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愛(ài)發(fā)脾氣的家長(zhǎng),養(yǎng)不出幸福的孩子

 二維碼 13
發(fā)表時(shí)間:2021-11-13 13:50作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)



今天我和大家分享的主題是:父母如何管理自己的情緒。


我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)話題都會(huì)很感興趣,大家都知道發(fā)脾氣對(duì)孩子不好,每次發(fā)完脾氣也很后悔,但就是控制不住。



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有人說(shuō):在教育孩子的路上,心在哪里,花就開(kāi)在哪里。


然而,很多父母都認(rèn)為自己花了很多時(shí)間和精力在孩子身上,但是孩子的表現(xiàn)不盡如人意。


做事拖拉、磨蹭,沒(méi)有時(shí)間觀念、沉迷于電子產(chǎn)品,脾氣大,喜歡回懟家長(zhǎng),自以為是……


如此種種,令父母焦慮不安,憂心困惑。


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其實(shí),越是如此,我們?cè)讲荒軄y了方寸,更要靜下心來(lái),穩(wěn)住自己。


正在熱播的電視劇《小舍得》,其中有一劇情說(shuō)到夏君山在輔導(dǎo)女兒歡歡作業(yè)的時(shí)候,情緒失控,忍不住沖著女兒發(fā)火。


越說(shuō)越來(lái)勁,越罵越不理智。



家長(zhǎng)在教育孩子途中要注意自己的情緒。如果將不良情緒傳給了孩子,教育結(jié)果可以說(shuō)等于0。


例如:“這里是半杯水,不同的人看到這半杯水會(huì)有不同的反應(yīng),有人會(huì)說(shuō):渴死了!怎么只剩半杯水?而有的人卻會(huì)說(shuō):渴死了,還好,還有半杯水。”為什么人的情緒差異會(huì)如此之大?其實(shí),這是想法控制了我們的情緒。當(dāng)遇到同一件事,不同的人會(huì)有不同的想法,而不同的想法會(huì)引起不同的情緒反應(yīng)。合理的想法使我們產(chǎn)生積極情緒,而不合理的想法則會(huì)導(dǎo)致消極情緒。生活中家長(zhǎng)如果時(shí)常出現(xiàn)消極的情緒,對(duì)孩子的影響是非常嚴(yán)重的。


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愛(ài)不僅是給予,更應(yīng)該是克制,克制自己的怒火,給孩子一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境,才是對(duì)孩子最深沉的愛(ài)。


好的父母懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)孩子,優(yōu)秀孩子的背后都站著情緒穩(wěn)定的父母。一個(gè)心智成熟,人格健全的孩子,離不開(kāi)父母理性平和的教育態(tài)度。


父母的壞情緒有的時(shí)候就像一個(gè)劊子手,會(huì)把孩子傷害得體無(wú)完膚,最好的家庭教育是愛(ài)的教育。充滿愛(ài)的環(huán)境和情緒平和的父母,才是家庭最寶貴的風(fēng)水,也是孩子一生的好福氣。



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1  高分卷點(diǎn)評(píng)  ①試卷點(diǎn)評(píng):第一張素描作品的綜合能力很強(qiáng),構(gòu)圖完整,頭和手的塑造非常精彩,尤其是手部的形體很準(zhǔn)確,沒(méi)有出現(xiàn)很明顯的問(wèn)題,這位同學(xué)對(duì)骨點(diǎn)肌肉比較了解,看得出來(lái)有做過(guò)功課,在三小時(shí)左右畫到這個(gè)程度拿到高分肯定是沒(méi)問(wèn)題的,同學(xué)們要注意頭像帶手肯定是要畫衣服的,但由于時(shí)間關(guān)系,衣服不需要畫太多,畫到下面這個(gè)程度就非常不錯(cuò)了,而且畫多了也容易影響畫面的黑白灰關(guān)系。②試卷點(diǎn)評(píng):第二張...
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1、藝術(shù)特長(zhǎng)生與藝考生的區(qū)別藝考生是指報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生,例如播音主持專業(yè)等的考生,以及綜合類院校考藝術(shù)專業(yè)考生...
山東工藝美術(shù)學(xué)院2022年藝術(shù)類本科專業(yè)招生考試辦法為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)﹝2021﹞3號(hào))、《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》(教學(xué)廳﹝2021﹞7號(hào))等文件精神,做好新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下的招生考試工作,結(jié)合我校人才選拔要求,經(jīng)學(xué)校研究決定,將我校2022年藝術(shù)類本科專業(yè)招生考試辦...
當(dāng)代漢字讀音折騰簡(jiǎn)史 絕大多數(shù)中國(guó)人,在學(xué)生時(shí)代,都曾受過(guò)漢語(yǔ)多音字的痛苦折磨。如果當(dāng)年的普通話審音工作,能夠做得更規(guī)范一點(diǎn),這些折磨,本是可以避免的。三次普通話審音民國(guó)時(shí)期,雖然有“藍(lán)青官話”的存在,但漢語(yǔ)在讀音方面,并無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。包括姓氏、地名在內(nèi)的大多數(shù)詞語(yǔ),存在著相當(dāng)普遍的異讀現(xiàn)象。一九四九年至今,為規(guī)范漢語(yǔ)讀音,曾三次匯集學(xué)者成立“普通話審音委員會(huì)”,進(jìn)行了三次“普通話審音”工作。...
2021-10-13
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