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孩子適合學(xué)播音主持嗎?學(xué)習(xí)播音主持的好處有哪些 二維碼
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發(fā)表時間:2021-10-18 08:58作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng) 青少兒學(xué)習(xí)播音主持,不僅僅能提高自身氣質(zhì),也有利于形成他良好的品質(zhì)。不管是溝通能力,或者是表現(xiàn)力,都是很有幫助的。下面小編給大家整理了青少年兒童學(xué)播音主持的優(yōu)勢,別忘記收藏哦! 學(xué)習(xí)優(yōu)勢 青少兒學(xué)習(xí)播音主持的優(yōu)勢 1、改正不良發(fā)音。播音主持專業(yè)對于普通話發(fā)音的表達(dá)能力要求較高,不止是要吐字清晰,還要能流暢表達(dá),與外界暢通無阻的溝通交流。從小進(jìn)行練習(xí),有利于提高孩子的表達(dá)能力和與人溝通能力。 2、改善孩子膽小,害羞,不自信,見生人不敢說話的問題。學(xué)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾,從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和勇氣。 3、提高口頭表達(dá)能力,表達(dá)流暢,擅長溝通交流。使孩子喜歡說話,大膽表達(dá)。 4、讓孩子表情豐富地朗誦和表演。學(xué)習(xí)播音主持,要深情,手勢面面俱到。通過專業(yè)的練習(xí),孩子的舞臺表現(xiàn)力會大幅提高。 5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的表現(xiàn)和提高。天賦通過后天的培養(yǎng)能更加的幫助一個人更好的成長。 播音主持學(xué)習(xí) 聲音美化 基礎(chǔ)框架 1、口部操+了解正確的發(fā)聲 2、聲母+鼻邊音+舌面前音 3、平翹舌 4、基礎(chǔ)單元音+非鼻音復(fù)韻母 5、前后鼻音+鼻音復(fù)韻母 6、調(diào)值+吐字歸音 7、語流音變 8、普通話測試流程+即興口語 9、表達(dá)入門 10、重音、停連 11、語氣、節(jié)奏 12、喉部控制+口腔控制+呼吸控制 13、共鳴 14、聲音彈性 15、情、氣、聲 學(xué)少兒主持對孩子一生的影響: 1、更加的自信:從膽怯害怕到滿懷信心大膽展示。 2、開口說話:從不敢說話到輕松與他人溝通交流。 3、展示自我:從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。 4、懂得禮儀知識:從不知如何接物待人到會運用禮貌用語,有禮有節(jié)。 5、學(xué)會才藝:從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。 6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音,享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。 7、應(yīng)變能力:從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及解決。 8、語言組織:從語無倫次到說話語句完整。 9、培養(yǎng)氣質(zhì):從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。 10、舉止高雅:從談吐不加動作到說話舉止有度,風(fēng)度翩翩,舉止高雅。 11、領(lǐng)導(dǎo)能力:從小教會組織、管理,學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)才能。 (內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!) 熱門點擊 熱門點擊 副標(biāo)題 腹 有 詩 書 氣 自 華曾經(jīng)看過一個段子:怎么看出讀書與不讀書的區(qū)別?當(dāng)你看到夕陽余暉,鳥兒在空中飛翔的時候,你...
2019-04-28
藝術(shù)學(xué)院中國人民大學(xué)藝術(shù)教育源自陜北公學(xué),1999年藝術(shù)學(xué)院復(fù)建,經(jīng)過23年的建設(shè)與發(fā)展,不斷凝練學(xué)科建設(shè)方向,在人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科影響力、國際交流等多個方面得到顯著提升。目前,學(xué)院集繪畫專業(yè)、設(shè)計學(xué)類專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、音樂表演專業(yè)于一體。在編教師總數(shù)59人,其中教授13人,副教授28人。教學(xué)團隊原有徐慶平、陳傳席、閆平、王克舉、徐唯辛、丁方、趙方等國內(nèi)外知名藝術(shù)家和學(xué)者,仍持續(xù)關(guān)注并支持學(xué)...
2022-10-18
抑揚頓挫,是語言表達(dá)中最常見的技巧。抑:指的是減少聲音和心態(tài);揚:上升聲音和心態(tài);頓:聲音的間斷;挫:聲音轉(zhuǎn)折點,包含聲音尺寸中間的轉(zhuǎn)折點,聲音速度中間的轉(zhuǎn)折點等。抑揚頓挫特指聲音的高矮波動,心態(tài)的變換與轉(zhuǎn)變。抑揚頓挫的嫻熟應(yīng)用,不僅是一個人是否把握了語言表達(dá)手法的標(biāo)志,也是語言表達(dá)能力顯現(xiàn)的一項關(guān)鍵工作能力。但這一工作能力必須長期性經(jīng)過很多的實踐活動和訓(xùn)練才可以把握并揮灑自如。舉例如下:抑...
2022-06-23
球體素描畫法球體的繪制要注意觀察光源的照射角度,根據(jù)角度來判定球體的暗部和明暗交界線位置,球體為一個圓形,為了表現(xiàn)表現(xiàn)出球體的體積感,要將球體分為亮、灰、暗三個不同區(qū)域來塑造球體的體積。掌握根據(jù)光源來判定物體暗部的分析方法,理解球體明暗交界線走向的變化原因,在塑造球體時排線的方向要知道如何變化,投影的大小和方向和區(qū)域要理解正確?!纠L制解析】【繪制步驟】步驟一 :球體輪廓起稿步驟方法有多種,較...
2022-02-08
今天為大家?guī)淼氖牵?022屆的重慶市一模高分卷,大家可以多多學(xué)習(xí)哦!重慶市2022屆一模高分卷01色彩高分卷/02素描高分卷/03色彩高分卷(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!) 不同年齡段“孩子學(xué)舞蹈”的心理特征及引導(dǎo)方法! 家有舞蹈生,是很美好的事情,不同年齡段孩子學(xué)舞蹈,如何讓孩子把舞蹈長久地堅持下去?家長需要了解孩子成長過程中每個階段的心理特征,有針對性地對孩子進(jìn)行引導(dǎo)!今天整理:不同年齡段孩子學(xué)舞蹈的心理特征及引導(dǎo)方法,轉(zhuǎn)給“家有舞蹈生”的家長們。 3-5歲興趣期 (1)心理特征:孩子剛進(jìn)入舞蹈班,對舞蹈既感到新鮮又有些不習(xí)慣,好奇、好...
2023-06-23
為什么那么多人熱愛舞蹈!一、上進(jìn)心和獨立意識跳舞需要認(rèn)真的訓(xùn)練,完美的奉獻(xiàn)精神。舞者必須有上進(jìn)心,并終身貫徹這一理念。自主意識、自我控制優(yōu)于舞蹈技巧和表現(xiàn)。二、善于時間管理常規(guī)的舞蹈課程時長1個半到2個小時,舞者上課遲到可能就會錯過當(dāng)天的舞蹈課程學(xué)習(xí)機會。守時對舞者來說十分重要,舞者需要學(xué)會善于管理時間。三、頑強的拼搏精神舞者是一群擁有決心,知道重點,勤奮的人。他們有自己的目標(biāo),并會考慮接受...
2023-03-16
歌唱是音樂表達(dá)的主要方式之一。在表演過程中,音準(zhǔn)是突出問題。跑調(diào)不僅影響音樂的準(zhǔn)確性、美感,同時還能反映出內(nèi)心對于聲音的識別能力以及判斷標(biāo)準(zhǔn)。以下我們將解答為什么會跑調(diào)、從哪些細(xì)節(jié)可以判斷跑調(diào)、怎樣改進(jìn)等問題。圖/維也納童聲合唱團關(guān)于跑調(diào)問題嚴(yán)格意義上的跑調(diào),是指聲音不穩(wěn)定或產(chǎn)生偏離。這種偏離往往較為明顯,使其失去了原本的旋律走向。在人群中,五音不全的人其實只占了很小的比例,原因多來自于遺傳...
2023-01-11
各位考生:我校美術(shù)學(xué)院2022年??紝I(yè)復(fù)試的閱卷評分工作已結(jié)束,各專業(yè)類分別以不超過招生計劃1:3.5的比例劃定了合格名單(見附件)。即日起,考生可以登錄“藝術(shù)升”APP或者“藝術(shù)升”網(wǎng)頁版(http://www.artstudent.cn/)進(jìn)行成績查詢。查詢辦法:1.打開藝術(shù)升APP,輸入本人報名時注冊的賬號和密碼,登陸后點擊進(jìn)入“報考”頁面,點擊“成績查詢”進(jìn)行查詢。2.登陸藝術(shù)升網(wǎng)... 認(rèn)真練琴學(xué)琴1年的人:一臉得意:“我練琴多認(rèn)真多自覺呀!”學(xué)琴10年的人:啥都不說,但即使每天跑步的時候,兩只手還是不自覺地抽風(fēng)般彈動。撩妹學(xué)琴1年的人:我要學(xué)好這首曲子,以后出去好撩妹!學(xué)琴10年的人:我要練琴,哪有心思撩妹?撩妹哪有鋼琴好玩!宴會上有架鋼琴學(xué)琴1年的人:我去彈首拿手的曲子,看看會引起多少女生的注意?學(xué)琴10年的人:人外有人,天外有天,高手就在身邊。我還是不要逞能了。走路摔...
2021-10-26
2022屆陜西省一模高分卷01素描高分卷/02色彩高分卷/03速寫高分卷內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途! 01為什么要美術(shù)考級?考級機構(gòu):規(guī)范社會藝術(shù)教育,提高社會藝術(shù)教育水平。 學(xué)校和老師:制定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),制定教學(xué)計劃,檢驗教師教學(xué)水平,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,鑒定孩子學(xué)習(xí)成果。孩子:激發(fā)與鼓勵學(xué)習(xí)興趣,有學(xué)習(xí)成就感,更加有效堅持學(xué)習(xí)。!注意:美術(shù)考級并不是最終目的多數(shù)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)并不是為了考學(xué),而是通過學(xué)習(xí)提高藝術(shù)修養(yǎng),增加對藝術(shù)的感知力,有些孩子需要通過考級來驗證自己的水平,在不斷的學(xué)習(xí)過程中...
2022-10-08
此前教育部召開第五場“教育2020‘收官’系列新聞發(fā)布會”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出,“十三五”期間美育已經(jīng)全面納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價目前為止已經(jīng)有9個省開始“書法中考”改革試點分值在10分到30分之間沒有早點讓孩子學(xué)書法的家長們這次真的慌了此前,中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》同樣提出,到2022年學(xué)校美育評價體系逐步健全探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點... 鋼琴演奏管弦樂器演奏行進(jìn)管樂鋼琴調(diào)修弦樂器制作流行器樂演奏流行演唱音樂劇錄音工程音樂科技現(xiàn)代器樂演奏美聲演唱民族樂器演奏民族聲樂演唱音樂文化管理演出制作與劇場管理音樂教育視唱練耳舞蹈編導(dǎo)舞蹈表演舞蹈理論舞蹈與音樂音樂學(xué)指揮作曲與作曲技術(shù)理論(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/div>
2022-04-28
“我在彈鋼琴的時候節(jié)奏感非常差,總是一會兒快一會兒慢,把握不住節(jié)奏,該怎么辦?”節(jié)奏感是感受音樂的重要因素,良好的音樂節(jié)奏感能增強初學(xué)者對音樂的感受力和表現(xiàn)力,對音樂發(fā)展起到非常關(guān)鍵的作用。在彈鋼琴的過程中,節(jié)奏的強弱決定了一首曲子彈奏的準(zhǔn)確性,因此,我們一定要學(xué)會重視,并且認(rèn)真去對待。接下來就和大家說說,應(yīng)該怎樣去提升節(jié)奏感!1、使用節(jié)拍器學(xué)習(xí)鋼琴,不管是成人還是小孩,從一開始就可以建議使... 南宋著名書畫家楊無咎行書《柳梢青·梅花十首》遼寧省博物館藏▼傲雪凌霜,愛它梅蕋,才借春光。步繞西湖,興馀東閣,可奈詩腸。娟娟月轉(zhuǎn)回廊,悄無處,安排暗香。一夜相思,幾枝踈影,落在寒窓。雪艷煙痕,又要春色,來到芳尊。憶昨年時,月移清影,人立黃昏。一畨幽思誰論?但永夜,空迷夢魂。繞遍江南,繚墻深院,水郭山村。茅舎疎籬,半飄殘雪,斜臥低枝??筛嘁?,煙藏修竹,月在寒溪。寧寧竚立移時,判痩損,無妨為伊...
2021-11-08
音樂學(xué)院歷年都是藝考生關(guān)注并報考的重點,考上中國頂尖的音樂學(xué)院,學(xué)習(xí)專業(yè)音樂文化,感受音樂學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍,是每個藝術(shù)生的理想目標(biāo)。想考音樂學(xué)院專業(yè)合格的同時,要了解院校的文化錄取分?jǐn)?shù)線,專業(yè)文化雙過線才能成功錄取。中國目前共有11所音樂學(xué)院,包括中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、哈爾濱音... 01 政治主觀題題型及解題方法歸納 一、“影響類”試題的解題方法題型特點:“影響類”試題常以“說明??對??的影響”等進(jìn)行設(shè)問,要求考生分析某種現(xiàn)象或做法給不同主體帶來的影響,常見于經(jīng)濟生活試題中。方法總結(jié):解題時要注意以下幾點。(1)客體分析:即對象所受的影響,如經(jīng)濟生活中常見的有對國家、企業(yè)(經(jīng)營者)、勞動者(消費者)、社會、市場、資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等的影響。(2)性質(zhì)分析:根據(jù)題意分析是...
2021-10-14
在日常生活中或朗誦、演講等活動中,我們時常會聽到有些人的表達(dá)持有特定的腔調(diào),而這種腔調(diào)會讓人聽起來很不舒服,也就是大家常說的“拿腔作調(diào)”。在有聲語言里,所謂的“拿腔作調(diào)”其實是指使用某種固定不變的聲音形式,把詞語納入一種單一的格式,以不變的聲音形式應(yīng)對萬變的朗讀材料,不管什么內(nèi)容、什么體裁,也不管是書面語言還是口頭語言,是文言還是白話,都同等對待,從表達(dá)中聽不出什么區(qū)別。下面介紹一下“拿腔作...
2022-01-21
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