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教育部等5部門聯(lián)合促大學生就業(yè),2022“國聘行動”來了! 二維碼
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發(fā)表時間:2021-12-16 10:03作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng) 近日,教育部、人社部、國資委、共青團中央、中央廣播電視總臺五部門印發(fā)通知,決定聯(lián)合開展2022年度高校畢業(yè)生等重點群體促就業(yè)“國聘行動”,時間持續(xù)至2022年7月?!皣感袆印庇心男┚唧w內(nèi)容?跟教育小微一起看—— 一、行動時間 2021年11月至2022年7月 二、行動主題 不負韶華·國聘行動 三、對象范圍 2022屆普通高校畢業(yè)生、2021屆離校未就業(yè)畢業(yè)生等重點就業(yè)群體 四、工作內(nèi)容 (一)加大政策力度。各地各單位要切實履行主體責任,把握2021年就業(yè)工作的新情況新問題,明確目標任務(wù),創(chuàng)新政策措施,增加崗位數(shù)量,提升服務(wù)質(zhì)量,發(fā)動更多高校畢業(yè)生和用人單位參與,多措并舉促進高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè),推動穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)措施落實落細。 (二)發(fā)布招聘信息。中央企業(yè)和地方國有企業(yè)要梳理用人需求,明確招聘人數(shù)和崗位要求,健全招聘制度。鼓勵用人單位在國聘招聘平臺(https://www.iguopin.com)、教育部“24365 校園招聘服務(wù)”平臺(https://www.ncss.cn)、中國人力資源市場網(wǎng)(http://chrm.mohrss.gov.cn)、團團微就業(yè)、中智招聘平臺(https://zhaopin.ciic.com.cn)等平臺集中發(fā)布招聘信息,舉辦線上專場招聘活動。有關(guān)招聘平臺要切實履行社會責任,推進就業(yè)信息互通和崗位資源共享,提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)。 (三)開展招聘宣講。鼓勵有條件的地方、高校和企業(yè)等用人單位,通過中央廣播電視總臺央視頻等宣傳渠道,持續(xù)開展招聘宣講活動。發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢,鼓勵名企名校結(jié)對宣講,搭建高校畢業(yè)生與行業(yè)專家、企業(yè)高管等面對面溝通交流的平臺;創(chuàng)新展示形式,通過現(xiàn)場介紹發(fā)展藍圖、企業(yè)品牌、引才需求、人才前景、生產(chǎn)流程、先進技術(shù)、工作生活場景等方式,主動吸引求職群體。 (四)統(tǒng)籌線下活動。各地各單位要結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控形勢,按照各地疫情防控要求,統(tǒng)籌線下招聘活動安排,擇時擇地組織線下專場招聘會、校園招聘會,引導供需雙方充分對接。 五、工作要求 (一)加強組織領(lǐng)導。各地要進一步提高政治站位,切實履行穩(wěn)就業(yè)主體責任,把解決畢業(yè)生等重點群體求職中遇到的問題作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內(nèi)容,拿出針對性措施,推動“國聘行動”取得更大實效。各級教育部門和高校要積極組織高校畢業(yè)生參與“國聘行動”,充分發(fā)揮高校就業(yè)指導機構(gòu)作用,做好相關(guān)線上線下活動的承接。各級人力資源社會保障部門要指導人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園和人力資源服務(wù)機構(gòu)發(fā)揮市場化促進就業(yè)、推動供需精準對接的獨特優(yōu)勢,提供多樣化人力資源服務(wù)。各級國資委要發(fā)動所監(jiān)管企業(yè)千方百計穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)崗位,積極增加新的就業(yè)需求。共青團組織要發(fā)揮密切聯(lián)系青年優(yōu)勢,發(fā)動廣大青年求職者和企業(yè)家積極參與“國聘行動”。 (二)嚴格招聘審查。各地要加強對招聘活動的監(jiān)管,嚴格審查招聘單位資質(zhì)和招聘信息真實性、合法性,嚴厲打擊虛假招聘和就業(yè)歧視,扎實做好勞動權(quán)益保障,依法查處招聘過程中的虛假、欺詐現(xiàn)象。重視對求職者的信息保護,杜絕信息泄露等情況。 (三)落實防控要求。各單位在工作中,要嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽匾?,安全有序舉辦現(xiàn)場招聘活動。要落實線下招聘活動疫情防控指南要求,制定活動現(xiàn)場疫情防護工作方案和應(yīng)急預案,做好體溫檢測、消毒通風、衛(wèi)生防護等工作。 (四)加強宣傳推廣。各地各單位要認真做好“國聘行動”宣傳工作,運用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道,廣泛宣傳穩(wěn)就業(yè)的政策措施,推廣促就業(yè)的經(jīng)驗做法,營造良好輿論氛圍。各有關(guān)單位要及時掌握工作進度成效,定期匯總招聘數(shù)據(jù),做好階段性工作總結(jié),有關(guān)典型經(jīng)驗和做法及時報教育部、人力資源社會保障部、國務(wù)院國資委、共青團中央。 (內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!) 熱門點擊 熱門點擊 副標題 今天非常高興地來跟大家見面,這是我的一個非常好的學習機會。我從小就向往在高等學府進行深造和學習,可是直到年過半百也沒有實現(xiàn)這個目標。所以我對你們是非常羨慕的。今天我受倪文東教授的邀請,到這里跟大家講講,實際上也是一個焦頭爛額者的一種——這么說是因為最近我手頭有許許多多的事情放不下,因為我是二炮的,第二炮兵組建四十周年,今年大典(慶典),六月底就要在軍事博物館辦一個大型的美術(shù)書法攝影的展覽,這...
2021-10-28
畫近處物體,筆觸宜顯現(xiàn) :畫近處的物體或者襯布時,我們要把比觸感加強一點,這樣在視覺上靠前的部分離我們更近,看得...
2019-04-17
前不久,2022年國家公務(wù)員招考工作啟動,在今年的招考簡章中顯示,全國各省市機關(guān)單位為藝術(shù)生提供的崗位數(shù)量有所增長。其中音樂與舞蹈一項相較去年,崗位數(shù)量同比增加了6%,招錄人數(shù)同比增加了22.5%,這也就意味著國家機關(guān)為音樂生提供了更多的工作崗位與就業(yè)機會。隨著國家越來越重視藝術(shù)與藝術(shù)教育,藝術(shù)類崗位的需求增加,無疑為藝術(shù)生提供更多選擇。除了國考的崗位增加,教育行業(yè)對藝術(shù)人才的需求也更加明顯...
2021-11-15
“綠水青山就是金山銀山”,今天為大家分享5篇保護地球、保護環(huán)境的主題演講稿,適合青少兒朗誦。HAPPY.TIME.01《保護大自然》輕輕地打開地球畫冊山山水水都會問我朋友 朋友跨世紀的朋友你給未來的地球想留些什么?是留下一棵小樹,還是留下一片花朵?是留下一個生命的春天還是留下一片永恒的綠色?啊——啊——你說,我說,他說給未來留下一個更美的地球、和一首綠色和平的歌!深情地揮起七彩畫筆,藍天大海...
2021-09-28
日前山東省教育招生考試院發(fā)布《山東省2023年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施方案》方案要求除獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校等少量高校外藝術(shù)類本科高校及專業(yè)中書法類文化課錄取控制分數(shù)線為普通類一段線的75%書法類綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、 文化成績占60%計算2024年起不再跨省設(shè)置??伎键c所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學校所在地組織山東省2023年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施方案▼為規(guī)范...
2019-04-22
教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知生成日期:2022-02-22發(fā)文機構(gòu):中華人民共和國教育部發(fā)文字號:教高函〔2021〕14號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校: 根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》(教高〔2012〕9號),我部組織開展了2021年度普通高等學校...
2022-04-05
什么是等級賦分制?等級賦分制,是新高考規(guī)定選考科目設(shè)等級性考試下,成績按等級賦分 (3+3地區(qū)是全部6個選考科目,3+1+2地區(qū)是思想政治、地理、化學、生物共4個科目),對應(yīng)這些科目卷面分滿分為100分,根據(jù)考生分數(shù)排名的百分比而非卷面分數(shù)來計算成績的一種方法。目前,等級賦分制只用于選考科目的成績統(tǒng)計,使用范圍為14個新高考改革省市。大家要注意三點:? 等級賦分制不是按照考生的卷面分數(shù)來計算...
2021-10-16
最新一期《妻子的浪漫旅行》里,章子怡好幾次吐槽女兒醒醒顏值不在線。 袁詠儀說“女兒會吸走媽媽的美貌”,章子怡略帶惆...
2019-04-12
在2022年國家公務(wù)員招考簡章中顯示,全國各省市機關(guān)單位為藝術(shù)生提供的崗位數(shù)量有所增長。其中音樂與舞蹈一項相較去年,崗位數(shù)量同比增加了6%,招錄人數(shù)同比增加了22.5%,這也就意味著國家機關(guān)為音樂生提供了更多的工作崗位與就業(yè)機會。隨著國家越來越重視藝術(shù)與藝術(shù)教育,藝術(shù)類崗位的需求增加,無疑為藝術(shù)生提供更多選擇。除了國考的崗位增加,教育行業(yè)對藝術(shù)人才的需求也更加明顯。2021年5月,教育部展開... 我們知道,事物的發(fā)展,都是一個“從簡單到復雜、從低級到高級”的前進上升過程??v觀書法,也正是這樣的:古代的篆書不象其后的隸、草、真、行那么復雜,更絕不是那么高不可攀,而是較為簡單易學。那么,我們學習篆書有什么好處呢?書法是有一條脈絡(luò)的,或者說確實是有一條“捷徑”的。1.學習篆書能夠錘煉線條篆書即能幫助初學者掌握書法練習中最基礎(chǔ)的中鋒線條,又有助于充分鍛煉眼力和手的精準以及它們的配合能力。線條...
2023-01-10
在第37個教師節(jié)來臨之際,為營造尊師重教良好氛圍,詮釋新時代師德師風內(nèi)涵,激發(fā)教師隊伍建設(shè)活力,激勵我校教育工作者堅守初心使命、敢于擔當作為,現(xiàn)對2020年以來獲得市級以上榮譽稱號的先進教師群體予以展示。王朝剛:專業(yè)出力作,教育出人才 王朝剛,四川美術(shù)學院造型藝術(shù)學院副院長,油畫系主任,教授。教育部本科教學工作評估專家?guī)斐蓡T。曾獲見義勇為獎和重慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽,重慶市中青...
2022-10-07
1.本表根據(jù)《普通話水平測試用普通話詞語表》編制。2.本表供普通話水平測試第二項——讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié))測試使用。3.本表共收詞546條(其中“子”尾詞206條),按漢語拼音字母順序排列。4.條目中的非輕聲音節(jié)只標本調(diào),不標變調(diào);條目中的輕聲音節(jié),注音不標調(diào)號,如:“明白 mínɡbɑi”。 愛人àiren案子ànzi 巴掌bāzhɑnɡ把子bǎzi把子bàzi爸爸bàbɑ白凈bái...
2021-10-28
近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神,切實提升學校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(包括線上培訓和線下培訓),有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔(以下簡稱“雙減”),可謂信息量身份巨大。一、給予孩子充沛的、可支配的時間(雙減任...
2021-09-30
2019-04-16
相信很多家長都吃過不懂音樂的虧:KTV 唱歌跑調(diào)被嘲笑、學習樂器找不準節(jié)奏、被人說「沒有音樂品味」……這時你可能會覺得,自己可能是傳說中的樂盲吧。但當你看到年幼的孩子,聽到音樂會不由自主地拍手蹬腿,甚至是跟著節(jié)奏直接跳舞搖擺,你會不會覺得:我家孩子是有音樂天賦的。不少家長也在后臺向音小殼求助:怎么保護孩子的音樂天賦,培養(yǎng)孩子的樂感呢?今天,我們就一起來看看如何培養(yǎng)孩子的樂感吧!樂感的基礎(chǔ)是聽...
2021-12-21
人數(shù)統(tǒng)計2009年54000人左右(與2008年沒有統(tǒng)考時的9.05萬人相比大幅度下降)2010年46000人左右(同比下降)2011年47670人(小幅增長)2012年41299人(同比下降)2013年44858人(同比增長)2014年47670人(小幅增長)2015年47778人(基本持平)2016年46569人(略降)2017年46684人(基本持平)2018年54953人(同比增長1...
2021-10-25
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