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素質(zhì)拓展、多樣“菜單”……課后服務(wù)還能這樣開展 | “雙減”在行動

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發(fā)表時間:2021-10-12 08:53作者:中國藝術(shù)教育網(wǎng)
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《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》印發(fā)以來,各地各校迅速組織行動、積極貫徹落實,聚焦提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量等主要任務(wù),拿出實招硬招真招。今天,跟教育小微一起看天津、內(nèi)蒙古、福建等地的經(jīng)驗做法。


天津

校內(nèi)外資源結(jié)合,讓學(xué)生“玩中學(xué)”新學(xué)期,天津市中小學(xué)全面迎來“5+2”模式下的課后服務(wù),即學(xué)校每周5天工作日開展課后服務(wù),每天至少開展2小時。學(xué)生在校時間延長了,學(xué)校為學(xué)生們準(zhǔn)備了哪些課后服務(wù)內(nèi)容呢?


南開區(qū)中心小學(xué)充分利用校內(nèi)外資源相結(jié)合的辦法,開展豐富多彩的體育活動和運動課程。河?xùn)|區(qū)嵩山道小學(xué)本著“提升在校內(nèi)”的原則,把課后服務(wù)重點放在對接課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展課程兩個方面,本學(xué)期科技、體育、美術(shù)、音樂、勞技、棋類、文學(xué)等9大類31項素質(zhì)拓展課程陸續(xù)開課。

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在和平區(qū)新星小學(xué),已經(jīng)在老師指導(dǎo)下完成了課后作業(yè)的學(xué)生們,正根據(jù)自己的興趣愛好,在“悅讀時光”“玩轉(zhuǎn)魔方”“開心種植”“拓?fù)湔奂垺钡劝茖W(xué)、勞動、文學(xué)等多個領(lǐng)域的素拓活動中,“玩”得不亦樂乎。內(nèi)蒙古

“1+N”模式,促進(jìn)孩子全面發(fā)展今年秋季開學(xué),包頭市在義務(wù)教育階段各中小學(xué)全面推行“5+2”課后服務(wù)模式,進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力,豐富學(xué)生課業(yè)生活,減輕家長負(fù)擔(dān)。


下午5:00,包鋼實驗二小的校園里依然熱鬧。操場上,體育老師正領(lǐng)著大家進(jìn)行體育活動;教室里,音樂、美術(shù)、科學(xué)等興趣課讓同學(xué)們在多種活動中感知藝術(shù)氣息,探尋科學(xué)奧秘。興致勃勃參加完課后服務(wù)的包鋼實驗二小學(xué)生王禹欽說,“現(xiàn)在我在學(xué)校里就可以學(xué)到更多我感興趣的課程,學(xué)到比以前更多的知識?!?/span>

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下午5:30,伴隨著歡快的音樂,在北重一中的操場上,初二四班的同學(xué)們正在體育老師的指導(dǎo)下,有節(jié)奏地?fù)u動手里的繩子。這是一個叫同心圓的活動,既鍛煉同學(xué)們的協(xié)作能力,也讓同學(xué)們在歡樂的氛圍中放松心情?!氨容^有趣,比較新奇,而且也的確是能放松。”北重一中學(xué)生楊儒雪說,這樣的課后服務(wù)她很喜歡。北重一中學(xué)生高浩然也認(rèn)為這樣的活動能讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余,可以多放松一些。

福建

多樣化“菜單”,豐富活動促成長開學(xué)以來,福建省義務(wù)教育階段各校精心準(zhǔn)備了課后服務(wù),用豐富的活動促進(jìn)學(xué)生成長。


放學(xué)時間,晉江靈水中心小學(xué)的校園里依舊熱鬧。六年一班的學(xué)生陳曦正通過參加班級組織的“說理小達(dá)人”體驗課后延時服務(wù):“我認(rèn)為學(xué)習(xí)氛圍比在家自己學(xué)習(xí)好,老師就在身邊,碰到不懂的問題可以第一時間請教,獲得比較及時的解答。”

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福州大學(xué)附屬實驗學(xué)校的課后服務(wù)內(nèi)容包括午托、下午“第八節(jié)課”和晚自習(xí)。在午托方面,學(xué)校將2個小時的中午時間分成4個部分,吃飯、午休、作業(yè)和戶外活動時間均為半個小時,全程由值班老師陪伴。在下午“第八節(jié)課”,學(xué)校組織了大量的社團(tuán)活動,包括文學(xué)社、合唱團(tuán)、網(wǎng)球社、足球隊、田徑隊、古箏社等各地各校落實“雙減”的

新舉措、新經(jīng)驗

新氣象、新變化

教育小微還將持續(xù)播報



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副標(biāo)題

很多同學(xué)都知道“元音、輔音、聲母、韻母”,但卻不知道四者之間的關(guān)系,并且經(jīng)?;煜艉晚嵞?,輔音和聲母的關(guān)系。今天我們就來聊聊元音、輔音與聲母、韻母之間的關(guān)系,以及兩者所屬的兩大系統(tǒng)。元音和輔音,聲母和韻母是兩對不同的概念,這是因為兩者的分析方法不同。前者是語音學(xué)分析因素的結(jié)果(語音學(xué)概念),是從構(gòu)成音節(jié)的不同語言單位而言;后者是音韻學(xué)分析字音的結(jié)果,是從組成字音的發(fā)聲收聲成分而言(漢語音韻...
2021-10-18
漫畫作為一種繪畫藝術(shù)形式,具有其他繪畫形式所共有的普遍規(guī)律,而作為一個獨特的繪畫門類,它又具有自身的個性特點。因此,漫畫考級既要考核考級者對繪畫基本規(guī)律的把握能力,又要考核其對漫畫專業(yè)內(nèi)容的掌握程度?! ‘?dāng)今,漫畫藝術(shù)呈現(xiàn)一種迅猛發(fā)展態(tài)勢,漫畫產(chǎn)業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的一個重要組成部分日益彰顯出蓬勃的生機。漫畫藝術(shù)具有廣泛的群眾基礎(chǔ),許多漫畫愛好者因為喜愛而開始學(xué)習(xí)漫畫,從學(xué)齡前的兒童到青少年以至成...
有聲語言藝術(shù)有著自身的魅力,停連、重音、語氣、節(jié)奏是語言表達(dá)的外部技巧,情景再現(xiàn)、對象感、內(nèi)在語構(gòu)成了其內(nèi)部技巧,本文將重點討論有聲語言的外部表達(dá)技巧之一——重音,并著重分析重音的分類、重音的強調(diào)方法,對于有聲語言來說,只有掌握了語言表達(dá)技巧,才能更好地傳情達(dá)意。播講是主播在話筒前的有聲語言的創(chuàng)作活動,但絕不是個人的隨意的言語活動。在對稿件進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程中,也不是從文字到有聲語言的簡單對...
2021-12-15
2021年11月26日,滬上中小學(xué)生將迎來一場重要的考試。上海市教育委員會舉辦的2021年本市義務(wù)教育階段寫字等級考試于11月26日(周五)下午3:00—4:00舉行。與以往自愿報名不同,根據(jù)教委規(guī)定,義務(wù)教育階段的中小學(xué)生必須參加寫字等級考試,規(guī)定由原來的“自愿”,變成現(xiàn)在的“必須”。其中,五年級學(xué)生參加一級考試、九年級學(xué)生參加二級考試??荚嚦煽兏鶕?jù)優(yōu)秀、合格、不合格三個等級記入《學(xué)生成長...
2022-03-22
以下是2019年部分省市藝術(shù)類批次安排、志愿設(shè)置、投檔辦法,供報考參考。部分省市2019年錄取批次暫未公布,敬請關(guān)...
2019-05-18
這是清華大學(xué)2021年招生簡章事實擺在面前不得不承認(rèn)中國舞就是優(yōu)勝與其他舞種為全面貫徹全國教育大會精神,深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好2021年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》(教學(xué)廳[2020]13號)的相關(guān)規(guī)定,清華大學(xué)結(jié)合高水平藝術(shù)團(tuán)隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)需要,在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化背景下,制定并公布清華大學(xué)2021年高水平藝術(shù)團(tuán)招生...
2021-11-18
1、《鄉(xiāng)愁》作者:余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后   鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭2、《鄉(xiāng)愁》作者:北石我的鄉(xiāng)愁是牽著風(fēng)箏的線離鄉(xiāng)越遠(yuǎn)思念越長我的鄉(xiāng)愁是心中珍藏的酒離鄉(xiāng)越久味道越醇厚我的鄉(xiāng)愁是隱藏在天宇的星斗夜深人靜時便一顆一顆閃亮起來……我的鄉(xiāng)愁是一遍一遍的月圓;我的...
2021-09-20
再見了,一本二本!從2020年起,福建省普通高校招生普通類本科一批、本科二批合并為本科批,藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課...
2019-06-08
1認(rèn)真對待孩子的要求當(dāng)孩子在客廳站著滿懷期望地提出:“媽媽,我要喝牛奶?!蹦阍趶N房做飯一時不能滿足他,告訴他具體時...
2019-05-25
人在運用語言的過程中,必定會有一系列的伴隨語言行為。在朗誦時的伴隨語言行為的主要是表情和動作。如果說,言語是語言表達(dá)的主要載體,那么表情和動作就是語言表達(dá)不可缺少的輔助載體。一、朗誦中的表情     表情,主要是指面部表情,它是以內(nèi)心感情的體驗為基礎(chǔ),以面部器官的不同狀態(tài)和組合形成的。表情是一種無聲的語言,正如達(dá)爾文所說:“臉語是一種世界語。”法國著名作家羅曼羅蘭說過:“面部表情是多少世紀(jì)培...
2021-11-11
一、運筆手法執(zhí)筆時手需注意四個要點:手指實:意思是手指皆需確實的壓在筆管上,穩(wěn)固的持者。手心虛:意思是手掌心不須繃的太緊,適度并足以靈活運筆即可。手背圓:是形容執(zhí)筆時,手掌背圓弧且上豎的樣子。(不須硬將手臂托圓,適度足以讓手指靈活即可)手掌豎:意思是將手掌豎起直立,能使手把筆拿直即是。唐代唐太宗有言:「指實則筋力平均,掌虛則運用便易」。手需注意的部份大致如此,剩下細(xì)節(jié)就有賴讀者自行體會。二、...
2021-10-13
幼兒學(xué)習(xí)快板是很不錯的,不僅多了一門技能,而且在學(xué)習(xí)打快板的過程中,兒童的語言能力得到了提高,大腦得到了開發(fā),思維水平得到了提升,還能培養(yǎng)個性氣質(zhì)、豐富文化知識。一般兒童學(xué)打快板在5歲以后開始比較合適,這一階段兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育基本成熟,模仿力特別強。下面一起來了解一下兒童打快板的好處吧。快板是中國的傳統(tǒng)曲藝文化,蘊含著語言、情感、認(rèn)知、思維、審美、創(chuàng)造等多方面的教育價值,很適合幼兒表演,幼兒...
2022-05-25
各設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))文化和旅游行政部門:現(xiàn)將《江蘇省文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入指引(試行)》印發(fā)給你們,請結(jié)合本地區(qū)實際,穩(wěn)步推進(jìn)實施。附件:《江蘇省文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入指引(試行)》江蘇省文化和旅游廳2022年3月10日江蘇省文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入指引(試行)為促進(jìn)全省文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)(以下簡稱“藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)”)規(guī)范有序發(fā)展,根據(jù)《中華人...
2022-04-01
導(dǎo)讀自2020年起,全國各大高校取消了自主招生,并在全國36所“一流大學(xué)A類”推行“強基計劃”。為吸納優(yōu)質(zhì)生源,各院校普遍用最具吸引力的專業(yè)組合來打動考生。相較去年,2021年“強基計劃”有哪些新動向,本文將為您全部解答,2022屆考生可參考。招生亮點1. 2021強基計劃招生范圍變化較大,典型如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)擴(kuò)增14個,重大縮減7個;2. 第一類考生入圍比例大幅增加,多所高校擴(kuò)展至6倍;3....
語言藝術(shù)(朗誦)專業(yè)考級是一面鏡子,映照出了專業(yè)考級對學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的提升。經(jīng)過科學(xué)的輔導(dǎo),精心的準(zhǔn)備,不同層級的考生們帶著滿滿的自信走進(jìn)了考場,以昂揚的精神狀態(tài),優(yōu)異的臨場表現(xiàn)博得了考官的認(rèn)可與贊許。
2021-08-09
自從教育部發(fā)布藝考改革政策之后,能夠組織??嫉脑盒U媸窃絹碓缴伲缀踔皇O陋毩⒃O(shè)置的本科藝術(shù)院校和參照院校,以及少數(shù)民辦院校的特殊美術(shù)專業(yè)。而校考就是這些國內(nèi)比較權(quán)威,在教育部備案的各大藝術(shù)類院校,或者各大院校的藝術(shù)系對高三美術(shù)生單獨進(jìn)行的考試,由學(xué)校決定成績及是否錄取。因為??荚盒p少,美術(shù)生們對??嫉臒崆槌掷m(xù)高漲,所以每年的??紙雒娑挤浅延^,一所院校的校考人數(shù)少則幾千,多則數(shù)萬人。雖然...
大學(xué)生就業(yè),除了看待遇,就是關(guān)注晉升空間。畢業(yè)生三年內(nèi),哪些專業(yè)職位晉升比例較高?根據(jù)麥可思《大學(xué)生就業(yè)年度指標(biāo)》...
2019-05-11
臨摹王獻(xiàn)之的書法,需要細(xì)心觀察其用筆和姿態(tài)。他的字特別講究筆畫的變化,用筆技法非常多元,我們可以從他的筆法中汲取到豐富的營養(yǎng)。一、短橫露鋒入筆,行筆短促,入紙堅實,筆畫頓挫起伏不大,回鋒收筆。如王獻(xiàn)之《參軍帖》“東”字首橫。二、長橫露鋒頓筆入紙,向右上行筆,按筆回收或向左下鉤出。如王獻(xiàn)之《授衣帖》“毒”字最后一橫。三、露鋒橫輕落筆,筆鋒外露,收筆回鋒或向左下鉤出。如王獻(xiàn)之《歲盡帖》 “二”字...
2021-10-13
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