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第三課 撇(上)

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發(fā)表時間:2019-04-30 15:39

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2021-11-18
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2021-11-17
“我們正處在一個高速發(fā)展的時代,生活節(jié)奏從未如此快速。  這種背景下充斥著“一年包過四級,兩年過十級”的廣告,但無數舞童用,走過的彎路告訴我們:找老師必須找會打基礎的!”“學舞蹈不要著急,將來有你快的時候?!睂W舞蹈,最后學得快的都是最早慢慢打基礎的!有時候太早給孩子看到成績反而是害了孩子。但在很多家長和學生的眼中,好老師 = 教新動作,在此我們要為那些耐心教基本功的老師打抱不平!事實上:耐心...
2021-11-17
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羅永浩老師說我們應該有大局觀我們畫素描也是一樣素描的大局觀就是說整體性為什么有的同學畫面看起來那么亂?就是因為畫面整體性不夠強導致考試畫面一下子就滑倒下位區(qū)想考試試卷抓住閱卷老師的眼睛趕緊來學習吧01  用素描關系來表達 整體是相對于局部來說的,所謂整體性指的就是畫面的完整性與統(tǒng)一性,要學會從整體上把握復雜的形體還原為與之最相近的幾何形狀,這是理解和展現畫面空間感與物體空間感的最好辦法之一。...
2021-11-16
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2021-11-13
大學生招聘會現場,很多人才真正明白了學歷的重要性。一位參加招聘會的畢業(yè)生感嘆,在招聘現場聽到最多的一句話就是:“博士您坐下,碩士你留下,本科你等一下,??颇阕屢幌??!睂W歷對一個人有多重要?努力對一個人的未來又有多少加成?看完以下幾個故事,你一定會動力十足。比你優(yōu)秀的人還比你努力之前,央視曝光了一位清華學霸的每日計劃表,瞬間就沖上了熱搜。這份計劃表是清華校史館舉行的“清華大學優(yōu)良學風檔案史料展...
2021-11-12
什么叫有力度的速寫,簡單一點理解,就是充滿了自信的用筆,以及準確的塑造。一個人的速寫力度是非??简瀸嵙Φ?,如果你的形體有問題或者線條、調子畫不到位置上,那么這種力度看上去就會很不舒服,不管是細線還是側鋒的粗線,在關鍵位置上用筆肯定一點會有非常棒的效果!有力度的速寫必須建立在很強的基礎上去畫,對于形體結構的理解要深刻,哪里要重,哪里可以輕一點,這都是長期的經驗,并不是看看就能學會的,所以還是得...
2021-11-12
1、有選擇的重復雖然我們應當在基礎練習上花更多的時間,但并不意味著我們要進行盲目的重復。比如,我們不應該依照哈農的順序將二十四個大小調音階和琶音一股腦的練下來,而是將他們分為兩個部分:一是從白鍵開始的,二是從黑鍵開始的。這樣分的好處在于,我們能夠有目的的將不是從大拇指開始的那些音階與從大拇指開始的那些音階分開(所有從黑鍵開始的音階都不是由大拇指開始,而從黑鍵開始的琶音只有降G大調及其小調是由...
2021-11-11
鋼琴老師給學生留作業(yè)時,一定會留音階、琶音,而且要求學生每天都要認真練習。為什么要如此重視音階、琶音訓練呢?這是因為:音階、琶音是一種非常捷徑的技術訓練:大多數音階,十個手指都要用上,彈音階,所有手指都能得到練習。十個手指天生的能力不一致,而音階要求每個音的力度要均勻一致,練習音階,就會使手指得到平衡發(fā)展,并提高控制手指、運用手指的能力。音階、琶音的練習還可以熟悉鋼琴的鍵盤;全部音階,由24...
2021-11-09
“巧”與“拙”涉及到的是審美范疇的問題。不同時期,不同的人,一個人不同階段時于美所持的標準都有差異,有時這個差異還很大。書法的審美也是如此。巧“巧”是相對“拙”來說的,看待巧的問題,我個人認為應該從兩個角度切入:第一,從技術層面上講。劉熙載在《藝概·書概》中講道:“學書者始由不工求工,繼由工求不工。不工者,工之極也。”《莊子·山水篇》曰:“既雕既琢,復歸于樸。善夫?!币簿褪钦f,學書是有一個過...
2021-10-31
導讀積累有好有壞,就像對現代人來說,年齡不一定是優(yōu)勢,更可能埋藏隱憂。鋼琴學習好比一個人的成長,若一開始積累了很多壞習慣,會嚴重影響之后發(fā)展,甚至導致半途而廢;如果從接觸鋼琴開始,就能夠在音樂與技術積累的軌道上運行,則大大有利于后來進步。音樂的初始積累正面積累從第一節(jié)鋼琴課開始。其實現在很多人在上第一節(jié)鋼琴課之前,已經或多或少接觸過鋼琴。學習者或者家里已經買了鋼琴,只是自己還沒有正式學;或者...
2021-10-29
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2021-10-29
下鄉(xiāng)寫生社會實踐課程歷來是我校教學計劃中的重要環(huán)節(jié),既是“以鄉(xiāng)土為學院”教學理念的具體體現,也是獨具特色的課程思政,引導師生堅持“以人民為中心”理念,在社會現場磨礪藝術感受力,成為扎根中國大地辦教育的藝術教育實踐教學樣本。近日,校黨委書記金一斌、副書記孫旭東、副院長曹曉陽等帶隊赴各下鄉(xiāng)寫生地點看望師生,檢查課程實施情況。秋風帶雨催花落,采掬詩情唱遠山,陣陣涼意擋不住學子下鄉(xiāng)寫生的熱情。10月...
新版中小學生健康體檢管理辦法發(fā)布,中小學每年要組織1次在校生體檢為進一步加強中小學生健康體檢管理,國家衛(wèi)健委、教育部對2008年印發(fā)的《中小學生健康體檢管理辦法》進行了修訂,形成《中小學生健康體檢管理辦法(2021年版)》(以下簡稱《辦法》),并于近日印發(fā)。一起來看——《辦法》明確,縣級以上地方人民政府教育行政部門負責組織管理本地區(qū)中小學生健康體檢工作??h級以上地方人民政府衛(wèi)生健康行政部門負...
董雅:今年是中央工藝美術學院(今清華大學美術學院)建院65周年,現雖然更名為清華美院,但中央工藝美院的精神依舊光輝不朽。中央工藝美院在建院初期,匯集了中國一大批美術界視野開闊、思想開放、藝術觀念前衛(wèi)的精英人物。龐薰琹、雷圭元、鄭可、吳冠中都留學法國;祝大年、鄭烔灶、衛(wèi)天霖都留學日本;梅健鷹留學美國,以及又從中央美院調入了張仃、張光宇;清華大學調入了高莊、常沙娜以及還有以優(yōu)異成績畢業(yè)來的袁運甫...
音樂,從字面上,大約可以理解為聲音的快樂,或聲音帶給人的快樂。從名詞的角度理解,就要復雜得多。我想,最原始的音樂大概是人用自己的器官來模擬大自然的聲音。譬如,要抓野獸,就模擬野獸的叫聲;不但引來了野獸,而且很好聽。于是,不斷重復,并且學給同伴們聽,這就既有創(chuàng)作,又有表演了。不抓野獸時,要召喚遠處的同類,就仰起頭、發(fā)出悠長的吼叫。有的吼得好聽,有的吼得不好聽,吼得好聽的就是歌唱家。大自然里的聲...
2021-10-27
        音樂的對象是聽覺,然而許多音樂學習者并不重視聽覺的訓練,而是崇尚理性的學習,以為感覺是人人生來就有的,用不著浪費時間訓練聽覺?!俺弥挲g小先學表演技術,長大以后再提高音樂修養(yǎng)”是不少人的慣性思維,但他們沒有意識到感覺在學習中的價值,早期訓練的必要以及靠天生聽覺來學習音樂的重要性?! ∑鋵嵅煌墓ぷ鲗Ω杏X的要求是不同的,音樂是時間的藝術所以需要記憶,沒有記憶就沒有曲式、回味、分...
2021-10-27
你會經常感到焦慮嗎?當日或當周的考核沒完成,急得吃不好飯、睡不著覺,滿腦子都想著未做完的工作;與朋友或同事有了矛盾,整日心神不寧,擔心以后難以再和諧相處;定了很多目標,最后完成的沒幾樣,一邊懊悔,一邊不斷埋怨自己。最近,一項針對2000名成年人的調查發(fā)現,72%的人認為生活正變得越來越焦慮。經常性地失眠,緊張,感到疲憊和挫敗,對很多事物都提不起興趣,甚至會懷疑自己的價值。過度焦慮,真的會拖垮...
2021-10-25
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