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教育部等5部門聯(lián)合促大學(xué)生就業(yè),2022“國(guó)聘行動(dòng)”來(lái)了! 二維碼
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發(fā)表時(shí)間:2021-12-16 10:03作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng) 近日,教育部、人社部、國(guó)資委、共青團(tuán)中央、中央廣播電視總臺(tái)五部門印發(fā)通知,決定聯(lián)合開(kāi)展2022年度高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體促就業(yè)“國(guó)聘行動(dòng)”,時(shí)間持續(xù)至2022年7月。“國(guó)聘行動(dòng)”有哪些具體內(nèi)容?跟教育小微一起看—— 一、行動(dòng)時(shí)間 2021年11月至2022年7月 二、行動(dòng)主題 不負(fù)韶華·國(guó)聘行動(dòng) 三、對(duì)象范圍 2022屆普通高校畢業(yè)生、2021屆離校未就業(yè)畢業(yè)生等重點(diǎn)就業(yè)群體 四、工作內(nèi)容 (一)加大政策力度。各地各單位要切實(shí)履行主體責(zé)任,把握2021年就業(yè)工作的新情況新問(wèn)題,明確目標(biāo)任務(wù),創(chuàng)新政策措施,增加崗位數(shù)量,提升服務(wù)質(zhì)量,發(fā)動(dòng)更多高校畢業(yè)生和用人單位參與,多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè),推動(dòng)穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)措施落實(shí)落細(xì)。 (二)發(fā)布招聘信息。中央企業(yè)和地方國(guó)有企業(yè)要梳理用人需求,明確招聘人數(shù)和崗位要求,健全招聘制度。鼓勵(lì)用人單位在國(guó)聘招聘平臺(tái)(https://www.iguopin.com)、教育部“24365 校園招聘服務(wù)”平臺(tái)(https://www.ncss.cn)、中國(guó)人力資源市場(chǎng)網(wǎng)(http://chrm.mohrss.gov.cn)、團(tuán)團(tuán)微就業(yè)、中智招聘平臺(tái)(https://zhaopin.ciic.com.cn)等平臺(tái)集中發(fā)布招聘信息,舉辦線上專場(chǎng)招聘活動(dòng)。有關(guān)招聘平臺(tái)要切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任,推進(jìn)就業(yè)信息互通和崗位資源共享,提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)。 (三)開(kāi)展招聘宣講。鼓勵(lì)有條件的地方、高校和企業(yè)等用人單位,通過(guò)中央廣播電視總臺(tái)央視頻等宣傳渠道,持續(xù)開(kāi)展招聘宣講活動(dòng)。發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)名企名校結(jié)對(duì)宣講,搭建高校畢業(yè)生與行業(yè)專家、企業(yè)高管等面對(duì)面溝通交流的平臺(tái);創(chuàng)新展示形式,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)介紹發(fā)展藍(lán)圖、企業(yè)品牌、引才需求、人才前景、生產(chǎn)流程、先進(jìn)技術(shù)、工作生活場(chǎng)景等方式,主動(dòng)吸引求職群體。 (四)統(tǒng)籌線下活動(dòng)。各地各單位要結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控形勢(shì),按照各地疫情防控要求,統(tǒng)籌線下招聘活動(dòng)安排,擇時(shí)擇地組織線下專場(chǎng)招聘會(huì)、校園招聘會(huì),引導(dǎo)供需雙方充分對(duì)接。 五、工作要求 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要進(jìn)一步提高政治站位,切實(shí)履行穩(wěn)就業(yè)主體責(zé)任,把解決畢業(yè)生等重點(diǎn)群體求職中遇到的問(wèn)題作為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,拿出針對(duì)性措施,推動(dòng)“國(guó)聘行動(dòng)”取得更大實(shí)效。各級(jí)教育部門和高校要積極組織高校畢業(yè)生參與“國(guó)聘行動(dòng)”,充分發(fā)揮高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用,做好相關(guān)線上線下活動(dòng)的承接。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要指導(dǎo)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園和人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮市場(chǎng)化促進(jìn)就業(yè)、推動(dòng)供需精準(zhǔn)對(duì)接的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),提供多樣化人力資源服務(wù)。各級(jí)國(guó)資委要發(fā)動(dòng)所監(jiān)管企業(yè)千方百計(jì)穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)崗位,積極增加新的就業(yè)需求。共青團(tuán)組織要發(fā)揮密切聯(lián)系青年優(yōu)勢(shì),發(fā)動(dòng)廣大青年求職者和企業(yè)家積極參與“國(guó)聘行動(dòng)”。 (二)嚴(yán)格招聘審查。各地要加強(qiáng)對(duì)招聘活動(dòng)的監(jiān)管,嚴(yán)格審查招聘單位資質(zhì)和招聘信息真實(shí)性、合法性,嚴(yán)厲打擊虛假招聘和就業(yè)歧視,扎實(shí)做好勞動(dòng)權(quán)益保障,依法查處招聘過(guò)程中的虛假、欺詐現(xiàn)象。重視對(duì)求職者的信息保護(hù),杜絕信息泄露等情況。 (三)落實(shí)防控要求。各單位在工作中,要嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾螅踩行蚺e辦現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)。要落實(shí)線下招聘活動(dòng)疫情防控指南要求,制定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)疫情防護(hù)工作方案和應(yīng)急預(yù)案,做好體溫檢測(cè)、消毒通風(fēng)、衛(wèi)生防護(hù)等工作。 (四)加強(qiáng)宣傳推廣。各地各單位要認(rèn)真做好“國(guó)聘行動(dòng)”宣傳工作,運(yùn)用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道,廣泛宣傳穩(wěn)就業(yè)的政策措施,推廣促就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)做法,營(yíng)造良好輿論氛圍。各有關(guān)單位要及時(shí)掌握工作進(jìn)度成效,定期匯總招聘數(shù)據(jù),做好階段性工作總結(jié),有關(guān)典型經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)報(bào)教育部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、共青團(tuán)中央。 (內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/p> 熱門點(diǎn)擊 熱門點(diǎn)擊 副標(biāo)題 一、氣息繞口令1、廣場(chǎng)上,飄紅旗, 看你能數(shù)幾面旗: 一面旗,兩面旗, 三面旗,四面旗, 五面旗,六面旗, 七面旗,八面旗, 九面旗,十面旗。十面旗,九面旗, 八面旗,七面旗, 六面旗,五面旗, 四面旗,三面旗, 兩面旗,一面旗。 2、出東門,過(guò)大橋, 大橋底下一樹(shù)棗兒, 拿著桿子去打棗兒, 青的多,紅的少:一個(gè)棗兒,兩個(gè)棗兒, 三個(gè)棗兒,四個(gè)棗兒, 五個(gè)棗兒,六個(gè)棗兒, 七個(gè)棗兒,八個(gè)棗兒...
2021-08-25
腹 有 詩(shī) 書(shū) 氣 自 華曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)段子:怎么看出讀書(shū)與不讀書(shū)的區(qū)別?當(dāng)你看到夕陽(yáng)余暉,鳥(niǎo)兒在空中飛翔的時(shí)候,你...
2019-04-28
藝術(shù)學(xué)院中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)教育源自陜北公學(xué),1999年藝術(shù)學(xué)院復(fù)建,經(jīng)過(guò)23年的建設(shè)與發(fā)展,不斷凝練學(xué)科建設(shè)方向,在人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科影響力、國(guó)際交流等多個(gè)方面得到顯著提升。目前,學(xué)院集繪畫(huà)專業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、音樂(lè)表演專業(yè)于一體。在編教師總數(shù)59人,其中教授13人,副教授28人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)原有徐慶平、陳傳席、閆平、王克舉、徐唯辛、丁方、趙方等國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家和學(xué)者,仍持續(xù)關(guān)注并支持學(xué)...
2022-10-18
抑揚(yáng)頓挫,是語(yǔ)言表達(dá)中最常見(jiàn)的技巧。抑:指的是減少聲音和心態(tài);揚(yáng):上升聲音和心態(tài);頓:聲音的間斷;挫:聲音轉(zhuǎn)折點(diǎn),包含聲音尺寸中間的轉(zhuǎn)折點(diǎn),聲音速度中間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。抑揚(yáng)頓挫特指聲音的高矮波動(dòng),心態(tài)的變換與轉(zhuǎn)變。抑揚(yáng)頓挫的嫻熟應(yīng)用,不僅是一個(gè)人是否把握了語(yǔ)言表達(dá)手法的標(biāo)志,也是語(yǔ)言表達(dá)能力顯現(xiàn)的一項(xiàng)關(guān)鍵工作能力。但這一工作能力必須長(zhǎng)期性經(jīng)過(guò)很多的實(shí)踐活動(dòng)和訓(xùn)練才可以把握并揮灑自如。舉例如下:抑...
2022-06-23
球體素描畫(huà)法球體的繪制要注意觀察光源的照射角度,根據(jù)角度來(lái)判定球體的暗部和明暗交界線位置,球體為一個(gè)圓形,為了表現(xiàn)表現(xiàn)出球體的體積感,要將球體分為亮、灰、暗三個(gè)不同區(qū)域來(lái)塑造球體的體積。掌握根據(jù)光源來(lái)判定物體暗部的分析方法,理解球體明暗交界線走向的變化原因,在塑造球體時(shí)排線的方向要知道如何變化,投影的大小和方向和區(qū)域要理解正確?!纠L制解析】【繪制步驟】步驟一 :球體輪廓起稿步驟方法有多種,較...
2022-02-08
不同年齡段“孩子學(xué)舞蹈”的心理特征及引導(dǎo)方法! 家有舞蹈生,是很美好的事情,不同年齡段孩子學(xué)舞蹈,如何讓孩子把舞蹈長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去?家長(zhǎng)需要了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)階段的心理特征,有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)!今天整理:不同年齡段孩子學(xué)舞蹈的心理特征及引導(dǎo)方法,轉(zhuǎn)給“家有舞蹈生”的家長(zhǎng)們。 3-5歲興趣期 (1)心理特征:孩子剛進(jìn)入舞蹈班,對(duì)舞蹈既感到新鮮又有些不習(xí)慣,好奇、好...
2023-06-23
為什么那么多人熱愛(ài)舞蹈!一、上進(jìn)心和獨(dú)立意識(shí)跳舞需要認(rèn)真的訓(xùn)練,完美的奉獻(xiàn)精神。舞者必須有上進(jìn)心,并終身貫徹這一理念。自主意識(shí)、自我控制優(yōu)于舞蹈技巧和表現(xiàn)。二、善于時(shí)間管理常規(guī)的舞蹈課程時(shí)長(zhǎng)1個(gè)半到2個(gè)小時(shí),舞者上課遲到可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)當(dāng)天的舞蹈課程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。守時(shí)對(duì)舞者來(lái)說(shuō)十分重要,舞者需要學(xué)會(huì)善于管理時(shí)間。三、頑強(qiáng)的拼搏精神舞者是一群擁有決心,知道重點(diǎn),勤奮的人。他們有自己的目標(biāo),并會(huì)考慮接受...
2023-03-16
歌唱是音樂(lè)表達(dá)的主要方式之一。在表演過(guò)程中,音準(zhǔn)是突出問(wèn)題。跑調(diào)不僅影響音樂(lè)的準(zhǔn)確性、美感,同時(shí)還能反映出內(nèi)心對(duì)于聲音的識(shí)別能力以及判斷標(biāo)準(zhǔn)。以下我們將解答為什么會(huì)跑調(diào)、從哪些細(xì)節(jié)可以判斷跑調(diào)、怎樣改進(jìn)等問(wèn)題。圖/維也納童聲合唱團(tuán)關(guān)于跑調(diào)問(wèn)題嚴(yán)格意義上的跑調(diào),是指聲音不穩(wěn)定或產(chǎn)生偏離。這種偏離往往較為明顯,使其失去了原本的旋律走向。在人群中,五音不全的人其實(shí)只占了很小的比例,原因多來(lái)自于遺傳...
2023-01-11
各位考生:我校美術(shù)學(xué)院2022年??紝I(yè)復(fù)試的閱卷評(píng)分工作已結(jié)束,各專業(yè)類分別以不超過(guò)招生計(jì)劃1:3.5的比例劃定了合格名單(見(jiàn)附件)。即日起,考生可以登錄“藝術(shù)升”APP或者“藝術(shù)升”網(wǎng)頁(yè)版(http://www.artstudent.cn/)進(jìn)行成績(jī)查詢。查詢辦法:1.打開(kāi)藝術(shù)升APP,輸入本人報(bào)名時(shí)注冊(cè)的賬號(hào)和密碼,登陸后點(diǎn)擊進(jìn)入“報(bào)考”頁(yè)面,點(diǎn)擊“成績(jī)查詢”進(jìn)行查詢。2.登陸藝術(shù)升網(wǎng)... 認(rèn)真練琴學(xué)琴1年的人:一臉得意:“我練琴多認(rèn)真多自覺(jué)呀!”學(xué)琴10年的人:啥都不說(shuō),但即使每天跑步的時(shí)候,兩只手還是不自覺(jué)地抽風(fēng)般彈動(dòng)。撩妹學(xué)琴1年的人:我要學(xué)好這首曲子,以后出去好撩妹!學(xué)琴10年的人:我要練琴,哪有心思撩妹?撩妹哪有鋼琴好玩!宴會(huì)上有架鋼琴學(xué)琴1年的人:我去彈首拿手的曲子,看看會(huì)引起多少女生的注意?學(xué)琴10年的人:人外有人,天外有天,高手就在身邊。我還是不要逞能了。走路摔...
2021-10-26
2022屆陜西省一模高分卷01素描高分卷/02色彩高分卷/03速寫(xiě)高分卷內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途! 此前教育部召開(kāi)第五場(chǎng)“教育2020‘收官’系列新聞發(fā)布會(huì)”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰指出,“十三五”期間美育已經(jīng)全面納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)目前為止已經(jīng)有9個(gè)省開(kāi)始“書(shū)法中考”改革試點(diǎn)分值在10分到30分之間沒(méi)有早點(diǎn)讓孩子學(xué)書(shū)法的家長(zhǎng)們這次真的慌了此前,中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》同樣提出,到2022年學(xué)校美育評(píng)價(jià)體系逐步健全探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)... 01為什么要美術(shù)考級(jí)?考級(jí)機(jī)構(gòu):規(guī)范社會(huì)藝術(shù)教育,提高社會(huì)藝術(shù)教育水平。 學(xué)校和老師:制定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),制定教學(xué)計(jì)劃,檢驗(yàn)教師教學(xué)水平,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,鑒定孩子學(xué)習(xí)成果。孩子:激發(fā)與鼓勵(lì)學(xué)習(xí)興趣,有學(xué)習(xí)成就感,更加有效堅(jiān)持學(xué)習(xí)。!注意:美術(shù)考級(jí)并不是最終目的多數(shù)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)并不是為了考學(xué),而是通過(guò)學(xué)習(xí)提高藝術(shù)修養(yǎng),增加對(duì)藝術(shù)的感知力,有些孩子需要通過(guò)考級(jí)來(lái)驗(yàn)證自己的水平,在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中...
2022-10-08
鋼琴演奏管弦樂(lè)器演奏行進(jìn)管樂(lè)鋼琴調(diào)修弦樂(lè)器制作流行器樂(lè)演奏流行演唱音樂(lè)劇錄音工程音樂(lè)科技現(xiàn)代器樂(lè)演奏美聲演唱民族樂(lè)器演奏民族聲樂(lè)演唱音樂(lè)文化管理演出制作與劇場(chǎng)管理音樂(lè)教育視唱練耳舞蹈編導(dǎo)舞蹈表演舞蹈理論舞蹈與音樂(lè)音樂(lè)學(xué)指揮作曲與作曲技術(shù)理論(內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
2022-04-28
“我在彈鋼琴的時(shí)候節(jié)奏感非常差,總是一會(huì)兒快一會(huì)兒慢,把握不住節(jié)奏,該怎么辦?”節(jié)奏感是感受音樂(lè)的重要因素,良好的音樂(lè)節(jié)奏感能增強(qiáng)初學(xué)者對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力,對(duì)音樂(lè)發(fā)展起到非常關(guān)鍵的作用。在彈鋼琴的過(guò)程中,節(jié)奏的強(qiáng)弱決定了一首曲子彈奏的準(zhǔn)確性,因此,我們一定要學(xué)會(huì)重視,并且認(rèn)真去對(duì)待。接下來(lái)就和大家說(shuō)說(shuō),應(yīng)該怎樣去提升節(jié)奏感!1、使用節(jié)拍器學(xué)習(xí)鋼琴,不管是成人還是小孩,從一開(kāi)始就可以建議使... 南宋著名書(shū)畫(huà)家楊無(wú)咎行書(shū)《柳梢青·梅花十首》遼寧省博物館藏▼傲雪凌霜,愛(ài)它梅蕋,才借春光。步繞西湖,興馀東閣,可奈詩(shī)腸。娟娟月轉(zhuǎn)回廊,悄無(wú)處,安排暗香。一夜相思,幾枝踈影,落在寒窓。雪艷煙痕,又要春色,來(lái)到芳尊。憶昨年時(shí),月移清影,人立黃昏。一畨幽思誰(shuí)論?但永夜,空迷夢(mèng)魂。繞遍江南,繚墻深院,水郭山村。茅舎疎籬,半飄殘雪,斜臥低枝??筛嘁?,煙藏修竹,月在寒溪。寧寧竚立移時(shí),判痩損,無(wú)妨為伊...
2021-11-08
音樂(lè)學(xué)院歷年都是藝考生關(guān)注并報(bào)考的重點(diǎn),考上中國(guó)頂尖的音樂(lè)學(xué)院,學(xué)習(xí)專業(yè)音樂(lè)文化,感受音樂(lè)學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍,是每個(gè)藝術(shù)生的理想目標(biāo)。想考音樂(lè)學(xué)院專業(yè)合格的同時(shí),要了解院校的文化錄取分?jǐn)?shù)線,專業(yè)文化雙過(guò)線才能成功錄取。中國(guó)目前共有11所音樂(lè)學(xué)院,包括中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院、哈爾濱音... 01 政治主觀題題型及解題方法歸納 一、“影響類”試題的解題方法題型特點(diǎn):“影響類”試題常以“說(shuō)明??對(duì)??的影響”等進(jìn)行設(shè)問(wèn),要求考生分析某種現(xiàn)象或做法給不同主體帶來(lái)的影響,常見(jiàn)于經(jīng)濟(jì)生活試題中。方法總結(jié):解題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。(1)客體分析:即對(duì)象所受的影響,如經(jīng)濟(jì)生活中常見(jiàn)的有對(duì)國(guó)家、企業(yè)(經(jīng)營(yíng)者)、勞動(dòng)者(消費(fèi)者)、社會(huì)、市場(chǎng)、資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等的影響。(2)性質(zhì)分析:根據(jù)題意分析是...
2021-10-14
在日常生活中或朗誦、演講等活動(dòng)中,我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到有些人的表達(dá)持有特定的腔調(diào),而這種腔調(diào)會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服,也就是大家常說(shuō)的“拿腔作調(diào)”。在有聲語(yǔ)言里,所謂的“拿腔作調(diào)”其實(shí)是指使用某種固定不變的聲音形式,把詞語(yǔ)納入一種單一的格式,以不變的聲音形式應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的朗讀材料,不管什么內(nèi)容、什么體裁,也不管是書(shū)面語(yǔ)言還是口頭語(yǔ)言,是文言還是白話,都同等對(duì)待,從表達(dá)中聽(tīng)不出什么區(qū)別。下面介紹一下“拿腔作...
2022-01-21
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