設(shè)為首頁 | 收藏本站

歡迎您訪問藝術(shù)教育網(wǎng),藝術(shù)教育綜合門戶。

新聞詳情

因才施策 給“英雄”用武之地

 二維碼 3
發(fā)表時(shí)間:2021-10-15 09:37作者:中國(guó)藝術(shù)教育網(wǎng)


  國(guó)家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。近日,中央人才工作會(huì)議在京召開。會(huì)上,習(xí)近平總書記深刻闡明了人才工作對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要性,強(qiáng)調(diào)要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,并作出重要部署,為新時(shí)代人才工作擘畫藍(lán)圖。人才難得,輕視不得,耽誤不得,對(duì)此,習(xí)近平總書記指出:要用好用活各類人才,對(duì)待急需緊缺的特殊人才,要有特殊政策,不要求全責(zé)備,不要論資排輩,不要都用一把尺子衡量,讓有真才實(shí)學(xué)的人才英雄有用武之地。這“三個(gè)不要”為因才施策、用好用活人才指明了方向,提供了重要遵循。

  人才的類型與特點(diǎn)千差萬別,只有用不同的“尺子”衡量人才,才能根據(jù)人才的長(zhǎng)處,讓他們?cè)谶m合的崗位上發(fā)揮才干。專業(yè)的人做專業(yè)的事,不僅意味著專業(yè)工作需要特定的人才隊(duì)伍與之匹配,也意味著具有專業(yè)特長(zhǎng)的人才應(yīng)當(dāng)被發(fā)掘出來,不能在庸常的發(fā)展軌道上遭到埋沒。為此,用人者還需切實(shí)破除人才評(píng)價(jià)中的唯資歷、唯學(xué)歷、唯“帽子”論,建立重視人才真實(shí)能力、真實(shí)貢獻(xiàn),具有足夠靈活性與包容度的專業(yè)評(píng)價(jià)體系,從而真正把“因才施策”落到實(shí)處。

  當(dāng)前的人才管理與評(píng)價(jià)工作,存在兩方面的弊端,一是人才管理中的“官本位”現(xiàn)象,二是人才評(píng)價(jià)行政化的問題?!肮俦疚弧庇^念的影響,使得一些單位中的資源配置過度向領(lǐng)導(dǎo)傾斜、集中。這種情況,讓不少年輕人才產(chǎn)生了“一定要做官”的想法,把人才發(fā)展的多元軌道變成了單一軌道。以高校為例,不乏有才華橫溢的青年學(xué)者為了更好的個(gè)人前途,想方設(shè)法往領(lǐng)導(dǎo)崗位發(fā)展,耽誤了有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究。這既是資源的錯(cuò)配,也是人才的浪費(fèi)。

  唯資歷、唯學(xué)歷等“五唯”問題,則是人才評(píng)價(jià)行政化的典型表現(xiàn)。過于僵化的人才發(fā)展機(jī)制,大大增加了人才在本職工作之外的壓力。當(dāng)前的論文評(píng)價(jià),表面上看是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),但關(guān)注的重點(diǎn)往往是論文發(fā)表的數(shù)量與期刊檔次,而非論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)見本身,這就把學(xué)術(shù)研究的導(dǎo)向引向了偏差的方向,以至于造成了論資排輩、“派閥”叢生的問題。在行政主導(dǎo)的管理與評(píng)價(jià)體系中,行政部門給專業(yè)人才布置了過多非專業(yè)任務(wù),使得人才必須成為“全才”才能得到認(rèn)可,而這顯然不利于那些“專才”出頭,也違背了“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的原則。

  當(dāng)前,我國(guó)正在推進(jìn)“破五唯”改革,這一改革方向非常正確。但對(duì)于改革,不乏有專業(yè)人才頗為焦慮,擔(dān)心沒有了論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、“帽子”等硬指標(biāo),人才評(píng)價(jià)會(huì)不會(huì)變成“關(guān)系評(píng)價(jià)”,全由領(lǐng)導(dǎo)說了算。應(yīng)當(dāng)看到,對(duì)待各類人才,我們既要有靈活的標(biāo)準(zhǔn)和必要的特殊政策,幫助他們更好地發(fā)揮才干,也要避免人才評(píng)價(jià)的隨意化。在打破行政主導(dǎo)的評(píng)價(jià)之后,各單位需要建立具備公信力的專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制取而代之,如此才能讓人才感受到公正,而不至于無所適從。

  2010年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》便提出,圍繞用好用活人才,要完善政府宏觀管理、市場(chǎng)有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的人才管理體制,克服人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,取消科研院所、學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式。2016年發(fā)布的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》更明確提出,根據(jù)不同領(lǐng)域、行業(yè)特點(diǎn),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,增強(qiáng)改革針對(duì)性、精準(zhǔn)性。糾正人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,防止簡(jiǎn)單套用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部管理辦法管理科研教學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人員和專業(yè)人才。

  一直以來,有關(guān)部門都高度重視在人才管理工作中去除行政化和“官本位”傾向,這對(duì)于用好用活人才極為重要。值得注意的是,在推進(jìn)改革過程中,存在由行政部門推進(jìn)去行政化管理和評(píng)價(jià)的問題。為此,要切實(shí)建立其專業(yè)共同體,著重發(fā)揮專業(yè)人才自身作用,從而做到用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)專業(yè)人才的貢獻(xiàn),讓“金子”在哪里都能發(fā)光。(熊丙奇)



(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途?。?/span>

熱門點(diǎn)擊

熱門點(diǎn)擊

副標(biāo)題

當(dāng)代書法與古人的有所不同,古人寫字更多地是為了實(shí)用,要不古人也不會(huì)說書法是“余事”“。而當(dāng)代書法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去了寫字的實(shí)用功能,大都被電腦所代替。當(dāng)代人把用毛筆寫的字再進(jìn)行一些“調(diào)和”,稱之為“書法藝術(shù)”。既然是書法藝術(shù),就應(yīng)當(dāng)包括兩種關(guān)系,一種是寫字,必須是用毛筆寫漢字,另一種是漢字的藝術(shù)性。就藝術(shù)性來說,書法應(yīng)當(dāng)是包含筆墨書寫的藝術(shù),這其中就有筆法、墨法、哲學(xué)關(guān)系,最終通過”調(diào)和“成為書法...
2022-10-21
“你的樣子——山東美術(shù)館館藏人物油畫藝術(shù)展”于8月6日正式在山東美術(shù)館A1展廳面向公眾開放參觀,該展覽是“2022年全國(guó)美術(shù)館青年策展人扶持計(jì)劃”初評(píng)入選項(xiàng)目。8月16日,展覽策展人梁優(yōu)帶領(lǐng)部分媒體記者參觀展覽并進(jìn)行專業(yè)解讀。展覽現(xiàn)場(chǎng)梁優(yōu)介紹,該展覽堅(jiān)持學(xué)術(shù)性和普及性并重的基本原則,以創(chuàng)作時(shí)間為主線、以藝術(shù)風(fēng)格為輔線,共展出不同歷史時(shí)期創(chuàng)作的各類作品66件,分為“時(shí)代的樣子”(1975至19...
自公元687年至今,一千兩百多年來的中國(guó)書法史中,孫過庭的《書譜》可謂絕唱。宋代以來,無論是學(xué)習(xí)書法還是研究書法史論,孫過庭和《書譜》都是一個(gè)繞不開的重要人物和書學(xué)論著。這不僅僅是因?yàn)椤稌V》的學(xué)術(shù)理論價(jià)值,就單是從書法創(chuàng)作的角度來審視,《書譜》也是每一個(gè)書法學(xué)習(xí)者的必修課。千百年來傳誦廣泛的《書譜》,確切名稱應(yīng)叫《書譜序》,因?yàn)橐恢睕]有看到《書譜》的正文,就把這篇序言徑稱《書譜》?!皬脑?..
2022-09-29
內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
2022-09-26
中華牌香煙從1951年創(chuàng)立之始,就注定不不平凡,以其獨(dú)特的品味和魅力,贏得了品牌第一的美譽(yù)“國(guó)煙”。大家應(yīng)該都抽過中華香煙把,有誰仔細(xì)注意過上面的“中華”二字,以及上面的圖標(biāo)呢。“中華”二字的書法又是如何呢?很多人以為中華煙上面的“中華”兩字是毛主席題寫的,其實(shí)不是。通過大量找尋相關(guān)資料和“中華”商標(biāo)的歷史。順便研究下寫這“中華”兩字書法的人,不找不知道,一找嚇一跳,這位真算得上是大佬。這個(gè)...
2022-07-07
??漢語的古今詞義之間是有延續(xù)性的,可以梳理出演變的脈絡(luò),但也存在不少差異。具有現(xiàn)代漢語語感的人,在閱讀古代漢語作品時(shí),往往會(huì)以今律古、囫圇吞棗,忽略掉某些詞(尤其是單音節(jié)詞)內(nèi)在的細(xì)膩涵義和豐富形象。??以李白的一首詩來舉例。李白《下終南山過斛斯山人宿置酒》的前四句是:“暮從碧山下,山月隨人歸。卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微?!边@四句的大意并不難理解。有的注解直譯為,“傍晚從終南山上走下來,山月好...
2022-06-26
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,6月23日,教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通知,要求各地教育行政部門和高校統(tǒng)籌做好2022年暑期教育系統(tǒng)疫情防控工作。通知作出五項(xiàng)部署——一是科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)疫情防控措施。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和地方疫情防控政策措施,做好暑期值班值守,強(qiáng)化重點(diǎn)場(chǎng)所管理和校園環(huán)境衛(wèi)生整治,完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案。因地...
2022-06-26
畫牡丹最重要是要表達(dá)牡丹花的高貴而不俗和雍容大度的氣質(zhì),但往往都易犯“三病”:一是用色不當(dāng),絢紅搭綠,尖跳刺目,臃腫軟疲,即為“甜俗”。二是一味粉厚色濃,干澀涂抹,滯膩浮漲,色墨混濁,此謂“脂粉氣”。三是凝結(jié)板刻、僵硬平勻、造型陳腐、缺乏生氣,俗稱“工藝氣”?;B畫最基本構(gòu)圖形式有三種;上插,下垂,橫倚。無論那種構(gòu)圖都要追求一種大的動(dòng)勢(shì),就是“造險(xiǎn)”。既生險(xiǎn)絕,還要復(fù)歸平正,也就是均衡。動(dòng)蕩...
01人品學(xué)舞蹈先做人,品德不好也不行。專業(yè)好品德差,走入社會(huì)挺可怕。品德好專業(yè)差,改做其他也不怕。專業(yè)差品德壞,將來菜都沒法賣。又紅又專有理想,用人單位都來搶。02體態(tài)挺起胸抬起頭,重心始終在前頭。前收腹后提臀。精神集中要提神。拔后背樹直頸,眼睛平視腿夾緊。提住氣不發(fā)僵,正常呼吸要平常。以上要領(lǐng)要記清,貫穿一身到始終。03軟開度學(xué)舞蹈練軟開,這些都是剛起步。壓壓腿有點(diǎn)疼,不疼怎能練成功。下豎...
2022-06-22
想象力是孩子思維的翅膀。古今中外的例子都證明,想象力發(fā)達(dá)的大多數(shù)孩子都有強(qiáng)烈的好奇心、學(xué)習(xí)和研究的熱情以及堅(jiān)強(qiáng)的意志力,并且努力開朗,也有極強(qiáng)的自覺性和智商,因此,杰出的愛因斯坦說得對(duì):想象力比專業(yè)知識(shí)更關(guān)鍵!想象比專業(yè)知識(shí)更關(guān)鍵,由于想象力歸納著全世界的一切,促進(jìn)著發(fā)展。想象力始于體細(xì)胞的無規(guī)律健身運(yùn)動(dòng),后持續(xù)超進(jìn)化和存活、繁育有密切相關(guān)。想象力是活物與死物的本質(zhì)差別。在人們中關(guān)鍵為右腦開...
2022-06-15
水彩畫家關(guān)維興的這組老北京風(fēng)情畫——城南舊事,讀來仿若音樂,輕輕扣動(dòng)人心。畫中人物細(xì)致的表情、光線和空氣的律動(dòng)、圓熟豐美的調(diào)子,以及其間所隱涵的深意,更是令人撼動(dòng),久久不能自已。。。內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!
脫稿講話開頭緊張,是一種常見現(xiàn)象。即使是那些有講話經(jīng)驗(yàn)的人,有時(shí)候也難免出現(xiàn)程度不同的緊張情緒。導(dǎo)致上述緊張狀況的原因是多方面的。有的是經(jīng)驗(yàn)不足,心里沒底,擔(dān)心講砸了,后果嚴(yán)重;有的過于追求完美,期望值過高,想得太多,過度敏感,心理壓力太大,以致造成異常的生理反應(yīng);有的在對(duì)脫稿講話準(zhǔn)備中對(duì)如何開頭重視不夠,準(zhǔn)備不足,倉(cāng)促上陣,以致思維混亂,語無倫次,啰啰嗦嗦,講車轱轆話。如何解決呢?結(jié)合一些...
2022-06-08
西漢揚(yáng)雄說:“書,心畫也”。意思是說,從一個(gè)人的書法字跡,可以洞察他的內(nèi)心狀態(tài),簡(jiǎn)單來說就是“字如其人”。品格高尚之人,書法就顯得脫俗;品德清純之人,書法就顯得瀟灑;若是忠臣烈士,書法肯定端正、厚重。那么,今天我們就對(duì)比一下張作霖、張學(xué)良父子的墨寶,看一看真的是“字如其人”嗎?張作霖雖是東北王,卻未曾上過幾天學(xué),文化水平并不高,心情不爽就罵人,說他是個(gè)大老粗一點(diǎn)不為過。但奇怪的是,從他留下的...
2022-05-27
教育要覽?日前,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部黨組印發(fā)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者重要回信精神的通知》,要求各地各校要扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記重要回信精神落地見效,各級(jí)黨組織要迅速把習(xí)近平總書記重要回信精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),與教育教學(xué)改革、高??萍紕?chuàng)新、教師評(píng)價(jià)改革、教育國(guó)際交流合作等工作深度融合。?5月26日,第九屆金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議以視頻形式舉行。會(huì)議由中國(guó)教...
2022-05-27
小學(xué)階段,不管在哪個(gè)方面,都是人生的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期如果被忽略了,再補(bǔ)救就要付出更多代價(jià),練字也一樣。1、小學(xué)階段是孩子注意力非常容易集中的階段小學(xué)是孩子對(duì)世界充滿好奇和渴望的特殊階段,在這個(gè)階段,小學(xué)生的注意力特別容易集中。學(xué)練字對(duì)集中注意力有一定幫助,反過來,集中注意力也更能練好字。在課堂上,小學(xué)生更容易集中注意力去聽、思考和學(xué)習(xí)講課內(nèi)容。2、小學(xué)階段是孩子記憶力最好的時(shí)期要練好字,需...
2022-05-25
小編按:音階和琶音可以說是鋼琴基本功中兩個(gè)核心內(nèi)容,今天的內(nèi)容整理精選自著名鋼琴家,教育家劉詩昆老師的《劉詩昆鋼琴教學(xué)》中關(guān)于鋼琴基本技術(shù)的講解篇章。全面,精細(xì),詳實(shí)。不僅有分析還有方法。絕對(duì)的干貨,供同學(xué)們參考,希望對(duì)大家有所幫助~一、手指要彎曲,以指尖部位觸鍵。觸鍵時(shí),除大姆指尖外,其它指尖與鍵面成90度直角后傾少許的基本垂直角度。觸鍵時(shí),各手指最前端小關(guān)節(jié)要挺立,形成向外支撐的弧形狀。...
2022-05-08
4月28日,全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作視頻會(huì)議召開。會(huì)議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央紀(jì)委十九屆六次全會(huì)上的重要講話和六次全會(huì)、國(guó)務(wù)院第五次廉政工作會(huì)議、全國(guó)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作視頻會(huì)議、省紀(jì)委十一屆七次全會(huì)精神,總結(jié)回顧2021年全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作,部署安排2022年重點(diǎn)任務(wù)。省委教育工委副書記,省教育廳黨組副書記、副廳長(zhǎng)馮繼康出席會(huì)議并講話。省委教育工委委員,...
2022-05-05
面試時(shí)自我介紹雖然人人都準(zhǔn)備,但是做到讓人印象深刻可不容易啊。本篇就具體來聊聊人人都要經(jīng)歷的面試,怎么做自我介紹,才能讓你在面試官的眼睛里像金子一樣閃閃發(fā)光?面試是什么?它是個(gè)機(jī)會(huì),讓面試官更進(jìn)一步確認(rèn)你是他們需要的人,你需要進(jìn)一步展現(xiàn)你的交際溝通能力。So一定一定要記住,自己是在跟人打交道,而不是對(duì)機(jī)器答問題哦。首先,為啥面試官要提這個(gè)問題呢?簡(jiǎn)歷里面不是寫的好清楚好詳細(xì)了嗎?講真,就有小...
2022-05-04
夢(mèng)之旅組合走上舞臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)演繹《光陰的故事》,喚醒那些青春往事(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!)
2022-04-30
教育要覽?4月28日,教育部在中國(guó)人民大學(xué)召開教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)重要講話精神座談會(huì),進(jìn)一步把重要講話精神有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和扎扎實(shí)實(shí)的工作效果。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話。懷進(jìn)鵬指出,習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話,對(duì)于高校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),扎根中國(guó)大地辦大學(xué),走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路,對(duì)于推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展、培養(yǎng)...
2022-04-29
熱門推薦

熱門推薦

副標(biāo)題

報(bào)名系統(tǒng)
美院考級(jí)個(gè)人報(bào)名
美院考級(jí)團(tuán)隊(duì)報(bào)名
圣賢杯個(gè)人報(bào)名
圣賢杯團(tuán)隊(duì)報(bào)名
證書查詢

8989.jpg?圣賢杯國(guó)學(xué)小圖.jpg

西安.jpg?

未標(biāo)題-1.jpg

0.jpg

美育教育.jpg