鋼琴陪練技巧寶典

孩子們學(xué)鋼琴，家長的心情我都能體會到，就是“躊躇滿志”的家長也少不了許多焦急，苦惱，不知所錯。最初的興奮瞬息即失，伴之而來的是艱苦而漫長的陪學(xué)，陪練。那是一種需要相當(dāng)一個階段的持之以恒的過程。除了家長們與生俱來在的為孩子獻身精神之外，還需要許多具體的，正確而得當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)?？梢赃@么講，每一個成功的孩子的身后都有家長辛勤而成功輔導(dǎo)的身影。

1、培養(yǎng)和維持孩子對彈鋼琴的興趣

琴童因為對能夠彈奏出美妙音樂的鋼琴而產(chǎn)生巨大的好奇心，但是在學(xué)習(xí)過程中會逐漸發(fā)現(xiàn)練琴是一個“大工程”，所以對于家長和老師來說，短時的興趣激發(fā)對孩子來說很容易，想要孩子堅持彈奏鋼琴就存在一定的難度。這個時候需要家長用各種方法提高琴童練琴的積極性。例如:抓住孩子相對表現(xiàn)好的時機，及時表揚;幫孩子總結(jié)表現(xiàn)好的原因，繼續(xù)發(fā)揮，

最后利用家庭聚會等各種機會，創(chuàng)造在眾人面前演奏鋼琴機會，讓孩子得到表現(xiàn)和成就感。

2、培養(yǎng)琴童良好的演奏習(xí)慣

幫助孩子從開始就養(yǎng)成好習(xí)慣，避免總是處于“亡羊補牢”的狀態(tài)，所以務(wù)必要制訂一個嚴(yán)格的時間表，使練琴規(guī)律化、正常化，家長要以身做則，不要輕易打破常規(guī)，如，因其他活動取消或改變練琴時間等，使練琴成為日常生活的一部分，而不是一個額外的任務(wù)、特別的事件。

3、張弛有度，提高孩子的練琴效率

練琴時間要選在孩子精神狀態(tài)較好的時段，不要在容易困倦、精疲力盡的時候。如果這樣的時段不容易找，那就要設(shè)法在練琴之前小睡一下。年齡較小或注意力集中比較差的孩子，不要一次彈太久，最好能夠分幾次把所有的功課練完。既使年齡比較大并能集中注意力的孩子，一次練琴時間也不要超過五十分鐘，可以每四十五分鐘左右休息十分鐘。

4、不加快進度

和其他的教學(xué)不同，鋼琴教學(xué)的初學(xué)階段是打基礎(chǔ)的重要階段，這一階段是培養(yǎng)基本功的最重要的時間，琴童不能為了趕進度而超前預(yù)習(xí)，否則很容易造成不良習(xí)慣養(yǎng)成。因為各種技術(shù)是一點一點加入的，預(yù)習(xí)難免出錯。應(yīng)該緊跟老師的步驟，扎扎實實地學(xué)習(xí)。

5、不能過度輔導(dǎo)

對于年幼和初學(xué)的孩子，每天練什么和怎么練是由家長來掌握和進行的。這足見家長在孩子學(xué)琴中所發(fā)揮的重要作用。孩子越是年幼，越是初學(xué)，家長輔導(dǎo)的任務(wù)和作用就越重大、越必要。但，家長又應(yīng)清醒的認識到，輔導(dǎo)的目的是培養(yǎng)孩子學(xué)會自己練習(xí)，而絕不應(yīng)該把這種引導(dǎo)變成替代，養(yǎng)成孩子的惰性和依賴，甚至變成家長出“腦子”，孩子出“手指”的局面。如果那樣，應(yīng)認為是我們輔導(dǎo)工作的失敗。

6、尊重老師

家長需要積極配合老師的鋼琴教學(xué)，不論是在家里還是琴行，都不能直接置疑老師的教學(xué)。因為這樣會給孩子造成不良的印象。家長需要保持和老師的良好溝通，不過課上也不能插話，避免影響老師的教學(xué)思路。給孩子學(xué)習(xí)造成困擾

7、注重音樂氣氛的培養(yǎng)。在家里配置一套音響，和孩子一起欣賞一張唱片或一首歌曲。同時在欣賞音樂的同時不要生拉硬拽，因為欣賞音樂是一種自然而然的行為，不論孩子是否在認真欣賞音樂，音樂的旋律也會在不知不覺中記憶深刻。經(jīng)常到音樂廳去聆聽現(xiàn)場音樂會。音樂會上那種觀眾與藝術(shù)家面對面的心靈交流和現(xiàn)場感受到的音樂散發(fā)出的熱情氣息所產(chǎn)生的魅力有時是在家聽唱片所領(lǐng)會不到的，特別是孩子們，處于模仿能力很強的時期，“看”會激起他們的興趣，使他們在不知不覺中模仿，眼界也慢慢開闊起來。

家長的陪練是對琴童最深層次的愛。而這種愛需要使用恰當(dāng)?shù)男问絹肀磉_。