“我們正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，生活節(jié)奏從未如此快速。　這種背景下充斥著“一年包過(guò)四級(jí)，兩年過(guò)十級(jí)”的廣告，但無(wú)數(shù)舞童用，走過(guò)的彎路告訴我們：找老師必須找會(huì)打基礎(chǔ)的！”“學(xué)舞蹈不要著急，將來(lái)有你快的時(shí)候。”學(xué)舞蹈，最后學(xué)得快的都是最早慢慢打基礎(chǔ)的！有時(shí)候太早給孩子看到成績(jī)反而是害了孩子。但在很多家長(zhǎng)和學(xué)生的眼中，好老師 = 教新動(dòng)作，在此我們要為那些耐心教基本功的老師打抱不平！事實(shí)上：耐心...

2021-11-17

舞蹈資訊

好輕松的速寫(xiě)，就喜歡這種暢快的感覺(jué)！

2021-11-16

高分試卷

美術(shù)資訊

如何在幾萬(wàn)張素描試卷中吸引閱卷老師眼球？

羅永浩老師說(shuō)我們應(yīng)該有大局觀我們畫(huà)素描也是一樣素描的大局觀就是說(shuō)整體性為什么有的同學(xué)畫(huà)面看起來(lái)那么亂？就是因?yàn)楫?huà)面整體性不夠強(qiáng)導(dǎo)致考試畫(huà)面一下子就滑倒下位區(qū)想考試試卷抓住閱卷老師的眼睛趕緊來(lái)學(xué)習(xí)吧01 用素描關(guān)系來(lái)表達(dá) 整體是相對(duì)于局部來(lái)說(shuō)的，所謂整體性指的就是畫(huà)面的完整性與統(tǒng)一性，要學(xué)會(huì)從整體上把握復(fù)雜的形體還原為與之最相近的幾何形狀，這是理解和展現(xiàn)畫(huà)面空間感與物體空間感的最好辦法之一。...

2021-11-16

美術(shù)資訊

好少女的手繪作品，粉粉嫩嫩的真好看！

2021-11-13

美術(shù)資訊

“博士坐下，碩士留下，本科等下，?？谱屜?！”你還敢不努力學(xué)習(xí)？（轉(zhuǎn)給孩子）

大學(xué)生招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，很多人才真正明白了學(xué)歷的重要性。一位參加招聘會(huì)的畢業(yè)生感嘆，在招聘現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到最多的一句話就是：“博士您坐下，碩士你留下，本科你等一下，?？颇阕屢幌隆！睂W(xué)歷對(duì)一個(gè)人有多重要？努力對(duì)一個(gè)人的未來(lái)又有多少加成？看完以下幾個(gè)故事，你一定會(huì)動(dòng)力十足。比你優(yōu)秀的人還比你努力之前，央視曝光了一位清華學(xué)霸的每日計(jì)劃表，瞬間就沖上了熱搜。這份計(jì)劃表是清華校史館舉行的“清華大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)檔案史料展...

2021-11-12

家教智慧

你的速寫(xiě)畫(huà)得夠“狠”嗎？

什么叫有力度的速寫(xiě)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)理解，就是充滿了自信的用筆，以及準(zhǔn)確的塑造。一個(gè)人的速寫(xiě)力度是非?？简?yàn)實(shí)力的，如果你的形體有問(wèn)題或者線條、調(diào)子畫(huà)不到位置上，那么這種力度看上去就會(huì)很不舒服，不管是細(xì)線還是側(cè)鋒的粗線，在關(guān)鍵位置上用筆肯定一點(diǎn)會(huì)有非常棒的效果！有力度的速寫(xiě)必須建立在很強(qiáng)的基礎(chǔ)上去畫(huà)，對(duì)于形體結(jié)構(gòu)的理解要深刻，哪里要重，哪里可以輕一點(diǎn)，這都是長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，并不是看看就能學(xué)會(huì)的，所以還是得...

2021-11-12

美術(shù)資訊

練一遍強(qiáng)過(guò)練三遍，聽(tīng)聽(tīng)這3個(gè)經(jīng)驗(yàn)，鋼琴基本功不是一個(gè)勁兒練就行

1、有選擇的重復(fù)雖然我們應(yīng)當(dāng)在基礎(chǔ)練習(xí)上花更多的時(shí)間，但并不意味著我們要進(jìn)行盲目的重復(fù)。比如，我們不應(yīng)該依照哈農(nóng)的順序?qū)⒍膫€(gè)大小調(diào)音階和琶音一股腦的練下來(lái)，而是將他們分為兩個(gè)部分：一是從白鍵開(kāi)始的，二是從黑鍵開(kāi)始的。這樣分的好處在于，我們能夠有目的的將不是從大拇指開(kāi)始的那些音階與從大拇指開(kāi)始的那些音階分開(kāi)（所有從黑鍵開(kāi)始的音階都不是由大拇指開(kāi)始，而從黑鍵開(kāi)始的琶音只有降G大調(diào)及其小調(diào)是由...

2021-11-11

鋼琴資訊

你練了多少音階？

鋼琴老師給學(xué)生留作業(yè)時(shí)，一定會(huì)留音階、琶音，而且要求學(xué)生每天都要認(rèn)真練習(xí)。為什么要如此重視音階、琶音訓(xùn)練呢？這是因?yàn)椋阂綦A、琶音是一種非常捷徑的技術(shù)訓(xùn)練：大多數(shù)音階，十個(gè)手指都要用上，彈音階，所有手指都能得到練習(xí)。十個(gè)手指天生的能力不一致，而音階要求每個(gè)音的力度要均勻一致，練習(xí)音階，就會(huì)使手指得到平衡發(fā)展，并提高控制手指、運(yùn)用手指的能力。音階、琶音的練習(xí)還可以熟悉鋼琴的鍵盤；全部音階，由24...

2021-11-09

鋼琴資訊

書(shū)法中的“巧”與“拙”

“巧”與“拙”涉及到的是審美范疇的問(wèn)題。不同時(shí)期，不同的人，一個(gè)人不同階段時(shí)于美所持的標(biāo)準(zhǔn)都有差異，有時(shí)這個(gè)差異還很大。書(shū)法的審美也是如此。巧“巧”是相對(duì)“拙”來(lái)說(shuō)的，看待巧的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)角度切入：第一，從技術(shù)層面上講。劉熙載在《藝概·書(shū)概》中講道：“學(xué)書(shū)者始由不工求工，繼由工求不工。不工者，工之極也?！薄肚f子·山水篇》曰：“既雕既琢，復(fù)歸于樸。善夫?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)書(shū)是有一個(gè)過(guò)...

2021-10-31

書(shū)法資訊

沒(méi)有一顆理解音樂(lè)的心，彈出來(lái)的鋼琴也是“無(wú)心之音”！

導(dǎo)讀積累有好有壞，就像對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，年齡不一定是優(yōu)勢(shì)，更可能埋藏隱憂。鋼琴學(xué)習(xí)好比一個(gè)人的成長(zhǎng)，若一開(kāi)始積累了很多壞習(xí)慣，會(huì)嚴(yán)重影響之后發(fā)展，甚至導(dǎo)致半途而廢；如果從接觸鋼琴開(kāi)始，就能夠在音樂(lè)與技術(shù)積累的軌道上運(yùn)行，則大大有利于后來(lái)進(jìn)步。音樂(lè)的初始積累正面積累從第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始。其實(shí)現(xiàn)在很多人在上第一節(jié)鋼琴課之前，已經(jīng)或多或少接觸過(guò)鋼琴。學(xué)習(xí)者或者家里已經(jīng)買了鋼琴，只是自己還沒(méi)有正式學(xué)；或者...

2021-10-29

鋼琴資訊

拒絕“套路”，這才是考前素描的高度！

（內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，本文僅用作學(xué)術(shù)交流，不作任何商業(yè)用途?。?/div>

2021-10-29

美術(shù)資訊

中國(guó)美術(shù)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)赴省內(nèi)各地看望下鄉(xiāng)寫(xiě)生師生

下鄉(xiāng)寫(xiě)生社會(huì)實(shí)踐課程歷來(lái)是我校教學(xué)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，既是“以鄉(xiāng)土為學(xué)院”教學(xué)理念的具體體現(xiàn)，也是獨(dú)具特色的課程思政，引導(dǎo)師生堅(jiān)持“以人民為中心”理念，在社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)磨礪藝術(shù)感受力，成為扎根中國(guó)大地辦教育的藝術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)樣本。近日，校黨委書(shū)記金一斌、副書(shū)記孫旭東、副院長(zhǎng)曹曉陽(yáng)等帶隊(duì)赴各下鄉(xiāng)寫(xiě)生地點(diǎn)看望師生，檢查課程實(shí)施情況。秋風(fēng)帶雨催花落，采掬詩(shī)情唱遠(yuǎn)山，陣陣涼意擋不住學(xué)子下鄉(xiāng)寫(xiě)生的熱情。10月...

2021-10-28

高校動(dòng)態(tài)

新版中小學(xué)生健康體檢管理辦法發(fā)布，中小學(xué)每年要組織1次在校生體檢

新版中小學(xué)生健康體檢管理辦法發(fā)布，中小學(xué)每年要組織1次在校生體檢為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生健康體檢管理，國(guó)家衛(wèi)健委、教育部對(duì)2008年印發(fā)的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》進(jìn)行了修訂，形成《中小學(xué)生健康體檢管理辦法（2021年版）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），并于近日印發(fā)。一起來(lái)看——《辦法》明確，縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)組織管理本地區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作?？h級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生健康行政部門負(fù)...

2021-10-28

教育資訊

教育文件

永恒的光輝 | 從中央工藝美院到清華美院傳薪追夢(mèng) 精神不朽

董雅：今年是中央工藝美術(shù)學(xué)院（今清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）建院65周年，現(xiàn)雖然更名為清華美院，但中央工藝美院的精神依舊光輝不朽。中央工藝美院在建院初期，匯集了中國(guó)一大批美術(shù)界視野開(kāi)闊、思想開(kāi)放、藝術(shù)觀念前衛(wèi)的精英人物。龐薰琹、雷圭元、鄭可、吳冠中都留學(xué)法國(guó)；祝大年、鄭烔灶、衛(wèi)天霖都留學(xué)日本；梅健鷹留學(xué)美國(guó)，以及又從中央美院調(diào)入了張仃、張光宇；清華大學(xué)調(diào)入了高莊、常沙娜以及還有以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)來(lái)的袁運(yùn)甫...

2021-10-27

高校動(dòng)態(tài)

莫言：什么是音樂(lè)？

音樂(lè)，從字面上，大約可以理解為聲音的快樂(lè)，或聲音帶給人的快樂(lè)。從名詞的角度理解，就要復(fù)雜得多。我想，最原始的音樂(lè)大概是人用自己的器官來(lái)模擬大自然的聲音。譬如，要抓野獸，就模擬野獸的叫聲；不但引來(lái)了野獸，而且很好聽(tīng)。于是，不斷重復(fù)，并且學(xué)給同伴們聽(tīng)，這就既有創(chuàng)作，又有表演了。不抓野獸時(shí)，要召喚遠(yuǎn)處的同類，就仰起頭、發(fā)出悠長(zhǎng)的吼叫。有的吼得好聽(tīng)，有的吼得不好聽(tīng)，吼得好聽(tīng)的就是歌唱家。大自然里的聲...

2021-10-27

音樂(lè)資訊

音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練要趁早

　　音樂(lè)的對(duì)象是聽(tīng)覺(jué)，然而許多音樂(lè)學(xué)習(xí)者并不重視聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練，而是崇尚理性的學(xué)習(xí)，以為感覺(jué)是人人生來(lái)就有的，用不著浪費(fèi)時(shí)間訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)?！俺弥挲g小先學(xué)表演技術(shù)，長(zhǎng)大以后再提高音樂(lè)修養(yǎng)”是不少人的慣性思維，但他們沒(méi)有意識(shí)到感覺(jué)在學(xué)習(xí)中的價(jià)值，早期訓(xùn)練的必要以及靠天生聽(tīng)覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)的重要性?！　∑鋵?shí)不同的工作對(duì)感覺(jué)的要求是不同的，音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)所以需要記憶，沒(méi)有記憶就沒(méi)有曲式、回味、分...

2021-10-27

音樂(lè)資訊

對(duì)抗焦慮的7個(gè)小方法，送給很累很累的你

你會(huì)經(jīng)常感到焦慮嗎？當(dāng)日或當(dāng)周的考核沒(méi)完成，急得吃不好飯、睡不著覺(jué)，滿腦子都想著未做完的工作；與朋友或同事有了矛盾，整日心神不寧，擔(dān)心以后難以再和諧相處；定了很多目標(biāo)，最后完成的沒(méi)幾樣，一邊懊悔，一邊不斷埋怨自己。最近，一項(xiàng)針對(duì)2000名成年人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，72%的人認(rèn)為生活正變得越來(lái)越焦慮。經(jīng)常性地失眠，緊張，感到疲憊和挫敗，對(duì)很多事物都提不起興趣，甚至?xí)岩勺约旱膬r(jià)值。過(guò)度焦慮，真的會(huì)拖垮...

2021-10-25

家教智慧

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