統(tǒng)籌相關(guān)資源，深化戰(zhàn)略合作，切實(shí)提升科學(xué)教育效果和基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)水平，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地做出更大貢獻(xiàn)。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神，全面落實(shí)黨的教育方針，共同推動(dòng)科學(xué)教育深度融入各級(jí)各類(lèi)教育，統(tǒng)籌大中小學(xué)課程設(shè)計(jì)，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律改進(jìn)教育教學(xué)。要合作推動(dòng)教材建設(shè)，鼓勵(lì)和支持一大批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)造詣精深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的院士和一流科學(xué)家投入教材編寫(xiě)，打造一批具有權(quán)威性、示范性的優(yōu)質(zhì)教材。要不斷豐富科學(xué)教育模式，充分發(fā)揮高水平大學(xué)和科研院所作用，構(gòu)建一批重點(diǎn)突出、體系完善、能力導(dǎo)向的基礎(chǔ)學(xué)科核心課程、教材和實(shí)驗(yàn)，加大數(shù)字資源共建共享力度，著力提升培養(yǎng)水平。要合作提升廣大教師的科學(xué)教育能力，鼓勵(lì)綜合性大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)教師，部院聯(lián)合開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的專(zhuān)題培訓(xùn)，鍥而不舍加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育部與中國(guó)科學(xué)院將建立健全體制機(jī)制，加強(qiáng)定期交流，推進(jìn)具體項(xiàng)目，以高水平合作加快建設(shè)高質(zhì)量科學(xué)教育體系。

侯建國(guó)表示，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視科技創(chuàng)新和教育工作。高水平科技人才與具有科技素養(yǎng)的高水平人才，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵要素，科學(xué)教育是提升公民科技素養(yǎng)的重要手段。進(jìn)入新時(shí)代，在教育體系中加強(qiáng)科學(xué)教育，十分重要、十分緊迫。長(zhǎng)期以來(lái)，中科院充分發(fā)揮高水平科技智庫(kù)以及優(yōu)秀科研人才匯聚、科研平臺(tái)集聚優(yōu)勢(shì)，與教育部一起，以科技促教育、以教育強(qiáng)科技，開(kāi)展了一些有益實(shí)踐。

侯建國(guó)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，中科院正在按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)率先”和“兩加快一努力”重要指示要求，努力多出成果、多出人才。中科院將發(fā)揮科研院所、學(xué)部、教育機(jī)構(gòu)“三位一體”的優(yōu)勢(shì)，與教育部建立常態(tài)化溝通機(jī)制，配合教育部扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)教育各項(xiàng)工作；遴選和組織有水平、有意愿、有熱情的院士和一流專(zhuān)家，在科學(xué)教育課程開(kāi)發(fā)、教材編寫(xiě)修訂、科普作品出版、科學(xué)教師培養(yǎng)、科學(xué)實(shí)踐能力鍛煉等方面進(jìn)一步深化合作內(nèi)容、拓展合作方式，推動(dòng)廣泛提升青少年科學(xué)素養(yǎng)；在教育部的指導(dǎo)與支持下，繼續(xù)探索選拔培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)拔尖人才，以科研實(shí)踐大力培養(yǎng)為國(guó)奉獻(xiàn)的科技創(chuàng)新人才，為加快建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)和教育強(qiáng)國(guó)發(fā)揮國(guó)家戰(zhàn)略科技力量應(yīng)有的作用。

教育部、中國(guó)科學(xué)院相關(guān)司局負(fù)責(zé)人參加會(huì)商。

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