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“人人都是藝術(shù)家”，兒童更是天才的藝術(shù)家！家長，請不要吝嗇你的表揚！

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發(fā)表時間：2021-09-30 09:45作者：中國藝術(shù)教育網(wǎng)

孩子在畫畫時是否非常興奮激動、眉飛色舞、神采飛揚、邊畫邊說、進入角色？是否自由發(fā)揮，隨心所欲的大膽表演？果真如此，那說明孩子進入最佳創(chuàng)作狀態(tài)了，這種狀態(tài)對他的成長太有好處了！

西方現(xiàn)代藝術(shù)里有個說法：“人人都是藝術(shù)家”，兒童更是天才的藝術(shù)家，他們從小就天生喜歡畫畫兒。

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他在畫畫時是否非常興奮激動、眉飛色舞、神采飛揚、邊畫邊說、進入角色？是否自由發(fā)揮，隨心所欲的大膽表演？果真如此，那說明孩子進入最佳創(chuàng)作狀態(tài)了，這種狀態(tài)對他的成長太有好處了！

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實際上畫畫時感覺很快樂，都是一種欲望或愿望的滿足。小孩愉快的原因也是多方面的，好玩、色彩鮮艷等都會給他帶來愉快，然而更深層的原因是創(chuàng)造欲的滿足。

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孩子在畫畫時通過想象在大腦中形成畫面，然后在繪畫過程中主觀的創(chuàng)造力、想象力得到具體的體現(xiàn)，主觀意識得到了自由的實現(xiàn)。這種愉快是對自己內(nèi)在能力的自我欣賞，自我贊美和自我肯定。我能行，我創(chuàng)造了新事物，我真棒！

這種愉快的體驗對孩子來說具有非常重要的意義，孩子這么小就能在繪畫過程中找到“主觀意識”的感覺，還能進一步激發(fā)他的創(chuàng)造欲，樹立自信心。一個自主地、快樂的、有想象力、創(chuàng)造力的人才，大概就從這里開始萌芽的。

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有的孩子在剛學(xué)畫畫兒時不敢畫，畫完以后不敢拿出來給別人看，目光中閃爍著膽怯和自卑。我們要努力讓他們放松，將他們引入自由大膽的創(chuàng)作和自我表現(xiàn)狀態(tài)，由于我們懂得孩子的心理，有意去挖掘孩子身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們每一點進步，及時地給與鼓勵、肯定和表揚。孩子的積極性能被充分調(diào)動起來。孩子找到感覺，經(jīng)常超額完成布置的作業(yè)，而且變得自信、開朗大方了，不少“天才”由此誕生。

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然而我們的很多家長不懂得這一點，將孩子引入被動狀態(tài)。還有些家長只看重結(jié)果而不看重過程，有的甚至去與別人比，總覺得自己的孩子沒有別人畫得好，自己的孩子沒有別人的孩子聰明，沒有這方面的天賦。有的家長甚至當(dāng)面指責(zé)孩子。有的家長很著急，幫他畫。有的家長甚至放棄了繪畫。

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以上這些做法，長期下去會造成不好的后果，孩子自由創(chuàng)造的機會被剝奪了，孩子愉快的心情被無情的破壞了，自信心受到嚴重打擊，創(chuàng)造欲從此被壓抑，不再有想象力和創(chuàng)造力，摧毀的不僅是孩子的愉快和興趣。

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我們重視孩子繪畫所帶來的快樂，下一步，就可以讓他們能夠自由快樂的畫畫。

其實作為家長只要不吝嗇你的表揚，

相信孩子一定會畫的更棒，也會更快樂！你覺得呢？

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“人人都是藝術(shù)家”，兒童更是天才的藝術(shù)家！家長，請不要吝嗇你的表揚！

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