普通話(huà)的聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于節(jié)奏和韻律。人們常用“字正腔圓”“珠圓玉潤(rùn)”來(lái)形容一個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音好聽(tīng)。小朋友們平時(shí)收聽(tīng)節(jié)目或者聽(tīng)有聲語(yǔ)言故事，也會(huì)模仿學(xué)習(xí)，但如果要達(dá)到發(fā)音規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰有力，表達(dá)恰當(dāng)豐富的水平，就一定要通過(guò)正確的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，來(lái)掌握技巧、培養(yǎng)和提高能力。

小朋友們都看過(guò)天安門(mén)國(guó)旗班的軍人升旗，國(guó)旗班的軍人走路整齊劃一、步伐矯健有力

我們也看過(guò)服裝模特表演，模特們走路和著音樂(lè)，姿態(tài)優(yōu)美。

他們的步態(tài)都是從一步一步開(kāi)始練習(xí)的，每一次抬腿的高度、每一步跨出的寬度，擺動(dòng)的幅度都有嚴(yán)格的要求，包括身姿都要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練。

千里之行，始于足下，想要讀好詩(shī)句或文章，要從讀好、說(shuō)好每一個(gè)漢字開(kāi)始，然后過(guò)渡到讀好詞語(yǔ)、讀好句子。單就讀好一個(gè)字來(lái)說(shuō)，民間說(shuō)唱藝術(shù)中用“棗核形”來(lái)描述一個(gè)字完整的發(fā)音過(guò)程，把一個(gè)漢字的讀音分為字頭、字腹、字尾三個(gè)階段，發(fā)音時(shí)字頭和字尾發(fā)音時(shí)音程略短，力量稍弱一些；字腹發(fā)音時(shí)音程略長(zhǎng)、清晰飽滿(mǎn)。整個(gè)字發(fā)音的過(guò)程恰好像一枚棗核，中間大、兩頭小。

小朋友們可能會(huì)問(wèn)：字母多的音節(jié)肯定可以分成“頭、腹、尾”三個(gè)部分，那只有一個(gè)字母的字，比如“啊”怎么分呢？單就一個(gè)字的完整發(fā)音而說(shuō)，讀好“啊”一定是有頭有尾才好聽(tīng)，只不過(guò)“啊”的頭和尾是有形卻無(wú)聲的。發(fā)“啊”時(shí)，我們的嘴巴其實(shí)也有一個(gè)閉合——打開(kāi)——閉合的過(guò)程，其中打開(kāi)的部分是有聲音的，一前一后嘴唇的閉合動(dòng)作沒(méi)有聲音。小朋友們可以嘗試一下，發(fā)“啊”時(shí)最后沒(méi)有合上嘴巴是什么樣的狀態(tài)。當(dāng)然如果是朗誦或繪聲繪色的講故事中需要就另當(dāng)別論了，比如描述一個(gè)人“大吃一驚”時(shí)的樣子說(shuō)“驚掉了下巴”，用聲音去表現(xiàn)就可以將“啊”發(fā)得短促并且不歸音。