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孩子適合學(xué)播音主持嗎?學(xué)習(xí)播音主持的好處有哪些 二維碼
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發(fā)表時(shí)間:2021-10-18 08:58作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng) 青少兒學(xué)習(xí)播音主持,不僅僅能提高自身氣質(zhì),也有利于形成他良好的品質(zhì)。不管是溝通能力,或者是表現(xiàn)力,都是很有幫助的。下面小編給大家整理了青少年兒童學(xué)播音主持的優(yōu)勢(shì),別忘記收藏哦! 學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì) 青少兒學(xué)習(xí)播音主持的優(yōu)勢(shì) 1、改正不良發(fā)音。播音主持專業(yè)對(duì)于普通話發(fā)音的表達(dá)能力要求較高,不止是要吐字清晰,還要能流暢表達(dá),與外界暢通無(wú)阻的溝通交流。從小進(jìn)行練習(xí),有利于提高孩子的表達(dá)能力和與人溝通能力。 2、改善孩子膽小,害羞,不自信,見(jiàn)生人不敢說(shuō)話的問(wèn)題。學(xué)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾,從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和勇氣。 3、提高口頭表達(dá)能力,表達(dá)流暢,擅長(zhǎng)溝通交流。使孩子喜歡說(shuō)話,大膽表達(dá)。 4、讓孩子表情豐富地朗誦和表演。學(xué)習(xí)播音主持,要深情,手勢(shì)面面俱到。通過(guò)專業(yè)的練習(xí),孩子的舞臺(tái)表現(xiàn)力會(huì)大幅提高。 5、讓有語(yǔ)言天賦的孩子能得到更好的表現(xiàn)和提高。天賦通過(guò)后天的培養(yǎng)能更加的幫助一個(gè)人更好的成長(zhǎng)。 播音主持學(xué)習(xí) 聲音美化 基礎(chǔ)框架 1、口部操+了解正確的發(fā)聲 2、聲母+鼻邊音+舌面前音 3、平翹舌 4、基礎(chǔ)單元音+非鼻音復(fù)韻母 5、前后鼻音+鼻音復(fù)韻母 6、調(diào)值+吐字歸音 7、語(yǔ)流音變 8、普通話測(cè)試流程+即興口語(yǔ) 9、表達(dá)入門 10、重音、停連 11、語(yǔ)氣、節(jié)奏 12、喉部控制+口腔控制+呼吸控制 13、共鳴 14、聲音彈性 15、情、氣、聲 學(xué)少兒主持對(duì)孩子一生的影響: 1、更加的自信:從膽怯害怕到滿懷信心大膽展示。 2、開(kāi)口說(shuō)話:從不敢說(shuō)話到輕松與他人溝通交流。 3、展示自我:從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。 4、懂得禮儀知識(shí):從不知如何接物待人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ),有禮有節(jié)。 5、學(xué)會(huì)才藝:從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。 6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音,享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。 7、應(yīng)變能力:從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及解決。 8、語(yǔ)言組織:從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。 9、培養(yǎng)氣質(zhì):從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。 10、舉止高雅:從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度,風(fēng)度翩翩,舉止高雅。 11、領(lǐng)導(dǎo)能力:從小教會(huì)組織、管理,學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。 (內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!) 熱門點(diǎn)擊 熱門點(diǎn)擊 副標(biāo)題 前段時(shí)間在和朋友聊天時(shí),聽(tīng)她說(shuō)起孩子學(xué)音樂(lè)的事情。她覺(jué)得這么多年來(lái),孩子沒(méi)參加過(guò)什么比賽,也沒(méi)收獲過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng),沒(méi)有看出音樂(lè)在孩子身上留下的痕跡,她時(shí)常還要擔(dān)心練琴時(shí)間影響學(xué)業(yè),擔(dān)心現(xiàn)在的努力對(duì)于孩子的未來(lái)沒(méi)有任何意義,最后問(wèn)我一句:“到底還要不要堅(jiān)持下去?”我想了想,可能很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的顧慮吧,生怕多年的努力到最后化為泡影。曾經(jīng)看過(guò)一位琴童家長(zhǎng)分享的陪練日記,大抵內(nèi)容是“我又不指望他成為...
2022-01-10
下面六招拉筋的方法,無(wú)論你跳不跳舞都應(yīng)該看看。拉筋方法
2021-11-09
小伙伴們,今天立冬啦!寒冷的冬天即將來(lái)臨,就在前兩天,有琴友給小編留言:冬天那么冷,鋼琴應(yīng)該怎么保養(yǎng)?跟平常有什么區(qū)別嗎?大家都知道,一年四個(gè)季節(jié)的溫度相差各異,特別是夏季和冬季,氣候發(fā)生了較大的變化。如果我們沒(méi)有對(duì)鋼琴采取一些相對(duì)應(yīng)的保養(yǎng)措施,那么很有可能就會(huì)影響到鋼琴?gòu)椬嗟囊羯约皦勖鹊?。接下?lái),小編就跟大家分享一些冬天鋼琴保養(yǎng)的小技巧,幫助琴友們保養(yǎng)好自己的鋼琴。家里有暖氣的朋友,一...
2021-11-10
去年的聯(lián)考石膏可是考題中的香餑餑很多省份都有考到它云南省的維納斯女神石膏頭像▽廣東省的石膏佛頭▽湖南省迎來(lái)了第一次考石膏像▽陜西省的石膏頭像伏爾泰▽還有山東省的石膏手▽除了聯(lián)考考了石膏去年川美的素描考題也是畫(huà)的石膏像▽所以還是要重視對(duì)石膏素描的訓(xùn)練萬(wàn)一出其不意來(lái)一個(gè)石膏考題臨時(shí)抱佛腳都沒(méi)用,今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些石膏像吧塞內(nèi)卡(海盜)我們熟悉的“轉(zhuǎn)一圈也很難找到一個(gè)好畫(huà)的角度”的石膏像海盜...
2021-10-16
在孩子的成長(zhǎng)道路上,家長(zhǎng)的每個(gè)決定都是至關(guān)重要的,孩子學(xué)舞是怎樣的態(tài)度、能堅(jiān)持多久,都和父母的言行有很大關(guān)系。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)在孩子的學(xué)舞路上,什么樣的家長(zhǎng)是“好家長(zhǎng)”,而什么樣的家長(zhǎng)又是“壞家長(zhǎng)”?家長(zhǎng)們看完后,可以給自己打個(gè)分~!01給孩子選老師“壞家長(zhǎng)”:學(xué)費(fèi)便宜就行,最好能多送幾節(jié)課和幾雙舞鞋“好家長(zhǎng)”:四處打聽(tīng),直到找到專業(yè)的舞蹈的機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)任的舞蹈老師勿把舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)作菜市場(chǎng),...
2021-11-11
今天編編為大家找到的是,2022屆廣東藝向的二模高分卷,素描頭像的臉部細(xì)節(jié)刻畫(huà)真的很絕啊,雙人速寫(xiě)的水平也真的非常高,很值得大家學(xué)習(xí)!一起來(lái)看看吧~2022屆廣東藝向二模高分卷01素描高分卷/02色彩高分卷/03速寫(xiě)高分卷
2021-11-10
01前幾天在超市,看見(jiàn)一個(gè)小男孩站在貨架前啜泣。身旁,他的媽媽望著他搖頭。原來(lái),孩子看中一款餅干,抱著盒子不放,媽...
2019-05-10
如果要數(shù)一下在當(dāng)代書(shū)法產(chǎn)生重大影響力的書(shū)法家,楊再春先生一定是其中一位。他在上個(gè)世紀(jì)靠著在電視上的書(shū)法講座,圈粉無(wú)數(shù)。而現(xiàn)在,人們對(duì)他書(shū)法的評(píng)價(jià),越來(lái)越低,甚至將之視為“老干部體”的代表。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢?楊再春是書(shū)法“萬(wàn)馬齊喑”時(shí)期的海豚音在上世紀(jì)七八十年代,經(jīng)濟(jì)也剛開(kāi)始復(fù)蘇,人們對(duì)知識(shí)的渴望可謂如饑似渴。書(shū)法同樣如此,人們想要接觸書(shū)法、感受書(shū)法,但找來(lái)找去卻沒(méi)有什么字帖,也沒(méi)有什么...
2021-11-10
正確合理的呼吸有助于消除演奏中的緊張情緒在鋼琴演奏中,身體各部保持松弛,避免緊張,是獲得良好演奏效果的重要條件之一。鋼琴演奏中的“心理緊張”,探其究竟是由于呼吸不當(dāng)造成的。我們彈奏鋼琴時(shí),是通過(guò)肌肉活動(dòng)來(lái)完成的,而肌肉活動(dòng)又需要氧氣,呼吸不正確時(shí)就會(huì)緊張、缺氧,造成肌肉發(fā)酸、手臂僵硬。緩慢、綿延的呼吸對(duì)于緊張情緒的緩解和肌肉的放松有著積極的作用,讓我們?cè)谘葑嘀邪褮庀⒎畔聛?lái),氣沉丹田,全神貫注...
2021-10-13
大連民族大學(xué)是國(guó)家民委(中央部委)直屬高校,級(jí)別很高,經(jīng)費(fèi)很多。美術(shù)類招生專業(yè)含動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì),不組織???,采用各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)。一、學(xué)?;拘畔?.學(xué)校名稱:大連民族大學(xué)(Dalian Minzu University)2.國(guó)標(biāo)代碼:120263.辦學(xué)性質(zhì):公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬中華人民共和國(guó)國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)(簡(jiǎn)稱國(guó)家民委)4.辦學(xué)地點(diǎn)及校址:①動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳...
2022-01-07
1、中鋒 筆尖運(yùn)行的軌跡在筆畫(huà)的正中點(diǎn),特點(diǎn)是點(diǎn)畫(huà)厚實(shí)圓滿。2、偏鋒 側(cè)鋒 特點(diǎn)形方單薄。 3、藏鋒 筆畫(huà)運(yùn)行將終時(shí),將筆尖往復(fù)逆收,使筆鋒勢(shì)發(fā)而不露。 民國(guó)《習(xí)字入門》之行書(shū)4、露鋒 筆畫(huà)運(yùn)行將終時(shí),按筆后逐漸提筆出鋒,鋒尖漸離紙面,在紙上留下劍尖和刀斜口似的墨跡,也就是鋒芒畢露。 5、落筆 筆剛剛向下按壓著紙,多為運(yùn)筆之始。6、收筆 一筆畫(huà)或一字完成時(shí),筆鋒要離紙而去,多是...
2021-10-18
《沁園春·長(zhǎng)沙》毛澤東獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟??jī)?nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
2021-11-18
有聲語(yǔ)言節(jié)奏的處理,既是播音員主持人感情的表露,也是其思想水平和涵養(yǎng)的一種體現(xiàn)。實(shí)踐證明,語(yǔ)言的節(jié)奏速度同說(shuō)話的思想感情是一致的。說(shuō)話時(shí)思想感情呈現(xiàn)出不同的狀態(tài),那么聲音的節(jié)奏速度也隨之變化,顯現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。有的輕快,有的凝重,有的高亢,有的低沉,有的急促,有的舒緩。一個(gè)優(yōu)秀的播音員、朗誦者,應(yīng)該結(jié)合思想情感的不同狀態(tài),說(shuō)出語(yǔ)言的不同節(jié)奏。01什么是節(jié)奏?說(shuō)話要有節(jié)奏,該快的時(shí)候快,該慢的...
2021-12-16
蹲姿沒(méi)有站姿舒展,也沒(méi)有坐姿平穩(wěn),它單獨(dú)出現(xiàn)的頻率并不高,但即使在組合中也不容忽視??匆?jiàn)蹲姿會(huì)頭疼的你,這篇干貨千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)了!1 蹲姿分析 整體上,蹲姿的比例一般在3.5~4.5個(gè)頭長(zhǎng)之間。而在細(xì)節(jié)比例上,由于蹲姿不同的姿勢(shì),還需適時(shí)的觀察實(shí)際對(duì)象的肢體長(zhǎng)短比例等。在畫(huà)蹲姿的時(shí)候,要注意蹲姿的重心的變化,根據(jù)頭、肩、臀關(guān)節(jié)動(dòng)態(tài)在整個(gè)蹲姿大趨勢(shì)之下,會(huì)呈現(xiàn)出三種狀態(tài),重心在中間、重心前傾、重...
2021-12-15
素描1.素描評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)主要考查學(xué)生四方面的能力:一是構(gòu)圖、形體、比例、透視、結(jié)構(gòu)及體積的準(zhǔn)確理解和把握能力;二是物象的質(zhì)量感、體積感、空間感和光影感的表現(xiàn);三是對(duì)畫(huà)面主次、虛實(shí)關(guān)系及整體的處理能力;四是對(duì)物象個(gè)性特征的感覺(jué)及自覺(jué)把握能力。如果要夠上高分試卷的話,閱卷老師還會(huì)在造型手段和語(yǔ)言技巧上有所關(guān)注,即看作品中能否體現(xiàn)出學(xué)生自己獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言。2.備考期可練習(xí)素描靜物(1)水果類:蘋(píng)果、梨...
2021-10-20
1、隨形體結(jié)構(gòu)用筆 要想塑造好物體的立體感,就要依靠物體的明暗變化規(guī)律——五大調(diào)子去表現(xiàn)物體,伴隨著形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)...
2019-06-08
今天書(shū)思要跟大家重點(diǎn)要聊的是:書(shū)法創(chuàng)作落款用什么書(shū)體?這是很多書(shū)法學(xué)習(xí)者十分關(guān)心的問(wèn)題。落款書(shū)體確實(shí)很多講究。如果落款書(shū)體用錯(cuò),作品就成雞肋了,丟了心疼,不丟又抱憾。我們先來(lái)捋捋書(shū)法發(fā)展的順序,書(shū)法五體嚴(yán)格的發(fā)展順序是:篆,隸,草,楷,行。這個(gè)順序很重要,落款書(shū)體從后往前用,如果顛倒了就不協(xié)調(diào)了,所以有如下的落款傳統(tǒng):1、所有書(shū)法都可以用行書(shū)落款;2、行書(shū)不以楷書(shū)落款。若一定要用只建議小楷。...
2022-01-10
是否動(dòng)過(guò)復(fù)讀的念頭?復(fù)讀不復(fù)讀這種事,可以想,但不是現(xiàn)在。復(fù)讀是沒(méi)有機(jī)會(huì)之后的再一次機(jī)會(huì),而你現(xiàn)在還有機(jī)會(huì),就不要...
2019-05-11
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