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因才施策 給“英雄”用武之地

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發(fā)表時(shí)間:2021-10-15 09:37作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)


  國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。近日,中央人才工作會(huì)議在京召開。會(huì)上,習(xí)近平總書記深刻闡明了人才工作對(duì)黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要性,強(qiáng)調(diào)要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,并作出重要部署,為新時(shí)代人才工作擘畫藍(lán)圖。人才難得,輕視不得,耽誤不得,對(duì)此,習(xí)近平總書記指出:要用好用活各類人才,對(duì)待急需緊缺的特殊人才,要有特殊政策,不要求全責(zé)備,不要論資排輩,不要都用一把尺子衡量,讓有真才實(shí)學(xué)的人才英雄有用武之地。這“三個(gè)不要”為因才施策、用好用活人才指明了方向,提供了重要遵循。

  人才的類型與特點(diǎn)千差萬別,只有用不同的“尺子”衡量人才,才能根據(jù)人才的長(zhǎng)處,讓他們?cè)谶m合的崗位上發(fā)揮才干。專業(yè)的人做專業(yè)的事,不僅意味著專業(yè)工作需要特定的人才隊(duì)伍與之匹配,也意味著具有專業(yè)特長(zhǎng)的人才應(yīng)當(dāng)被發(fā)掘出來,不能在庸常的發(fā)展軌道上遭到埋沒。為此,用人者還需切實(shí)破除人才評(píng)價(jià)中的唯資歷、唯學(xué)歷、唯“帽子”論,建立重視人才真實(shí)能力、真實(shí)貢獻(xiàn),具有足夠靈活性與包容度的專業(yè)評(píng)價(jià)體系,從而真正把“因才施策”落到實(shí)處。

  當(dāng)前的人才管理與評(píng)價(jià)工作,存在兩方面的弊端,一是人才管理中的“官本位”現(xiàn)象,二是人才評(píng)價(jià)行政化的問題。“官本位”觀念的影響,使得一些單位中的資源配置過度向領(lǐng)導(dǎo)傾斜、集中。這種情況,讓不少年輕人才產(chǎn)生了“一定要做官”的想法,把人才發(fā)展的多元軌道變成了單一軌道。以高校為例,不乏有才華橫溢的青年學(xué)者為了更好的個(gè)人前途,想方設(shè)法往領(lǐng)導(dǎo)崗位發(fā)展,耽誤了有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究。這既是資源的錯(cuò)配,也是人才的浪費(fèi)。

  唯資歷、唯學(xué)歷等“五唯”問題,則是人才評(píng)價(jià)行政化的典型表現(xiàn)。過于僵化的人才發(fā)展機(jī)制,大大增加了人才在本職工作之外的壓力。當(dāng)前的論文評(píng)價(jià),表面上看是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),但關(guān)注的重點(diǎn)往往是論文發(fā)表的數(shù)量與期刊檔次,而非論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)見本身,這就把學(xué)術(shù)研究的導(dǎo)向引向了偏差的方向,以至于造成了論資排輩、“派閥”叢生的問題。在行政主導(dǎo)的管理與評(píng)價(jià)體系中,行政部門給專業(yè)人才布置了過多非專業(yè)任務(wù),使得人才必須成為“全才”才能得到認(rèn)可,而這顯然不利于那些“專才”出頭,也違背了“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的原則。

  當(dāng)前,我國正在推進(jìn)“破五唯”改革,這一改革方向非常正確。但對(duì)于改革,不乏有專業(yè)人才頗為焦慮,擔(dān)心沒有了論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、“帽子”等硬指標(biāo),人才評(píng)價(jià)會(huì)不會(huì)變成“關(guān)系評(píng)價(jià)”,全由領(lǐng)導(dǎo)說了算。應(yīng)當(dāng)看到,對(duì)待各類人才,我們既要有靈活的標(biāo)準(zhǔn)和必要的特殊政策,幫助他們更好地發(fā)揮才干,也要避免人才評(píng)價(jià)的隨意化。在打破行政主導(dǎo)的評(píng)價(jià)之后,各單位需要建立具備公信力的專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制取而代之,如此才能讓人才感受到公正,而不至于無所適從。

  2010年發(fā)布的《國家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》便提出,圍繞用好用活人才,要完善政府宏觀管理、市場(chǎng)有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的人才管理體制,克服人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,取消科研院所、學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式。2016年發(fā)布的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》更明確提出,根據(jù)不同領(lǐng)域、行業(yè)特點(diǎn),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,增強(qiáng)改革針對(duì)性、精準(zhǔn)性。糾正人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向,防止簡(jiǎn)單套用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部管理辦法管理科研教學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人員和專業(yè)人才。

  一直以來,有關(guān)部門都高度重視在人才管理工作中去除行政化和“官本位”傾向,這對(duì)于用好用活人才極為重要。值得注意的是,在推進(jìn)改革過程中,存在由行政部門推進(jìn)去行政化管理和評(píng)價(jià)的問題。為此,要切實(shí)建立其專業(yè)共同體,著重發(fā)揮專業(yè)人才自身作用,從而做到用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)專業(yè)人才的貢獻(xiàn),讓“金子”在哪里都能發(fā)光。(熊丙奇)



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有位作家曾說過:“一個(gè)人遇事的第一反應(yīng)里,藏著他的學(xué)識(shí)、見識(shí)、品格和修養(yǎng)。而這個(gè)反應(yīng),也決定了他的生活品質(zhì)?!币粋€(gè)人過得好不好,在于處理事情的能力,更在于面對(duì)問題的心態(tài)。生活永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但你看待事情的角度,影響著生活的溫度,也決定了你的人生高度。01遇大事要“靜”晚清政治家翁同龢,寫過這樣一副對(duì)聯(lián):“每臨大事有靜氣,不信今時(shí)無古賢?!泵坑龃笫拢欢ㄓ陟o觀中思...
2021-10-21
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一、對(duì)比論證顯主題【作文題目】(全國大綱卷高考作文題)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。臺(tái)后一簾深色幕布,臺(tái)上一架鋼琴,柔和的燈光灑在黑白鍵上,人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現(xiàn),衣著簡(jiǎn)樸。演奏家上臺(tái),誰不身著華美的演出服,光彩奪目?人們就此問她,她回答:“人,要隱于音樂背后?!迸撉偌业脑捘腿藢の?。有人感佩不已,有人不以為然,有人感到了缺憾,有人聯(lián)想到人生的諸多方面……要求:...
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2021-10-12
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鋼琴愛我,我愛鋼琴(點(diǎn)頭!點(diǎn)頭?。。┛晌也⒉幌胩焯熘缓蚑A膩一起............偏偏,這個(gè)迷人的小妖精總能讓我吃不下睡不著跑不了也逃不掉如果你覺得你和鋼琴的前世今生已經(jīng)足夠抵(yu)死(si)纏(yu)綿(xian)那你就錯(cuò)了 NO NO NO?。。ㄕJ(rèn)真臉)其實(shí),一些來自父母的神助攻也讓你與鋼琴的故事更!加!溫!!暖?。。。? ? ?~~~)(內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán)...
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我們經(jīng)常聽到這樣的話:“一幅字寫得好不好要掛到墻上才知道?!被颉皩懲曜謷炱饋聿拍苤赖降缀貌缓?。”于是,我們?cè)诿看闻R習(xí)之后把自己的字掛到墻上,才發(fā)現(xiàn)坐著看沒啥毛病的字怎么一上墻就顯得如此別扭?無奈趕緊拿下來,免得被別人看到。那么為什么從桌上掛到墻上能讓本來順眼的字變得不順眼呢?原因就是:距離。從桌到墻人與紙面的距離變了,角度和感受自然也就變了。說白了,一幅字能不能稱得上好,其實(shí)就是看它能不能...
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必讀!兒童繪畫的3大誤區(qū)和6大方法!許多研究表明,會(huì)畫畫的孩子在視知覺能力、分類能力、圖片詞匯能力、想象力和創(chuàng)造力的測(cè)試成績(jī)遠(yuǎn)高于普通孩子。可見畫畫不只是一項(xiàng)技能那么簡(jiǎn)單?!霸鯓咏毯⒆樱吭鯓硬拍茏畲笙薅鹊谋Wo(hù)好孩子?”作為家長(zhǎng),3個(gè)常見誤區(qū),家長(zhǎng)們不要入坑!01 教孩子畫形象很多家長(zhǎng)覺得,教孩子畫畫誰不會(huì)啊,簡(jiǎn)單?!皝?,媽媽教你畫蘋果,先畫一個(gè)圓,再加兩筆,畫好了,你也照著畫一個(gè)?!钡鋵?shí),...
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在阿根廷的布宜諾斯有這么一位61歲的大爺,拿著一盒彩鉛“揚(yáng)言”要挑戰(zhàn)超寫實(shí)、挑戰(zhàn)冷軍一支支彩鉛能創(chuàng)造出怎樣的超寫實(shí)畫面呢?我們來看看他的作品△冷軍《蒙娜麗莎——關(guān)于微笑的設(shè)計(jì)》 拍出8050萬天價(jià)▽▽▽繪畫步驟:Nestor Canavarro的插畫▽▽▽繪畫步驟:如果本條內(nèi)容侵害了您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。
在很多人眼里,學(xué)舞蹈的學(xué)生是否優(yōu)秀完全是舞蹈老師能力的問題??墒墙裉煳乙f不一定...........一個(gè)班級(jí),同樣老師,同樣課程,同樣的教學(xué)方法!但是每個(gè)孩子進(jìn)步的程度卻參差不齊?是因?yàn)楹⒆拥臈l件不如別人?老師過分溺愛那些學(xué)得好的學(xué)生么?..........這些都不是最終的原因!努力程度不一樣,付出不一樣,練習(xí)次數(shù)不一樣,家長(zhǎng)重視度不一樣,所以必然最后呈現(xiàn)出不同的水平。每個(gè)孩子在小的時(shí)候?qū)W...
2021-09-28
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文 | 王安潮音樂考級(jí)自上個(gè)世紀(jì)80年代引入中國內(nèi)地以后,在30余年的發(fā)展中可謂快速,成為當(dāng)下音樂生活中的重要組成部分。它以極強(qiáng)的滲透性在推動(dòng)和加強(qiáng)社會(huì)音樂教育理論建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)音樂教育事業(yè)健康快速地發(fā)展方面產(chǎn)生了積極作用。但隨著考級(jí)種類的增多,考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的泛化,人們對(duì)考級(jí)的詬病也越來越多。其中,“要不要加強(qiáng)教育、文化等國家層面的管理”是這其中爭(zhēng)議較多的話題。文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心劉占文主任...
2019-06-20
中國美術(shù)學(xué)院2021年本科招生章程第一章 總則第一節(jié) 為了保證學(xué)校本科招生工作的順利進(jìn)行,規(guī)范招生行為,維護(hù)考生合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等法律以及《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》等有關(guān)文件精神,特制定本章程。第二節(jié) 學(xué)校全稱:中國美術(shù)學(xué)院(英文名稱China Acad...
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