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孩子適合學(xué)播音主持嗎?學(xué)習(xí)播音主持的好處有哪些

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發(fā)表時(shí)間:2021-10-18 08:58作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)

青少兒學(xué)習(xí)播音主持,不僅僅能提高自身氣質(zhì),也有利于形成他良好的品質(zhì)。不管是溝通能力,或者是表現(xiàn)力,都是很有幫助的。下面小編給大家整理了青少年兒童學(xué)播音主持的優(yōu)勢,別忘記收藏哦!



學(xué)習(xí)優(yōu)勢


青少兒學(xué)習(xí)播音主持的優(yōu)勢


圖片


1、改正不良發(fā)音。播音主持專業(yè)對于普通話發(fā)音的表達(dá)能力要求較高,不止是要吐字清晰,還要能流暢表達(dá),與外界暢通無阻的溝通交流。從小進(jìn)行練習(xí),有利于提高孩子的表達(dá)能力和與人溝通能力。




2、改善孩子膽小,害羞,不自信,見生人不敢說話的問題。學(xué)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾,從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和勇氣。




3、提高口頭表達(dá)能力,表達(dá)流暢,擅長溝通交流。使孩子喜歡說話,大膽表達(dá)。




4、讓孩子表情豐富地朗誦和表演。學(xué)習(xí)播音主持,要深情,手勢面面俱到。通過專業(yè)的練習(xí),孩子的舞臺表現(xiàn)力會大幅提高。




5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的表現(xiàn)和提高。天賦通過后天的培養(yǎng)能更加的幫助一個(gè)人更好的成長。



播音主持學(xué)習(xí)


聲音美化 基礎(chǔ)框架


1、口部操+了解正確的發(fā)聲


2、聲母+鼻邊音+舌面前音


3、平翹舌


4、基礎(chǔ)單元音+非鼻音復(fù)韻母


5、前后鼻音+鼻音復(fù)韻母


6、調(diào)值+吐字歸音


圖片



7、語流音變


8、普通話測試流程+即興口語


9、表達(dá)入門


10、重音、停連


11、語氣、節(jié)奏


12、喉部控制+口腔控制+呼吸控制


13、共鳴


14、聲音彈性


15、情、氣、聲



學(xué)少兒主持對孩子一生的影響:

1、更加的自信:從膽怯害怕到滿懷信心大膽展示。

2、開口說話:從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我:從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。

4、懂得禮儀知識:從不知如何接物待人到會運(yùn)用禮貌用語,有禮有節(jié)。

5、學(xué)會才藝:從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音,享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7、應(yīng)變能力:從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及解決。

8、語言組織:從語無倫次到說話語句完整。

9、培養(yǎng)氣質(zhì):從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10、舉止高雅:從談吐不加動作到說話舉止有度,風(fēng)度翩翩,舉止高雅。

11、領(lǐng)導(dǎo)能力:從小教會組織、管理,學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)才能。



(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/span>

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對于有聲主播來說,控制好氣息不能僅僅停留在認(rèn)識上,還應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為用于語言表達(dá)的實(shí)際能力。初學(xué)者需要經(jīng)過大量的練習(xí)才能完成這一轉(zhuǎn)化過程。下面提供一些簡單的呼吸練習(xí)技巧供大家使用。01氣息和語音一、動力系統(tǒng)動力系統(tǒng)主要包括肺、氣管、隔膜、胸廓,以及參與呼吸的肌肉群,他們提供使聲帶發(fā)聲振動的動力氣息。經(jīng)過鍛練,我們可以控制氣息的深淺、多少、快慢及長短。氣息運(yùn)用如果能做到“深、勻、通、活”,將對有聲...
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最近,又聽到了許多初學(xué)樂器的同學(xué)來和我抱怨: “為啥我的琴,弦距好高,按起來手疼” “我的琴,為什么聽起來和別人的琴,聲音差好多呢?”“我的吉他彈的時(shí)候,老容易跑音”當(dāng)初,我覺得是初學(xué)的同學(xué)們可能是還沒掌握彈琴的基本要領(lǐng)。后來,看過同學(xué)們的視頻后,發(fā)現(xiàn),問題并不是這么簡單。當(dāng)我看到,同學(xué)們都掌握了彈琴的基本要領(lǐng)后,仍然很吃力的彈琴后。這不是大家沒有好好練琴的原因也不是方法不對的原因這明明就是...
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談到硬筆書法,那任平先生的硬筆行書可謂是一絕,當(dāng)年曾獲得中國鋼筆書法大賽特等獎(jiǎng),然后便出了很多的字帖,在書法愛好者有極大的影響力,深受寵愛。我們主要是喜歡任平先生的硬筆行書,飄逸,瀟灑,就像是一名俠客,耍著一套獨(dú)孤九劍。下面我們就來看看任先生的獨(dú)孤九劍是如何練成的吧?。▋?nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
2022-03-25
本文素材來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除同音反復(fù)是音樂中常見的一種音型,鋼琴上的同音反復(fù)是在同一個(gè)琴鍵上連續(xù)敲打的結(jié)果。要想演奏好同音反復(fù)一方面需要手指功夫,另一方面也需要鋼琴良好的性能來支持,快速的連續(xù)的同音反復(fù)尤其是這樣。我們可以采用同一個(gè)指頭來演奏同音反復(fù),這當(dāng)然是在速度比是很快的情形下。利用同一個(gè)指頭演奏的同音反復(fù),我們可以利用肘部的運(yùn)動使小臂上下的震動來完成。這就需要手臂、手腕以及手掌...
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2021年6月22日,高等教育評價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)軟科正式發(fā)布2021“軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”。“軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的專業(yè)競爭力評價(jià)框架,通過學(xué)校——學(xué)科——專業(yè)三個(gè)層次的評價(jià)匯總形成對專業(yè)的綜合評價(jià)。排名指標(biāo)體系設(shè)置學(xué)校條件、學(xué)科支撐、專業(yè)生源、專業(yè)就業(yè)、專業(yè)條件5個(gè)指標(biāo)類別,共19項(xiàng)測量指標(biāo)?!皩W(xué)校條件”考察一所大學(xué)的經(jīng)費(fèi)收入、師資規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教授授課等學(xué)校層面的培養(yǎng)條件,...
關(guān)于少兒口才表演,在我國的一線城市已經(jīng)不再是個(gè)陌生的詞匯,但在許多二三線城市里,“少兒口才教育”仍然是一個(gè)未被普及的領(lǐng)域。有許多家長在咨詢中表示,即使聽過了課程介紹,還是有些半知半解。首先,讓我們弄清楚一個(gè)定義:什么是少兒口才表演?少兒的思想、少兒的想象、少兒的語言、少兒的情感、少兒的經(jīng)驗(yàn),透過戲劇的手法,表現(xiàn)宇宙間動植物的生活、人和事物的關(guān)系、社會的現(xiàn)象、人生的意義。用以增進(jìn)少兒的知識、陶...
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北藝北京當(dāng)代藝術(shù)研修學(xué)院北京當(dāng)代藝術(shù)研修學(xué)院(簡稱“北藝”),由國家文化和旅游部東方文化藝術(shù)院舉辦,受國家文旅部機(jī)關(guān)黨委第一聯(lián)合支部直接領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)北京市教委批準(zhǔn),開設(shè)播音與主持藝術(shù)、影視與戲劇表演、新媒體運(yùn)營、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝表演與設(shè)計(jì)、音樂、舞蹈、廣播電視編導(dǎo)、電子競技、托育與早教、學(xué)前教育、空中乘務(wù)、民航服務(wù)與管理(地勤)及飛行技術(shù)等15個(gè)專業(yè),設(shè)有傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、飛行學(xué)院、兒童發(fā)...
2022-10-08
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