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因才施策 給“英雄”用武之地

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發(fā)表時(shí)間:2021-10-15 09:37作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)


  國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。近日,中央人才工作會(huì)議在京召開。會(huì)上,習(xí)近平總書記深刻闡明了人才工作對(duì)黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要性,強(qiáng)調(diào)要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,并作出重要部署,為新時(shí)代人才工作擘畫藍(lán)圖。人才難得,輕視不得,耽誤不得,對(duì)此,習(xí)近平總書記指出:要用好用活各類人才,對(duì)待急需緊缺的特殊人才,要有特殊政策,不要求全責(zé)備,不要論資排輩,不要都用一把尺子衡量,讓有真才實(shí)學(xué)的人才英雄有用武之地。這“三個(gè)不要”為因才施策、用好用活人才指明了方向,提供了重要遵循。

  人才的類型與特點(diǎn)千差萬別,只有用不同的“尺子”衡量人才,才能根據(jù)人才的長處,讓他們?cè)谶m合的崗位上發(fā)揮才干。專業(yè)的人做專業(yè)的事,不僅意味著專業(yè)工作需要特定的人才隊(duì)伍與之匹配,也意味著具有專業(yè)特長的人才應(yīng)當(dāng)被發(fā)掘出來,不能在庸常的發(fā)展軌道上遭到埋沒。為此,用人者還需切實(shí)破除人才評(píng)價(jià)中的唯資歷、唯學(xué)歷、唯“帽子”論,建立重視人才真實(shí)能力、真實(shí)貢獻(xiàn),具有足夠靈活性與包容度的專業(yè)評(píng)價(jià)體系,從而真正把“因才施策”落到實(shí)處。

  當(dāng)前的人才管理與評(píng)價(jià)工作,存在兩方面的弊端,一是人才管理中的“官本位”現(xiàn)象,二是人才評(píng)價(jià)行政化的問題?!肮俦疚弧庇^念的影響,使得一些單位中的資源配置過度向領(lǐng)導(dǎo)傾斜、集中。這種情況,讓不少年輕人才產(chǎn)生了“一定要做官”的想法,把人才發(fā)展的多元軌道變成了單一軌道。以高校為例,不乏有才華橫溢的青年學(xué)者為了更好的個(gè)人前途,想方設(shè)法往領(lǐng)導(dǎo)崗位發(fā)展,耽誤了有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究。這既是資源的錯(cuò)配,也是人才的浪費(fèi)。

  唯資歷、唯學(xué)歷等“五唯”問題,則是人才評(píng)價(jià)行政化的典型表現(xiàn)。過于僵化的人才發(fā)展機(jī)制,大大增加了人才在本職工作之外的壓力。當(dāng)前的論文評(píng)價(jià),表面上看是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),但關(guān)注的重點(diǎn)往往是論文發(fā)表的數(shù)量與期刊檔次,而非論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)見本身,這就把學(xué)術(shù)研究的導(dǎo)向引向了偏差的方向,以至于造成了論資排輩、“派閥”叢生的問題。在行政主導(dǎo)的管理與評(píng)價(jià)體系中,行政部門給專業(yè)人才布置了過多非專業(yè)任務(wù),使得人才必須成為“全才”才能得到認(rèn)可,而這顯然不利于那些“專才”出頭,也違背了“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的原則。

  當(dāng)前,我國正在推進(jìn)“破五唯”改革,這一改革方向非常正確。但對(duì)于改革,不乏有專業(yè)人才頗為焦慮,擔(dān)心沒有了論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、“帽子”等硬指標(biāo),人才評(píng)價(jià)會(huì)不會(huì)變成“關(guān)系評(píng)價(jià)”,全由領(lǐng)導(dǎo)說了算。應(yīng)當(dāng)看到,對(duì)待各類人才,我們既要有靈活的標(biāo)準(zhǔn)和必要的特殊政策,幫助他們更好地發(fā)揮才干,也要避免人才評(píng)價(jià)的隨意化。在打破行政主導(dǎo)的評(píng)價(jià)之后,各單位需要建立具備公信力的專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制取而代之,如此才能讓人才感受到公正,而不至于無所適從。

  2010年發(fā)布的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》便提出,圍繞用好用活人才,要完善政府宏觀管理、市場有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的人才管理體制,克服人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,取消科研院所、學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式。2016年發(fā)布的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》更明確提出,根據(jù)不同領(lǐng)域、行業(yè)特點(diǎn),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,增強(qiáng)改革針對(duì)性、精準(zhǔn)性。糾正人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,防止簡單套用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部管理辦法管理科研教學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人員和專業(yè)人才。

  一直以來,有關(guān)部門都高度重視在人才管理工作中去除行政化和“官本位”傾向,這對(duì)于用好用活人才極為重要。值得注意的是,在推進(jìn)改革過程中,存在由行政部門推進(jìn)去行政化管理和評(píng)價(jià)的問題。為此,要切實(shí)建立其專業(yè)共同體,著重發(fā)揮專業(yè)人才自身作用,從而做到用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)專業(yè)人才的貢獻(xiàn),讓“金子”在哪里都能發(fā)光。(熊丙奇)



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2021-11-13
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2021-11-12
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2021-11-12
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2021-11-11
截至發(fā)稿時(shí)止,全國已有26省市發(fā)布統(tǒng)考類信息,值得注意的是,有11個(gè)省份開始2022年高考報(bào)名。詳情如下:012022各地高考、統(tǒng)考報(bào)名時(shí)間匯總北京高考統(tǒng)考報(bào)名時(shí)間第一階段:網(wǎng)上提交報(bào)名申請(qǐng)時(shí)間:2021年11月1日8時(shí)至4日17時(shí)(進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女申請(qǐng)時(shí)間為10月12日8時(shí)至13日17時(shí))第二階段:網(wǎng)上填報(bào)個(gè)人信息并繳費(fèi)時(shí)間:2021年11月8日8時(shí)至11日17時(shí)第三階段:報(bào)名資格現(xiàn)場...
大人和孩子,人格上是平等的?!?jiǎng)P叔作者 | 桑榆晚漫畫 | 森森凱叔講故事(ID: kaishujianggushi)   寫在最后:前幾天有這么一個(gè)視頻:孩子跟爸爸頂了嘴,爸爸喝了酒,火氣一上頭,拿起孩子的一個(gè)玩具模型就往地上砸。 孩子不服氣,又跟爸爸爭執(zhí)了幾句,結(jié)果,爸爸一怒之下把所有模型都給砸了:“你以后要是還敢頂嘴,我就繼續(xù)砸,把你所有喜歡的東西都砸掉!”男孩失聲痛哭。自己花費(fèi)好長...
2021-10-31
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2021-10-31
回顧三年的高中學(xué)習(xí),我堅(jiān)信:學(xué)習(xí)是一個(gè)“博觀約取,厚積薄發(fā)”的過程。十年寒窗,每一天都在跋涉,每一刻都在超越。只有堅(jiān)持再堅(jiān)持,才是攻下高考這座堡壘的惟一的渠道?!鮽ネ鮽ィ寒?dāng)年山東省語文單科第一名高考總分:687分 語文單科成績:144分下文來自對(duì)他的采訪。好記性不如爛筆頭剛進(jìn)高三時(shí),王偉被分到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班,班上高手如云。那時(shí)他的語文每次考試成績總是在100~110分之間浮動(dòng),他意識(shí)到這...
近日,我省發(fā)布了《山東省招生考試委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)山東省2022年春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試工作實(shí)施辦法的通知》《山東省教育廳關(guān)于做好2022年高職(??疲﹩为?dú)考試招生和綜合評(píng)價(jià)招生工作的通知》,對(duì)我省2022年春季高考招生工作進(jìn)行了部署安排?,F(xiàn)針對(duì)考生們關(guān)注的30個(gè)山東春季高考政策相關(guān)問題進(jìn)行解讀。接下來,隨小編對(duì)照問題編號(hào),即可在文中尋找相對(duì)應(yīng)的解答!# 春考30問 #  一、春季高...
現(xiàn)如今讓孩子學(xué)樂器可能已經(jīng)成為了大部分家庭的常態(tài),上課、練琴、考級(jí)、比賽、演出可以說是一些琴童的必經(jīng)之路??赡軐W(xué)琴時(shí)間短還看不出來,但是等時(shí)間一長,孩子之間的差距可能就會(huì)慢慢暴露出來。有一些家長可能會(huì)問,為什么我家的孩子學(xué)琴這么久還是沒有什么提高?其實(shí),學(xué)琴這里面大有門道,光上課指著老師是不夠的,有些問題家長和孩子都要注意! 不練琴對(duì)于學(xué)琴來說,最重要的就是要練琴!如果不練琴,無論找多好的老...
2021-10-29
做舞蹈培訓(xùn)久了,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律: 報(bào)了短期的學(xué)生,學(xué)完了有的就不學(xué)了;堅(jiān)持學(xué)了一年以上的學(xué)生總是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,為什么?因?yàn)榍罢哒f沒效果….后者越來越自信了.....有的人說,為什么學(xué)一期效果不明顯呢?其實(shí),我也不知道為啥,讀了一年書,怎么還沒考上清華北大呢?學(xué)習(xí)舞蹈不是立竿見影的事,而是循序漸進(jìn)的過程,沒有把上把下的練習(xí),沒有良好的柔韌性和軟開度,舞姿是不會(huì)達(dá)到要求,跳起舞來也就不會(huì)有流暢性和...
2021-10-29
在書法全部過程中,想追求生動(dòng),想追求神采,希望作品有“看點(diǎn)”,有些品味、格調(diào),那么,就要圍繞書法空間造型、書法空間分割、書法空間關(guān)系,在繼承前人的前提下下功夫、探索一下如何在作品中造“字眼”。1、結(jié)字造型要懂得造“字眼”。有“字眼”的字,才有生氣,才有看點(diǎn)?!白盅邸笔鞘裁??是字里邊的空間關(guān)系,“字眼(留白)”是單字加強(qiáng)疏密的結(jié)果。包括收放、大小、長短、寬窄、向背等等,這些關(guān)系都是構(gòu)成“字眼”...
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學(xué)畫畫到底應(yīng)該注意什么?這是我們認(rèn)為最直觀的介紹。內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
孩子成長過程中,有四個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)最為重要。父母做對(duì)選擇,就是在對(duì)他的未來負(fù)責(zé)。在成年人的世界里,一切似乎都已經(jīng)是確定的,一眼就望得到盡頭。我們每日為生計(jì)奔波,父母、愛人,尤其是我們的孩子,是我們最甜蜜的負(fù)擔(dān)。但對(duì)于孩子來說,一切都是未知的,都是不確定的。復(fù)旦大學(xué)教授陳果說得好:為什么年輕如此美好?年輕人又輕浮,又青澀,又沖動(dòng),有什么好的?只因?yàn)橐稽c(diǎn)——因?yàn)椴淮_定。人這一輩子三分天注定,七分靠打...
2021-10-25
文 | 洛羽來源 | 課堂內(nèi)外初中段(ktnwczd)01前段時(shí)間,在合肥中鐵國際城小區(qū),發(fā)生了一件說大也大,說小也小的事兒:一個(gè)“熊孩子”,不知道是因?yàn)闊o聊還是好玩,從28層向下扔了15個(gè)啤酒瓶。孩子家長得知后,瞬間急瘋了:索性是沒有造成人員傷亡,但后果還是不堪設(shè)想!于是,家長連忙在業(yè)主群里鄭重向鄰居們道歉,反思自己平時(shí)沒有對(duì)孩子進(jìn)行高空拋物危險(xiǎn)性的教育,同時(shí),還曬出了暴打孩子的照片!對(duì)于...
2021-10-24
李可染行書《一萬年太久只爭朝夕》這是著名國畫大師李可染老師1989年創(chuàng)作的一幅書法作品,在前幾天中國嘉德舉行的拍賣會(huì)上,這幅很新潮、很勵(lì)志的書法,賣了253萬元!李可染(1907年3月26日-1989年12月5日),中國近代杰出的畫家、詩人,畫家齊白石的弟子。李可染43歲任中央美術(shù)學(xué)院教授,49歲為變革山水畫,行程數(shù)萬里旅行寫生。72歲任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國畫研究院院長。晚年用筆趨于老...
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學(xué)習(xí)書法,我有十條建議文/曹寶麟1章法問題要通過讀帖去領(lǐng)悟,應(yīng)順著筆勢仔細(xì)讀,看看古人是怎樣趁勢處理各種偶然出現(xiàn)的情況。章法問題說到底,我認(rèn)為還是一個(gè)對(duì)立和統(tǒng)一的關(guān)系。2關(guān)于書法形神神必須依附于形才得以表現(xiàn)。形神兼?zhèn)?,形似?dāng)然是首先必須做到的。隨著筆法的熟練,書寫時(shí)加快了速度,正如一個(gè)精神健旺的人,他的動(dòng)作是富有生氣的,那么神也就自然顯露出來了。3關(guān)于執(zhí)筆日本人大概有一種好的傳統(tǒng),即外來文化...
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2021-10-22
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