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愛(ài)發(fā)脾氣的家長(zhǎng),養(yǎng)不出幸福的孩子

 二維碼 13
發(fā)表時(shí)間:2021-11-13 13:50作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)



今天我和大家分享的主題是:父母如何管理自己的情緒。


我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)話題都會(huì)很感興趣,大家都知道發(fā)脾氣對(duì)孩子不好,每次發(fā)完脾氣也很后悔,但就是控制不住。



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有人說(shuō):在教育孩子的路上,心在哪里,花就開(kāi)在哪里。


然而,很多父母都認(rèn)為自己花了很多時(shí)間和精力在孩子身上,但是孩子的表現(xiàn)不盡如人意。


做事拖拉、磨蹭,沒(méi)有時(shí)間觀念、沉迷于電子產(chǎn)品,脾氣大,喜歡回懟家長(zhǎng),自以為是……


如此種種,令父母焦慮不安,憂心困惑。


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其實(shí),越是如此,我們?cè)讲荒軄y了方寸,更要靜下心來(lái),穩(wěn)住自己。


正在熱播的電視劇《小舍得》,其中有一劇情說(shuō)到夏君山在輔導(dǎo)女兒歡歡作業(yè)的時(shí)候,情緒失控,忍不住沖著女兒發(fā)火。


越說(shuō)越來(lái)勁,越罵越不理智。



家長(zhǎng)在教育孩子途中要注意自己的情緒。如果將不良情緒傳給了孩子,教育結(jié)果可以說(shuō)等于0。


例如:“這里是半杯水,不同的人看到這半杯水會(huì)有不同的反應(yīng),有人會(huì)說(shuō):渴死了!怎么只剩半杯水?而有的人卻會(huì)說(shuō):渴死了,還好,還有半杯水?!睘槭裁慈说那榫w差異會(huì)如此之大?其實(shí),這是想法控制了我們的情緒。當(dāng)遇到同一件事,不同的人會(huì)有不同的想法,而不同的想法會(huì)引起不同的情緒反應(yīng)。合理的想法使我們產(chǎn)生積極情緒,而不合理的想法則會(huì)導(dǎo)致消極情緒。生活中家長(zhǎng)如果時(shí)常出現(xiàn)消極的情緒,對(duì)孩子的影響是非常嚴(yán)重的。


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愛(ài)不僅是給予,更應(yīng)該是克制,克制自己的怒火,給孩子一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境,才是對(duì)孩子最深沉的愛(ài)。


好的父母懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)孩子,優(yōu)秀孩子的背后都站著情緒穩(wěn)定的父母。一個(gè)心智成熟,人格健全的孩子,離不開(kāi)父母理性平和的教育態(tài)度。


父母的壞情緒有的時(shí)候就像一個(gè)劊子手,會(huì)把孩子傷害得體無(wú)完膚,最好的家庭教育是愛(ài)的教育。充滿愛(ài)的環(huán)境和情緒平和的父母,才是家庭最寶貴的風(fēng)水,也是孩子一生的好福氣。



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                           四大原則1把握語(yǔ)言能力的關(guān)鍵期科學(xué)研究表明,4~12歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期,一旦錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期,就會(huì)成為心理上的某種缺陷,帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。聞名的“印度狼孩”就是這樣。雖然辛格博士花了很多精力去恢復(fù)其語(yǔ)言和人性,但仍然收效甚微。所以,家長(zhǎng)們一定要抓住和把握孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期去培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。2注重語(yǔ)言與思維的關(guān)系語(yǔ)言現(xiàn)象是一...
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